幼儿园过年环创方案及措施总结

幼儿园过年环创方案及措施总结《幼儿园过年环创方案及措施总结》篇一幼儿园过年环创方案及措施总结在幼儿园教育中，环境创设不仅能够美化校园，还能起到教育作用，帮助幼儿更好地理解和体验传统文化。春节作为中国的传统节日，是进行文化教育的好时机。因此，幼儿园在春节期间进行环境创设，不仅能增添节日气氛，还能让幼儿在潜移默化中感受传统文化的魅力。以下是一份幼儿园过年环创方案及措施总结：一、环创主题：“欢天喜地过新年”二、环创目的：1.营造节日氛围，让幼儿感受到过年的喜庆和快乐。2.通过环境创设，让幼儿了解春节的由来和习俗。3.提供丰富的感官体验，增强幼儿对传统文化的兴趣。4.促进家园共育，让家长参与到幼儿园的教育活动中来。三、环创措施：（一）室内环境布置1.入口处设置春节主题欢迎牌，如“欢天喜地过新年”的横幅或立牌。2.走廊和教室墙壁挂上红灯笼、中国结、春联等传统装饰物。3.教室内的主题墙布置成春节主题，可以展示春节的习俗、传说、美食等图片和幼儿作品。4.设置一个“年味角”，放置一些春节相关的书籍、玩具和手工材料，供幼儿阅读和玩耍。5.每个班级可以设计一个“新年愿望树”，让幼儿写下自己的新年愿望，挂在树上。（二）户外环境布置1.在幼儿园的户外区域设置一个“年货大街”，让幼儿体验购买年货的场景。2.种植区可以种植一些应季的蔬菜和花卉，如蒜苗、水仙等，让幼儿观察并参与种植过程。3.户外活动区可以设置一些传统游戏区，如套圈、投壶等，让幼儿在游戏中感受传统文化的乐趣。（三）活动开展1.举办“春节习俗小课堂”，邀请家长或社区志愿者来园讲解春节的习俗和故事。2.组织幼儿参与手工制作活动，如制作红包、剪窗花、画年画等。3.开展“春节美食汇”，让幼儿了解和品尝各种春节传统美食。4.举行“春节联欢会”，让幼儿表演节目，展示自己的才艺。（四）家园共育1.通过家长信、微信群等方式，向家长介绍幼儿园的春节环创和活动计划，邀请家长参与。2.鼓励家长与幼儿一起制作春节手工作品，带到幼儿园进行展示。3.组织家长开放日活动，让家长观摩幼儿在园的春节活动。四、环创总结：通过上述措施，幼儿园不仅营造了浓厚的节日氛围，还让幼儿在参与活动的过程中，了解了春节的文化内涵，增强了他们的动手能力和合作意识。同时，家园共育的加强也为幼儿的成长提供了更加全面的支持。在今后的工作中，我们将继续探索和实践，让环境创设更好地服务于幼儿教育。《幼儿园过年环创方案及措施总结》篇二幼儿园过年环创方案及措施总结在幼儿园教育中，环境创设是重要的一环，它不仅能够美化幼儿园，还能激发幼儿的想象力和创造力，促进他们的情感和社会性发展。特别是在中国传统节日——春节期间，幼儿园的环境创设更应该体现出节日的氛围和文化的传承。以下是一份幼儿园过年环创方案及措施总结，旨在为幼儿园提供一个充满年味的环境，同时也能让幼儿在参与环创的过程中了解和体验春节的文化习俗。一、环创主题：“欢欢喜喜迎新年”二、环创目标：1.营造浓厚的节日氛围，让幼儿感受到新年的欢乐和喜庆。2.通过环创活动，让幼儿了解春节的传统文化和习俗。3.提供机会让幼儿参与环创，锻炼他们的动手能力和合作精神。三、环创措施：（一）室内环境布置1.入口大厅：在大厅的显著位置悬挂一个大型的手工制作的灯笼，下面挂满各式各样的剪纸作品，如生肖动物、福字等。在墙上贴上幼儿手绘的新年贺卡，营造温馨的节日气氛。2.走廊：在走廊的墙壁上挂上幼儿制作的新年装饰品，如彩带、鞭炮、中国结等，让幼儿在走动中感受到新年的热闹。3.教室：每个教室的门上贴上春联，窗户上贴上窗花，教室内布置一些年画和卡通生肖形象，让教室充满节日的色彩。4.活动区域：在阅读区放置一些关于春节的绘本，让幼儿在游戏中学习春节的相关知识。在手工区提供彩纸、剪刀、画笔等材料，让幼儿自己制作新年贺卡和装饰品。（二）室外环境布置1.在幼儿园的围墙上挂上彩灯和彩带，夜晚亮起时增加节日的梦幻感。2.在户外活动区域设置一个小型“庙会”，摆放幼儿制作的花灯、糖葫芦等，让幼儿在户外活动中体验庙会的乐趣。3.种植区可以种植一些应季的植物，如水仙花等，让幼儿观察植物的生长，同时感受新年的生机勃勃。（三）主题活动1.举办“新年庙会”活动，邀请家长和幼儿一起参与，体验写春联、剪窗花、做灯笼等传统活动。2.开展“新年故事会”，给幼儿讲述关于春节的传说和故事，加深他们对春节文化的理解。3.组织“新年音乐会”，让幼儿学习演唱一些新年歌曲，增强他们对节日的情感体验。（四）家园共育1.鼓励家长与幼儿一起制作新年手工作品，带到幼儿园进行展示。2.通过家长微信群等平台，分享春节的相关知识和活动照片，让家长了解幼儿园的环创活动，并参与其中。四、总结评估在活动结束后，对环创的效果进行评估，可以通过观察幼儿在活动中的表现、收集家长的意见反馈、记录幼儿参与环创的作品和活动中的反应等方式进行。评估结果将用于改进今后的环创工作，确保环境创设