2024届重庆合川区凉亭中学中考化学考试模拟冲刺卷含解析

2024届重庆合川区凉亭中学中考化学考试模拟冲刺卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列实验操作正确的是A．测溶液pH B．稀释浓硫酸C．取用锌粒 D．蒸发结晶2．下列各组物质不能用组内物质相互混合的方法鉴别出来的是A．Ca(OH)2溶液、稀HCl、NaCl溶液、Na2CO3溶液B．KOH溶液、Na2SO4溶液、CuSO4溶液、MgCl2溶液C．K2SO4溶液、BaCl2溶液、NaNO3溶液、NaCl溶液D．石蕊溶液、稀HCl、NaOH溶液、K2CO3溶液3．下列化学反应中不属于缓慢氧化的是A．动植物的呼吸 B．醋的酿造C．酒精勾兑成酒 D．农家肥腐熟4．生活中处处离不开化学。下列说法中，错误的是A．食用蔬菜、水果可补充维生素B．生活污水处理后排放有利于保护环境C．熟石灰可用于改良酸性土壤D．适当补充钙元素可以预防甲状腺肿大5．图表资料为我们提供很多信息，下列说法错误的是（）A．根据原子结构示意图，能推断原子的中子数B．根据元素周期表，能查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量C．根据金属活动性顺序表，能判断金属是否容易被稀盐酸腐蚀D．根据溶解度曲线，能判断从溶液中获取晶体的方法6．下列实验中，不能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验操作A比较黄铜和铜的硬度将两金属相互刻画B分离CO与CO2将混合气体通过足量的NaOH溶液，得到溶液M，同时收集CO；再向溶液M中滴加足量稀硫酸，收集CO2C检验NaOH是否变质取样加水后滴加少量稀盐酸，无气泡产生，证明未变质D除去NaCl中Na2SO4加水溶解，再加适量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶A．A B．B C．C D．D7．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）A．t2℃时，125gb的饱和溶液中含有b物质25gB．t3℃时，分别将等质量的a、b饱和溶液降温至t2℃，析出的固体质量关系是：a>bC．分别将t1℃时a、c的饱和溶液升温到t2℃，均变为不饱和溶液D．a中含有少量b时，可采用冷却a的热饱和溶液的方法提纯a8．下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是A．比较火焰各层温度B．探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用C．验证CO2的密度比空气大D．探究呼出气体和空气中氧气含量的不同9．银针可以试毒，银的元素符号是()A．Ag B．Hg C．Mg D．He10．下列化学用语表达正确的是A．五个氢原子:5H B．水中氧元素的化合价:C．两个钙离子:2Ca+2 D．四个氨分子:4NH411．下列操作不正确的是（）A．稀释 B．取固体药品C．加热液体 D．过滤12．下列有关生活常识的说法中，错误的是（）A．“白色污染”是指废弃塑料造成的污染B．水瓶中的水垢可用食醋除去C．家用电器着火，立即用水泼灭D．多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素13．下列四个图像反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是A．部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸B．HCl气体的溶解度受温度影响的变化曲线C．等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应D．硫酸溶液稀释过程中pH的变化曲线A．AB．BC．CD．D14．探索浩瀚宇宙是全人类的共同梦想。西北工业大学研制的“蓝藻人造叶片系统“让人类移民火星成为可能。在太空极端环境下，蓝藻可以把二氧化碳和水还原成人类必需的氧气和蔗糖等物质。下列关于蔗糖（C12H22O11）的说法不正确的是（）A．是有机物B．由三种元素组成C．氧元素的质量分数最大D．氢、氧元素的质量比为2：115．供人类呼吸的气体是A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气 D．氮气二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．世界是物质的．物质又是多样的．从下列物质A硝酸铵B白磷C液氮D石灰石E记忆合金F含锌食品G石油H明矾中，请选择恰当的物质名称前的字母序号填在相应位置．（1）可吸附水中悬浮杂质而沉降，起净水作用_____；（2）常用作建筑材料，又可以炼铁、制玻璃等物质_____；（3）溶于水后会使溶液温度明显降低的物质_____；（4）军事上做烟幕弹，一般保存在冷水中_____；（5）常用作医疗手术中的冷冻剂_____；（6）广泛应用于卫星天线、牙齿的矫正、生物工程和能源自动化等方面_____；（7）可防止儿童智力低下，不会得侏儒症_____；（8）被称之为“工业的血液”的化石燃料_____．