版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
小学数学小数认识教案设计《小学数学小数认识教案设计》篇一小学数学小数认识教案设计教学目标:通过本节课的学习,学生能够:1.初步认识小数,了解小数的组成和读写方法;2.理解小数的实际意义,能够将小数与日常生活中的计量单位相联系;3.掌握小数的简单计算,如小数的加减法;4.培养学生的观察、比较和归纳能力。教学重难点:重点:小数的概念、组成和读写方法。难点:理解小数的实际意义,小数的运算。教学过程:一、导入1.展示图片或实物,如各种商品的价格标签、体重秤、尺子等,引导学生观察并思考这些数字的含义。2.提出问题:在这些数字中,有哪些是我们以前没有学过的?它们有什么特点?3.揭示课题:今天我们就来学习一种新的数——小数。二、新授1.小数的概念:小数是由整数部分、小数点和小数部分组成。如:3.57,其中3是整数部分,57是小数部分,.是小数点。2.小数的读写:小数点读作“点”,整数部分按照整数的读法来读,小数部分依次读出每个数字。如:3.57读作“三点五七”。3.小数的实际意义:结合生活中的实例,如商品价格、长度、重量等,解释小数是如何表示这些量的。4.小数的简单运算:以小数的加减法为例,讲解小数点对齐的重要性,并通过实例演示计算过程。三、互动练习1.让学生尝试读写一些简单的小数。2.分组讨论:小数在生活中的应用,每组分享一个例子。3.教师出示一些小数运算的题目,让学生练习。四、巩固提高1.游戏环节:“小数大作战”,将学生分成两组,一组出小数,另一组读出或写出这个小数,并计算其加减法。2.课堂练习:提供一些含有小数的实际问题,让学生独立解决。五、总结与评价1.师生共同总结本节课所学内容。2.布置家庭作业:练习册上的小数相关习题。六、板书设计板书应清晰地展示小数的概念、组成、读写方法以及简单的运算步骤。七、教学反思课后反思本节课的教学效果,分析学生的掌握情况,调整教学策略,为下一节课做好准备。教学准备:△多媒体设备,用于展示图片和实例。△教学用具,如小数点卡片、尺子、天平等。△练习册和作业本。教学时间:1课时适用年级:小学四年级至五年级通过本节课的学习,学生不仅掌握了小数的概念和基本运算,而且能够将所学知识应用到日常生活中,提高了数学学习的兴趣和解决问题的能力。《小学数学小数认识教案设计》篇二小学数学小数认识教案设计教学目标:通过本节课的学习,学生能够:1.了解小数的概念,知道小数是由整数部分、小数点和小数部分组成。2.能够正确地读写小数,并能说出小数的组成。3.初步理解小数点移动的规律,以及小数点移动对小数大小的影响。教学重难点:重点:小数的概念和读写方法。难点:理解小数点移动的规律。教学准备:1.教学挂图或PPT展示小数的不同形式。2.练习本和笔,供学生练习书写小数。3.提前准备一些小数点移动的例子,如价格、长度、重量等。教学过程:一、导入1.展示生活中的小数实例,如商品价格、体重秤、温度计等。2.询问学生是否见过这样的数字,引出小数的概念。二、讲授新知1.讲解小数的概念,展示小数的组成结构。△整数部分:小数点左边的部分。△小数点:一个小圆点,用于分隔整数部分和小数部分。△小数部分:小数点右边的部分。2.教授小数的读写方法。△读法:整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分依次读出每个数字。△写法:整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每个数字。3.通过实例分析,让学生理解小数点移动的规律。△移动一位:小数点向左移动一位,小数缩小10倍;向右移动一位,小数扩大10倍。△移动两位:小数点向左移动两位,小数缩小100倍;向右移动两位,小数扩大100倍。三、互动练习1.让学生练习读写一些简单的小数。2.分组讨论,让学生举例说明小数点移动对小数大小的影响。四、应用实践1.给出一些生活中的小数例子,让学生练习读写。2.让学生思考并讨论:为什么小数点移动会对小数的大小产生影响?五、总结1.回顾本节课的主要内容,强调小数的基本概念和读写方法。2.提醒学生课后复习小数点移动的规律。六、作业1.练习书写不同形式的小数。2.思考题:如果一个小数的小数点向右移动一位,得到的新小数比原小数大15.6,原小数是多少?教学反思:本节课通过生活实例引入小数的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 60465:1988 EN-FR Specification for unused insulating mineral oils for cables with oil ducts
- 【正版授权】 IEC 60444-9:2007 EN-FR Measurement of quartz crystal unit parameters - Part 9: Measurement of spurious resonances of piezoelectric crystal units
- 【正版授权】 IEC 60384-26:2018 EN-FR Fixed capacitors for use in electronic equipment - Part 26: Sectional specification - Fixed aluminium electrolytic capacitors with conductive polymer solid ele
- 【正版授权】 IEC 60381-1:1982 EN-FR Analogue signals for process control systems. Part 1: Direct current signals
- 【正版授权】 IEC 60372:1984/AMD2:2003 EN-FR Amendment 2 - Locking devices for ball and socket couplings of string insulator units - Dimensions and tests
- 【正版授权】 IEC 60364-7-704:2017 EN Low-voltage electrical installations - Part 7-704: Requirements for special installations or locations - Construction and demolition site installations
- 建房合同范本范文
- 承包套房酒店合同范本
- 买卖木炭合同范本格式
- 客车运营合同范本
- 03G372 钢筋混凝土雨篷
- 2023年(1月、6月)浙江省普通高中学业水平考试标准-化学
- 高级英语I(下)-华东理工大学智慧树知到答案章节测试2023年
- 家政服务员五级考试题库及答案
- 高中英语-Live from the Louvre教学设计学情分析教材分析课后反思
- 油气管道典型事故案例
- 【集体备课记录】九下英语备课组活动记录
- GB/T 3810.11-2016陶瓷砖试验方法第11部分:有釉砖抗釉裂性的测定
- 新人教版三年级下册数学(新插图)练习十五 教学课件
- GEOGEBRA在初中数学教学中的应用
- 福州一中2023年高中招生(面向市区以外)综合素质测试数学试卷
评论
0/150
提交评论