小班教学活动设计教案

小班教学活动设计教案《小班教学活动设计教案》篇一小班教学活动设计教案【活动名称】：小班语言活动《猜猜我有多爱你》【活动目标】：1.情感目标：通过故事和游戏，感受父母和亲人之间的爱，体验爱的情感。2.认知目标：理解故事内容，学习运用形容词和肢体语言表达爱意。3.技能目标：发展语言表达能力和想象力，学会用恰当的词汇和句子描述自己的情感。【活动准备】：△《猜猜我有多爱你》故事绘本△图片卡：小兔子、大兔子、树、天空等与故事相关的图片△爱心形状的卡片或彩纸△彩笔和画纸△音乐播放器△柔软的玩偶（如兔子玩偶）【活动过程】：1.开始活动（5分钟）△教师用柔和的语气向幼儿问好，引出活动主题。△出示《猜猜我有多爱你》的绘本封面，激发幼儿的好奇心。2.故事讲述（10分钟）△教师声情并茂地讲述故事，注意语调和表情，让幼儿沉浸在故事情境中。△通过提问互动，引导幼儿思考小兔子和大兔子之间的爱。3.图片配对（10分钟）△展示故事中的图片，让幼儿根据故事情节进行配对。△提问幼儿：“小兔子用什么来表达它的爱？”，引导幼儿理解用行动和语言表达爱的概念。4.爱的表达（15分钟）△分发爱心形状的卡片或彩纸，让幼儿在卡片上画出或粘贴代表自己爱的物品或动作。△鼓励幼儿用语言描述自己的爱，例如：“我像大树一样爱你”，“我像天空一样爱你”。5.爱的传递（10分钟）△播放轻柔的音乐，让幼儿抱着柔软的玩偶，闭上眼睛，想象自己抱着爱的人。△引导幼儿用语言和动作表达自己的爱，例如：“我抱抱你，代表我好爱好爱你”。6.总结分享（5分钟）△教师总结活动内容，强调爱的重要性。△请个别幼儿分享自己的作品和感受。7.结束活动（5分钟）△教师用温馨的语言结束活动，提醒幼儿将爱心卡片放入书包，带回家给爱的人。△组织幼儿收拾材料，养成良好的整理习惯。【活动延伸】：△家庭作业：鼓励幼儿回家后与父母一起阅读《猜猜我有多爱你》，并尝试用故事中的方式表达对父母的爱。△区角活动：在语言区投放与爱相关的绘本和表达爱的道具，让幼儿继续探索爱的表达方式。【注意事项】：△保持活动环境的温馨和舒适，让幼儿感受到爱的氛围。△鼓励每个幼儿表达自己的想法，尊重个体差异。△教师要给予积极的反馈和鼓励，增强幼儿的自信心。通过本次活动，幼儿不仅学习了故事内容，更重要的是体验和表达了自己对他人的爱，这将对他们的情感发展和语言表达能力产生积极的影响。《小班教学活动设计教案》篇二【小班教学活动设计教案】活动名称：《奇妙的颜色》活动目标：1.认知目标：通过活动，让幼儿认识常见的颜色，并能正确说出颜色的名称。2.技能目标：锻炼幼儿的观察力和动手能力，能够使用颜色进行简单的绘画和手工制作。3.情感目标：激发幼儿对颜色的兴趣，培养幼儿对美术活动的喜爱。活动准备：△教具：颜色卡片（红、黄、蓝、绿、橙、紫）、颜色混合演示工具、颜色绘画本、蜡笔、手工材料（彩纸、胶水、剪刀）。△学具：幼儿人手一套颜色绘画本和蜡笔，手工材料（彩纸、胶水、剪刀）。△环境布置：在教室中设置颜色展示区，用不同颜色的彩纸或布料装饰，营造色彩丰富的环境。活动过程：一、开始部分（5分钟）△教师通过颜色丰富的教具吸引幼儿的注意力，引出活动主题。△通过提问和互动，了解幼儿对颜色的已有认知。二、基本部分（20分钟）1.颜色认知（10分钟）△教师展示颜色卡片，逐一介绍红、黄、蓝、绿、橙、紫等常见颜色，并引导幼儿说出颜色的名称。△使用颜色混合演示工具，展示两种颜色混合后产生的新的颜色，如红色和黄色混合变成橙色，蓝色和黄色混合变成绿色。2.颜色绘画（10分钟）△教师分发颜色绘画本和蜡笔，示范如何使用蜡笔在画本上画出简单的颜色图案。△鼓励幼儿根据自己的想象，使用不同的颜色进行绘画，教师巡回指导。三、游戏部分（15分钟）△颜色手工（10分钟）△教师讲解如何使用彩纸和手工材料制作简单的颜色手工作品，如彩纸撕贴画。△幼儿在教师的指导下，动手制作自己的颜色手工作品。四、结束部分（5分钟）△教师带领幼儿回顾活动内容，总结幼儿在活动中的表现。△鼓励幼儿分享自己的作品，增强幼儿的自信心和表达能力。五、延伸活动△建议家长在家中与幼儿一起进行颜色相关的游戏，如玩颜色配对游戏，加深幼儿对颜色的认识。【活动注意事项】△确保活动场地安全，避免尖锐物品伤害幼儿。△教师应耐心指导，鼓励每个幼儿积极参与活动。△对于能力较弱的幼儿，教师应给予更多的关注和帮助。【活动评价】△通过观察幼儿在活动中的表现，评价其对颜色的认知和技能掌握情况。△通过幼儿的作品