三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）CuCl常用作有机合成催化剂，实验室以初级铜矿粉（主要成分为硫化亚铜（Cu2S）及少量Fe2O3等）为原料制备活性CuCl。实验过程如下：①MnO2有较强的氧化性，能将金属硫化物中的硫氧化为单质硫；②Cu(OH)2可溶于氨水形成深蓝色硫酸四氨合铜[Cu(NH3)4SO4]溶液；③[Cu(NH3)4SO4]常温稳定，在热水中会分解生成NH3；④CuCl在空气中易被氧化。酸浸时，为了提高浸取率可采取的措施有______（任写一点）；“酸浸”过程中发生的化学反应有：①Cu2S＋2MnO2＋4H2SO4＝2______＋2MnSO4＋S＋4H2O、②______。从后续生产的角度分析，酸浸时稀硫酸不宜过量太多的原因是______。除杂过程中加足量氨水的作用①使Fe3＋沉淀；②中和过量的硫酸；③______。①“分解”实验条件及现象如下表所示。温度／℃压强／kPa时间／min残液颜色A110101.360浅蓝色B10074.640很浅C9060.030无色透明则“分解”实验条件应选______（填字母）。②“分解”生成的NH3可以回收利用。在实验室用如图装置来收集NH3，当集气瓶收集满NH3时观察到的现象是______。请补充从“合成”所得混合物中得到CuCl的实验操作步骤：过滤、洗涤、______。A真空干燥B在氩气中干燥C在空气中烘干若要制得99.5gCuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉多少克______？（请写出计算过程，结果保留到小数点后一位）18．（8分）化学用语是一种国际性的科技语言，也是研究化学的工具。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，我们应充分学好、用好它们。按要求从氮气、盐酸、氧化钙、硫酸、硫酸铵、氢氧化镁中选取合适的物质，填写其化学式①一种非金属单质____________②一种金属氧化物_______________③一种易挥发的酸____________④一种难溶于水的碱____________⑤一种可用作化肥的盐___________杜冷丁化学名为哌替啶，为白色结晶性粉末，味微苦，无臭；具有镇静、止痛作作用，是一种抗痉挛的止痛药，但是反复作用可成瘾：所以法律规定，杜冷丁是一种毒品，其化学式为：C15H21NO2.试回答下列问题：①杜冷丁属于_________(填“混合物”、“氧化物”、“有机物”之一)。②杜冷丁是由_________种元素组成的。③一个哌替啶分子中含有_______个原子。④该物质中碳元素与氢元素的质量比为__________(最简整数比)。⑤“关爱生命，拥抱健康”与化学息息相关。下列说法中错误的是__________(填序号)。A．霉变食品中常含有霉菌毒素，存在于花生、玉米和麦类中，食用致癌致畸形，切不可食用。B．硝酸钡等重金属盐能使蛋白质变性，摄入过量的重金属离子就会引起中毒，甚至导致死亡。C．香烟的烟雾中含有的尼古丁是一种兴奋剂，具有提神醒脑的作用，为保持头脑清醒可吸烟。D．杜冷丁等药物被非法使用，即会成为毒品，危害社会、家庭和个人。毒品万万试不得!四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）实验探究一：小明学习了过氧化氢溶液分解知识后，脑洞大开，还想寻找新的催化剂，于是设计了如下探究方案．红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？实验步骤实验现象实验结论及解释Ⅰ．A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体①产生的气体是______；②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣①又产生大量能使带火星木条复燃的气体②滤渣质量等于ag红砖粉末的_____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂Ⅲ．两试管中均产生气泡且________红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好请写出红砖粉末（成分以Fe2O3表示）催化过氧化氢溶液分解反应的符号表达式_______。⑵实验探究二：小明继续探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如表：氧气体积分数（%）30406070带火星的木条不变稍亮复燃复燃①根据上述实验数据得出的结论是_____________。②在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象并说明理由：_________。③配合实验的小林发现双氧水分解也可用氧化铜（难溶于水固体）作催化剂。在0.5g氧化铜中滴加双氧水，反应结束后固体质量为_________________g。④请你设计一个实验，证明在双氧水分解反应后，氧化铜化学性质没有发生改变。步骤现象结论__________氧化铜化学性质没有改变

