母亲莫言阅读理解

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篇一：我的母亲阅读答案莫言

篇二：我的母亲阅读答案莫言

我整理了莫言《母亲》阅读答案，文中着重写了母亲在记忆中的画面和自己对她担忧留恋、还有父亲爷爷对自己的训练，正是他们让在人性光辉中健康成长，关于莫言《母亲》阅读原文与莫言《母亲》阅读答案以供大家学习，我们一起共享莫言、母亲、阅读答案吧!母亲/莫言

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个困难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中充满着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战斗、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力气支撑她活下来，是什么样的力气使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能唱歌?我在母亲生前，始终想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惊。那时候我们家正是最困难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担忧母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我赶忙跑到牛栏、磨房、厕所里去查找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣特别不满，她认为一个人尤其是男人不应当任凭哭泣。她追问我为什么哭。我模糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄重承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的士气，将永久伴随着我，激励着我。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的简单和单纯，使我熟悉到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和很多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些一般人身上的珍贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》，有删改)

莫言《母亲》阅读题目：

19、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。(3分)

20、理解文中两处划横线句子的含义。(4分)

(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!

21、第③段中，画曲线句子有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惊。在文章结构和内容上有何作用?(4分)

22、依据文意，请补写出第④段中父亲严峻批判我的话。(不超过40字)(3分)

23、本文题目为母亲，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究这样支配的缘由。(4分)

(莫言《母亲》阅读参考答案，请见下一页!)篇三：我的母亲阅读答案莫言

个人描述姓名:刘祖义职业：老师年龄：40位置：中国，太和共性介绍：没有共性.只有喜爱

我母亲生于1922年，卒于1994年。她的骨灰，掩埋在村庄东边的桃园里。去年，一条铁路要从那儿穿过，我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。掘开坟墓后，我们看到，

棺木已经腐朽，母亲的骨殖，已经与泥土混为一体。我们只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。也就是从那一时刻起，我感到，我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。

我是我母亲最小的孩子。我生来相貌丑陋，村子里许多人当面称赞我，学校里有几共性格霸蛮的同学甚至为此打我。我回家痛哭，母亲对我说：儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存和善，多做好事，即便是丑也能变美。后来我进入城市，有一些很有文化的人依旧在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们赔礼。

我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水壶去公共食堂打开水。因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。傍晚的时候我听到母亲召唤我的乳名，我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是摩挲着我的头，口中发出长长的叹息。

我记忆中最苦痛的一件事，就是跟着母亲去集体的地里拣麦穗，看管麦田的人来了，拣麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看管人扇了她一个耳光，她摇摆着身体跌倒在地，看管人没收了我们拣到的麦穗，吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种无望的神情我终生难忘。多年之后，当那个看管麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，安静的对我说：儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。

我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得的包了一顿饺子，每人只有一碗。正值我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？我气急败坏的说：我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。我最终悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意的多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻的说：儿子，你让娘丢了脸。

我十几岁时，母亲患了严峻的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了逆境，看不到光明和盼望。我产生了一种剧烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。假如一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里查找。有一次找遍了全部的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。（选自莫言获奖感言《讲故事的人》）

11.在⑤⑥⑦三段中分别用了最苦痛、最深刻、最终悔三个短语来评价这三件事，这样写的用意分别是什么？（6分）

12.依据文章内容，简要概括母亲的形象特点。（6分）

13.本文开头一段有什么作用？（4分）

14.文中母亲说：只要你心存和善，多做好事，即便是丑也能变美。结合文章，先谈谈这句话的作用，再联系文章和生活实际，谈谈你对这句话的熟悉。（8分）

【参考答案】11.最苦痛表达了我因无力爱护无辜受到损害的母亲的难过，对让母亲无望的那个以强凌弱的时代的痛恨；最深刻说明白那个年月吃顿饺子不简单，而贫困的母亲的大方的举动对我的影响深远；最终悔是想表明我不能容忍在母亲的教导下老狡猾实做人的自己一不当心沾染上的坏习气，更不能容忍自己深爱着的母亲因为自己而苦痛、而丢脸，

表达了对母亲的爱和仰慕。（一点2分，每点只答一个方面可给1分）

12.对生活无奈又达观、对别人宽容且具有剧烈怜悯心、对自己的孩子疼爱又严格。（一点2分，每点又含2个方面）

13.首段点明主旨，表达了对母亲的高度赞美和深深的思念；结构上总领下文对母亲事迹的怀念；示意母亲悲苦的命运；奠定全文感情基调。（一点1分）

14.这句话虽然朴实，但具有深刻的哲理。它告知我们，心灵美才是真正的美；假如心存邪恶、不做好事，即使是美也会变丑。（1分）这句话表达了一个母亲对孩子的疼爱之情，（1分）