小班体育活动设计教案

小班体育活动设计教案《小班体育活动设计教案》篇一小班体育活动设计教案活动名称：小兔跳跳乐活动目标：1.通过模仿小兔子的跳跃动作，提高小班幼儿的下肢力量和协调性。2.培养幼儿对体育活动的兴趣，体验参与体育活动的乐趣。3.增强幼儿的团队合作意识和规则意识。活动准备：△场地准备：在室内或室外平整的地面上画出小兔跳的起点和终点线，以及若干个跳跃障碍物（可用呼啦圈或标志桶代替）。△物质准备：小兔子头饰、音乐播放器、轻柔的背景音乐、安全地垫。活动过程：1.开始部分（5分钟）△教师带领幼儿进行热身活动，如模仿小动物的走、跑、跳等动作。△介绍活动名称和规则，确保每位幼儿理解活动目的。2.基本部分（15分钟）△教师示范小兔跳的动作要领，强调双脚并拢、膝盖弯曲、向前跳的姿势。△组织幼儿练习小兔跳的基本动作，从简单的直线跳逐渐过渡到绕过障碍物的跳。△开始游戏“小兔跳跳乐”，幼儿戴上小兔子头饰，在教师的指导下进行跳跃障碍物的比赛。△比赛中设置不同难度的障碍物，如高低不同的呼啦圈，让幼儿挑战自我。△强调团队合作，鼓励幼儿相互帮助，共同完成任务。3.结束部分（5分钟）△组织幼儿进行放松活动，如慢走、拉伸等。△总结活动情况，表扬幼儿的积极参与和团队合作精神。△提醒幼儿收拾整理活动器材，养成良好的习惯。活动延伸：△家庭作业：鼓励家长在家与幼儿一起进行小兔跳的练习，增进亲子关系。△区角活动：在教室设置“小兔跳跳区”，提供小兔跳的道具，让幼儿在自由活动时间继续练习。注意事项：△确保活动场地的安全性，避免尖锐物品和障碍物。△教师应密切关注幼儿的活动情况，防止意外发生。△游戏过程中，教师应根据幼儿的能力适时调整难度。△鼓励幼儿根据自己的能力选择合适的挑战，避免过度竞争。通过本次活动，不仅锻炼了幼儿的跳跃能力，还培养了他们的团队协作精神和规则意识，同时也为幼儿提供了丰富的运动体验，增强了他们对体育活动的兴趣。《小班体育活动设计教案》篇二标题：小班体育活动设计教案一、活动目标1.通过体育活动，增强小班幼儿的身体协调能力和平衡感。2.培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的乐趣。3.学习简单的体育技能，如跑、跳、投等。4.提高幼儿的社会交往能力，学会与同伴合作和分享。5.增强幼儿的自我保护意识，了解一些基本的安全知识。二、活动准备1.场地准备：宽敞的室内或室外活动场地，地面平整，无尖锐物品。2.器材准备：小球、小圈、小桶、跳绳、平衡木、垫子等。3.服装准备：幼儿穿着适宜运动的服装和鞋子。4.音乐准备：适合运动和节奏感的音乐。三、活动过程1.热身活动（5分钟）△播放轻松愉快的音乐，带领幼儿进行简单的热身操，如头部运动、肩部运动、腿部运动等。△通过模仿小动物的动作，如小猫走路、小狗摇尾巴等，增加趣味性。2.基本技能练习（10分钟）△跑的练习：设置简单的障碍物，让幼儿练习绕过障碍物快跑。△跳的练习：使用小圈或小桶，让幼儿练习跳进跳出。△投的练习：使用小球，让幼儿练习手眼协调的投掷。3.游戏环节（20分钟）△游戏一：《小球快跑》△目的：练习幼儿的追跑能力和反应速度。△玩法：将幼儿分成两组，每组幼儿手拿一个小球。游戏开始后，幼儿将球放在地上滚动，然后追着自己的球跑，直到追上为止。哪组幼儿先追上球，哪组获胜。△游戏二：《平衡大师》△目的：锻炼幼儿的平衡能力和勇气。△玩法：在场地中间放置平衡木，让幼儿依次走过平衡木，过程中保持身体平衡，不掉落。可以设置奖励，鼓励幼儿完成挑战。4.放松活动（5分钟）△播放轻柔的音乐，带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松身体。△让幼儿坐在垫子上，进行深呼吸，放松身心。5.结束环节（5分钟）△总结活动中的表现，表扬积极参与的幼儿。△提醒幼儿收拾整理器材，养成良好的习惯。△带领幼儿洗手，做好个人卫生。四、活动延伸△回家后，鼓励幼儿与家长一起进行简单的体育活动，如拍球、跳绳等。△通过绘画或手工制作，让幼儿制作自己的运动小卡片，记录喜欢的运动项目。五、安全注意事项△活动前检查场地和器材的安全性。△活动中注意幼儿的安全，避免碰撞和受伤。△幼儿出汗后及时擦干，避免着凉。△密切观察幼儿的身体状况，如有不适，及时处理。六、活动评价△通过观察幼儿在活动中的表现，评价其参与度、合作性和技能掌握情况。△通过与家长的沟通，了解幼儿回家后的活动情况，调整活动内容和难度。七、备注△根据季节和天