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

A．测pH试纸的方法为：将pH试纸放在玻璃片或点滴板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，与标准比色卡对比，故A错误；B、稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时要用玻璃棒搅动液体，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中；故B错误；C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C错误；D、蒸发操作中用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热液体溅出，故D正确；故选D。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。2、C【解析】

A、将四种溶液两两混合，只有沉淀生成的是氢氧化钙，只有气泡生成的是稀盐酸，既有气泡又有沉淀生成的是碳酸钠溶液，无明显反应的是氯化钠溶液，不符合题意；B、将四种溶液两两混合，只有蓝色沉淀生成的是硫酸铜溶液，只有白色沉淀生成的是氯化镁溶液，既有蓝色沉淀又有白色沉淀生成的是氢氧化钾溶液，无明显现象的是硫酸钠溶液，不符合题意；C、将四种溶液两两混合，有白色沉淀生成的是硫酸钾溶液和氯化钡溶液，无明显现象的是硝酸钠溶液和氯化钠溶液，不能继续将其鉴别出来，符合题意；D、将四种溶液两两混合，变红一次，变蓝2次的是石蕊试液，既能变红又有气泡生成的是稀盐酸，既能变蓝又有气泡生成的是碳酸钾溶液，只能变蓝的是氢氧化钠溶液，不符合题意。故选C。3、C【解析】

缓慢氧化是进行的比较缓慢的氧化反应，不会发光、不会燃烧，但会发热。【详解】A、动植物的呼吸，是呼吸氧气产生二氧化碳和水，并放出热量，不符题意；B、醋的酿造，首先原料要进行发酵，发酵期间要经常翻动，使原料都能与氧气接触，进行氧化反应，不符合题意；C、酒精勾兑成酒，是把酒精和水按一定的比例混合在一起，没有发生氧化反应，符合题意；D、农家肥腐熟，是农作物的桔杆等与氧气发生缓慢反应而变质腐烂成肥，不符合题意。故选C。4、D【解析】

A、蔬菜、水果富含维生素，食用蔬菜、水果可补充维生素，不符合题意；B、生活污水处理后排放有利于保护环境，不符合题意；C、熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤，不符合题意；D、适当补充钙元素可以预防佝偻病或骨质疏松，不可预防甲状腺肿大，符合题意。故选D。5、A【解析】

:A、根据原子的结构示意图，不能判断原子核内中子数的多少，说法错误，故符合题意；B、从元素周期表中可以查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量等，说法正确，故不符合题意；C、根据金属活动性顺序，可以判断金属的位置，能判断是否容易被盐酸腐蚀，说法正确故不符合题意；D、溶解度曲线可以查出某物质在一定温度时的溶解度，根据溶质受温度影响的大小选择从溶液中获得晶体的方法，说法正确，故不符合题意；故选A【点睛】根据原子的结构示意图的意义分析；根据元素周期表的意义分析；根据金属活动性顺序表的应用考虑；溶解度曲线可以查出某物质在一定温度时的溶解度，根据溶质受温度影响大小；进行解答。6、C【解析】

A、相互刻画，黄铜痕迹不明显，铜的痕迹明显，说明黄铜比铜的硬度大，能够达到实验目的；B、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠能吸收二氧化碳；碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳。将混合气体通过足量的NaOH溶液，得到溶液M（碳酸钠溶液），同时收集CO；再向溶液M（碳酸钠溶液）中滴加足量稀硫酸，收集CO2，能够达到实验目的；C、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，取样，加入少量的稀盐酸，氢氧化钠先与稀盐酸反应生成氯化钠和水，无明显变化，应加入过量的稀盐酸，选项不能够达到实验目的；D、硫酸钠与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠。混合物加水溶解，再加适量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶，能除去杂质且不引入新的杂质，能够达到实验目的。故选C。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。7、C【解析】

