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第第页2022年一年级音乐教学工作总结

2022年最新一班级音乐教学工作总结1  回顾本学期的教学工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

  一、取得的成果与阅历

  1、在教学中，仔细备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

  2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是要求同学不要大喊大叫，一班级学校生唱歌时兴奋时就难以掌握叫喊。

  3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用听唱教学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最末朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于繁复歌曲的学习，培育同学以后自学的技能。

  二、采用的方法和措施

  1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

  2、更好地培育同学对音乐的兴……此处隐蔽1520个字……符，更重要的是启迪聪慧，陶治情操，培育同学的审美情趣。于是我在教学中结合了同学的身心特点，采纳以下教学理念，实践：

  一、优化的音乐课教学，需要创设情境，激发爱好

  依据同学的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活阅历，并使情境径直诉诸于儿童的感官，使他们由“近”感到“真”，由“真”感到“亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。如：在教《国旗、国旗真漂亮》一课时，我制作了动画升旗课件，让小伙伴回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发同学的学习欲望，以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。

  二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法

  音乐的本身就是一种伟大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情趣化，才能达到最正确地艺术化。如在教学《闪耀的小星》时，我让小伙伴，观赏我自制的“夜空”图，把大家带到如梦如真的情境中，让大家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的“心声”去把同学带到音乐的“真”中来，从而达到让同学学习唱的目的。

  三、优化的音乐课堂还得沟通同学的其它学科之间的联系，吸取音乐素养的不竭之源

  同学学习的音乐是富有情趣的，与他们喜欢的各科紧密相联，与他们最爱的生活相融。因此，我搞了各式各样的实践活动，让小伙伴体会音乐素养之美，之广。如：采纳歌、快板搞买卖乐器，使小伙伴明白音乐在生活中的用处之大;我又搞了歌咏竞赛，让小伙伴明白音乐丰富了我们的课余生活;搞了编音乐话剧等活动去陶冶同学的情操，增加了音乐课中

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