中班过春节教学活动设计

中班过春节教学活动设计《中班过春节教学活动设计》篇一春节是中国最重要的传统节日之一，对于中班幼儿来说，这是一个了解和体验中华文化的好时机。以下是一份针对中班幼儿的春节教学活动设计，旨在通过多种活动形式，让幼儿在游戏中学习，在体验中成长。活动目标：1.了解春节的由来和习俗，增强对中华文化的认识。2.通过手工、绘画、歌唱等活动，锻炼动手能力和艺术表现力。3.在游戏中体验春节的喜庆氛围，感受团圆和分享的快乐。活动准备：△春节相关书籍、图片和视频资料。△手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。△音乐和歌曲，如《春节序曲》、《恭喜恭喜》等。△春节传统食品，如糖果、点心等。△春节装饰品，如春联、福字、灯笼等。活动过程：一、春节知识小课堂1.通过故事和图片，向幼儿介绍春节的由来，如年兽的故事。2.展示不同地区的春节习俗，如贴春联、放鞭炮、吃年夜饭等。3.讨论春节的意义，引导幼儿理解团圆和亲情的重要性。二、手工制作环节1.指导幼儿制作红灯笼，锻炼动手能力和空间想象力。2.教幼儿剪窗花，感受传统民间艺术的魅力。3.绘画“我的春节”，鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的春节图画。三、音乐与舞蹈时间1.学习春节相关的歌曲，如《恭喜恭喜》，增强幼儿对音乐的感知和节奏感。2.编排简单的春节舞蹈，如扭秧歌，让幼儿在舞蹈中体验节日的欢乐。四、游戏互动环节1.玩“春节词语接龙”游戏，增加幼儿的词汇量和语言表达能力。2.进行“贴春联”游戏，让幼儿在游戏中学习汉字和对联知识。3.组织“找福字”活动，锻炼幼儿的观察力和反应能力。五、分享与团圆时刻1.分享带来的春节食品，让幼儿在分享中学会感恩和友爱。2.讲述自己的春节计划，增进幼儿间的交流和沟通。3.播放春节庆祝活动的视频，让幼儿感受节日的氛围。活动延伸：△家庭作业：让幼儿回家后与家人一起贴春联，体验家庭团圆的快乐。△美工区：提供春节装饰材料，让幼儿继续创作春节主题的手工作品。△阅读区：投放春节相关的绘本和书籍，供幼儿自由阅读，加深对春节的了解。通过上述活动，中班幼儿不仅能够学习到春节的相关知识，还能在动手操作和游戏中体验到过年的乐趣，从而增强他们的民族自豪感和对传统文化的热爱。《中班过春节教学活动设计》篇二春节，是中国最重要的传统节日之一，也是孩子们了解和体验中华文化的好时机。中班幼儿正处于对周围世界充满好奇和探索欲望的阶段，他们开始对节日和习俗产生兴趣。因此，设计一个以春节为主题的综合性教学活动，不仅能让他们感受到节日的欢乐和氛围，还能在游戏中学习到相关的知识和技能。以下是一个中班过春节教学活动的设计方案：活动目标：1.了解春节的由来和习俗，增强对中华文化的认同感。2.通过参与各种活动，提高动手能力、合作能力和创造力。3.体验春节的喜庆气氛，感受团圆、和谐的家庭氛围。活动准备：△春节相关的图书、图片和视频资料。△春节传统装饰品（如红灯笼、春联、福字等）。△制作春节手工作品的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。△春节传统食物（如饺子、汤圆等）的食材和工具。△音乐和舞蹈道具（如中国鼓、传统乐器、舞蹈服装等）。△节日气氛的布置（如彩带、气球、节日背景板等）。活动流程：第一部分：春节知识小课堂1.春节介绍：通过图片和视频，向幼儿介绍春节的由来、传说和传统习俗。2.习俗讨论：引导幼儿讨论自己知道的春节习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。3.故事时间：讲述春节相关的民间故事，如年兽的故事，增加节日趣味性。第二部分：春节手工制作1.灯笼制作：幼儿学习制作简单的红灯笼，体验传统手工艺。2.春联书写：在老师的指导下，幼儿尝试用毛笔书写简单的春联，感受书法的魅力。3.福字剪纸：学习简单的剪纸技巧，制作“福”字，体验传统艺术。第三部分：春节美食制作1.饺子制作：幼儿在老师的帮助下，学习包饺子，体验制作传统美食的乐趣。2.汤圆制作：了解汤圆的寓意，尝试搓汤圆，体验团圆的含义。第四部分：春节音乐与舞蹈1.音乐欣赏：播放春节传统音乐，如《春节序曲》，感受节日气氛。2.舞蹈学习：学习简单的春节舞蹈，如《金蛇狂舞》，增强幼儿的节奏感和身体协调性。第五部分：春节庆祝活动1.节日装扮：幼儿穿上节日服装，手持红灯笼，在节日背景板前拍照留念。2.游戏环节：组织幼儿参与春节传统游戏，如猜灯谜、放风筝等。3.分享时刻：幼儿分享自己制作的春节手工作品和美食，体验分享的快乐。活动延伸：△家庭作业：让幼儿回家后与家人一起贴春联、包饺子，体验家庭团圆的乐趣。△主题墙设计：将幼儿的手工作品布置在班级主题墙上，营造节日氛围。△后续活动：在元宵节等其他节日继续开展相关活动，加深幼儿对传统文化的理解。注意事项：△确保活动场地的安全性，避免尖锐物品的误伤。△活动过程中，教师应密切关注幼儿的安全和情绪，适时给予帮助和指导。△鼓励