A、t2℃时，b的溶解度为25g，设125g饱和溶液中溶质b质量为m，，m=25g，所以含有b物质为25g，选项A正确，不符合题意；B、从图上可以看出a的溶解度随温度变化较大，而b的溶解度随温度变化不大，所以饱和溶液降温后，对温度变化明显的a析出固体多于b，所以降温后析出固体质量为a＞b，选项B正确，不符合题意；C、t1℃时a、c为饱和溶液，升温至t2℃时，a的溶解度增大，溶质未增加，溶剂质量未减少，此时变为不饱和溶液，c的溶解度随温度升高而减小，溶剂的质量未变化，饱和溶液中析出固体c，但是此时c仍为饱和溶液，选项C不正确，符合题意；D、从图上可以看出a的溶解度随温度变化较大，而b的溶解度随温度变化不大，降温结晶a可以较易析出，而b不易析出，经过过滤后实现a的提纯，选项D正确，不符合题意。故选C。8、D【解析】

A、根据小木条灼烧情况可以比较火焰各层温度的高低，不符合题意；B、根据生产氧气的快慢可以探究二氧化锰对过氧化氢分解的催化作用，不符合题意；C、根据蜡烛熄灭的先后顺序可以验证CO2的密度比空气大，不符合题意；D、带火星的木条在呼出气体和空气中现象变化不明显，不能探究呼出气体和空气中氧气含量的不同，应该用燃着的木条进行实验，符合题意。故选D。9、A【解析】

根据所学的常见元素及元素符号的书写，银的元素符号是Ag；故选：A。10、A【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故五个氢原子表示为：5H，故选项化学用语表达正确。B、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故水中氧元素的化合价可表示为，故选项化学用语表达错误。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钙离子可表示为：2Ca2+，故选项化学用语表达错误。D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则四个氨分子可表示为：4NH3，故选项化学用语表达错误。故选：A。11、D【解析】

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓缓地注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，选项正确；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，选项正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，选项正确；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，选项错误，故选D。12、C【解析】

A、白色污染是指难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象，故选项说法正确，不符合题意；B、水瓶中的水垢主要成分之一是碳酸钙，能和食醋反应生成可溶性的醋酸钙，可用食醋除水垢，故选项说法正确，不符合题意；C、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误，符合题意；D、新鲜水果、蔬菜中含有维生素，多吃新鲜水果、蔬菜可以补充人体所需的维生素，故选项说法正确，不符合题意；故选：C。13、B【解析】解答图像题，应抓住三点一走势，三点即起始点（一般表示反应的开始）、转折点（表示反应的结束）、终点。氢氧化钠和空气中二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故部分变质的NaOH溶液中，溶质为氢氧化钠和碳酸钠，滴加稀盐酸，氢氧化钠先与盐酸反应，氢氧化钠反应完后，加入的盐酸开始于碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳、水；所以开始没气体，后来有气体生成，A正确；B．HCl气体的溶解度随温度升高而降低，B错误；C、镁的活动性比铁的强，所以镁比铁和酸反应快；等质量的Mg粉和Fe粉与足量相同浓度的稀盐酸反应，由于Mg的活动性比Fe强，所以反应速率更快，所用时间更短，且相对原子质量更小，故产生的氢气质量更多，正确；D、向一定量盐酸中滴入水，并不能改变盐酸的酸性，所以PH无限地接近7，错误，选B14、D【解析】

A、蔗糖是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；B、由化学式可知，蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；C、蔗糖中，碳、氢、氧质量比为（12×12）：（1×22）：（16×11）＝144：22：176，所以质量分数最大的元素是氧，故正确；D、蔗糖中，氢元素与氧元素的质量比为：（1×22）：（16×11）＝1：8，故错误。故选D。15、C【解析】

