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第第页一年级数学教师教学工作总结

精选一班级数学老师教学工作总结1  时间荏苒，一个学期很快过去了，教学工作也落下了序幕，作为一名在教学前线的老师，我对这个学期的工作总结如下：

  一、政治思想方面：

  仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们需要具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但着重集体的理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

  二、教育教学方面：

  首先，要融事实情景于教学。数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术的快速进展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学讨论中，有着广泛的应用。怎样让同学在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢？下面我就谈谈这一学期来的做法：

  例如第一单元，数一数。我以同学常见的事物入手，从数花草、数书本、数桌椅、数铅笔、数同学、数老师、到数建筑物、道旁树……从小空间到大空间，从课内到课外。让同学建立了从1到10的数字的概念。“长方体和正方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶……此处隐蔽2409个字……同进步

  通过积极鼓舞和表扬，让小组里面的优等生自愿援助差生。在练习课时，让同学自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。

  三、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热忱

  适当开展竞赛，是激发同学学习积极性的有效手段，学校生在竞赛条件下比在平常正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于学校生有着很强的好胜心，总盼望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使同学学习爱好和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇妙”等，都能使同学“大显身手”。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛；可以分男女同学竞赛；可以分小组竞赛；还可以将同学按技能分组竞赛，使每个同学在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参加的热忱就会更高。怎样调动同学的学习心情，游戏有很大援助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让同学更加乐于参加到学习活动中去。

  总之，同学是学习的主体，不是知识的容器。老师传授知识、技能，只有充分发挥同学积极性，引导同学自己动脑、动口、动手，才能变成同学自己的财宝。老师要把学习的主动权交给同学，要擅长激发和调动同学的学习积极性，要让同学有自主学习的时间和空间，要让同学有进行深入细致思索的机会、自我体验的机会。教学中要尽的努力，最充分地调动同学积极主动学习，由“要我学＂转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题

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