氧气可以供人类呼吸，故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、HDABCEFG【解析】

（1）明矾主要成分是KAl（SO4）2•12H2O，他在水中可以生成胶体，胶体具有吸附水中悬浮杂质的性质，所以明矾可以净水，故选H（2）碳酸钙坚固耐用，可以用来作建筑材料，也是制玻璃的原料之一，故选D；（3）硝酸铵固体溶于水要吸热，溶于水后会使溶液温度明显降低，故选A；（4）白磷着火点低，在空气中保存很容易燃烧，所以要保存在冷水中，故选B；（5）液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低，所以常用作医疗手术中的冷冻剂，故选C；（6）记忆合金具有形状记忆效应，所以广泛应用于卫星天线、牙齿的矫正、生物工程和能源自动化等方面，故选E；（7）锌可以促进人体发育，所以可防止儿童智力低下，不会得侏儒症，故选F；（8）石油被称为“工业的血液”，故选G。【点睛】性质决定用途，需要在掌握一些常见物质的物理、化学性质的基础上了解其用途。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、矿石粉碎或者适当升高温度或者搅拌CuSO4Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O避免除杂步骤中消耗更多的氨水和碳酸氢铵使铜离子转化为硫酸四氨合铜[Cu(NH3)4SO4]溶液C漏斗中的液面忽上忽下AB133.3g【解析】

（1）酸浸时，由于是固体和液体反应，为了提高浸取率，也就是反应更彻底，可以采取增大反应物接触面积的方法比如矿石粉碎或者搅拌，同时由于温度高一些反应更快更彻底，所以可以适当提高反应温度，在实际操作中可以同时实施。所以可采取的措施有矿石粉碎或者适当升高温度或者搅拌；①根据化学方程式Cu2S＋2MnO2＋4H2SO4＝2______＋2MnSO4＋S＋4H2O可知，反应前铜原子数为2，硫原子数为5，锰原子数为2，氧原子数为20，氢原子数为8，反应后硫原子数为3，锰原子数为2，氧原子数为12，根据质量守恒定律，在化学反应是原子的数目和种类不变，空格处应为CuSO4；②铜矿粉中含有氧化铁，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O；从后续生产的角度分析，酸浸时稀硫酸不宜过量太多的原因是避免除杂步骤中消耗更多的氨水和碳酸氢铵；（2）根据流程图可知，除杂过程中加足量氨水的作用①使Fe3＋沉淀；②中和过量的硫酸；③使铜离子转化为硫酸四氨合铜[Cu(NH3)4SO4]溶液；（3）①根据分解条件及现象的表格可知，当溶液呈无色透明时，分解最完全，且用时最少，则“分解”实验条件应选C；②在实验室用来收集NH3，集气瓶收集满氨时，氨气极易溶于水，使漏斗中气压减小，液面上升，上升后，漏斗与烧杯中液体分离，液面又下降，现象是漏斗中的液面忽上忽下；（4）CuCl在空气中易被氧化，从“合成”所得混合物中得到CuCl的实验操作步骤：过滤、洗涤、真空干燥或在氩气中干燥。故选AB；（5）根据流程图可知，硫化亚铜转化为氯化亚铜过程中，铜元素的没有转化为其他物质，根据质量守恒定律可知，硫化亚铜中铜元素质量等于氯化亚铜中的铜元素质量。设：若要制得99.5gCuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉质量为x。x=133.3g。答：若要制得99.5gCuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉质量133.3g。18、N2CaOHClMg(OH)2(NH4)2SO4有机物43960:7C【解析】（1）①单质是由一种元素组成的纯净物，故一种非金属单质是氮气（N2）；②一种金属氧化物是氧化钙（CaO）；③浓盐酸具有挥发性，故一种易挥发的酸是盐酸（HCl）；④氢氧化镁是不溶于水的白色沉淀，故一种难溶于水的碱是氢氧化镁（Mg(OH)2）；⑤一种可用作化肥的盐是硫酸铵（(NH4)2SO4）；（2）①根据有机物的概念，杜冷丁属于有机物；②根据杜冷丁的化学式（C15H21NO2）可知，杜冷丁是由4种元素组成的；③根据化学式为：C15H21NO2可知，一个哌替啶分子中含有15个碳原子、21个氢原子、1个氮原子和2个氧原子，共39个原子；④该物质中碳元素与氢元素的质量比为60:7；⑤“关爱生命，拥抱健康”与化学息息相关。下列说法中错误的是：A、霉变食品中常含有