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文档简介

第第页学校历史老师个人总结范文

  学校历史老师个人总结

  本学期本人任高三的历史下册的教学工作，这学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学工作总结。

  一、扎实做好与教学有关的各项常规工作

  1、仔细制定教学计划。

  学期之初，我就仔细的讨论高三历史的教材，依据同学的特点和教材的编排，并和学科的老师商量，共同制定了较为科学的高三第二轮教学计划。第二轮复习的主要特点是专题复习，需要同学扎扎实实地掌控基础知识，在同学已学过的知识基础上，适当加快了速度，既突出主干，又适当关照非重点。在实际的教学中我仔细落实教学计划，并且依据实际状况对教学计划做出适当的调整，以使计划达到更加的完善。

  2、仔细备课，力争上好每一节课。

  备课不仅是备教材，仔细把握教材的重点和难点，更重要的是要备同学备学法和教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，同时，力争每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的预备，课后实时对该课作出总结，不断反思自己的不足使自己有更大的的提高。

  3、坚持从末位抓起。

……此处隐蔽3493个字……础，着重解题方法的指导

  任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节约时间，又能出成果。扎实的基本功是学习的第一步，然后才能提高同学的技能。另外我非常重视解题方法的指导，如“查找关键词语”、“先读问题，后读材料“等等，援助同学提高应试技能。

  五、关注后进生的成长

  如何提高后进生的成果?这是我们面临又一个辣手的问题。后进生需要老师倾注更多的爱心、予以更多的理解。转化一个后进生谈何简单，需要老师极大的韧性。他们屡教不改，让老师头疼、甚至想到放弃，但需要做到不抛弃、不放弃。转化后进生要多动脑、想方法，因人而异、把握时机。每次考试后，对于学习进步较大的同学，尤其是后进生，我会予以更多的表扬和鼓舞，让他们感受到胜利的喜悦，从而加强努力学习的信心。同他们探讨有效的学习方法，援助他们自我调整与改进。

  以上是我对本学期历史教学方法的一些探究和尝试。在今后的教学中，我要扬长避短，不断改进教学方法，为同学在今后考出优异成果和全面提高我校教育教学质量而不懈努力!

  六、做好班主任助理工作

  协作班主任，做好班级管理工作。正确关爱同学，努力营造温馨氛围，公正对待每位同学。仔细细致做好思想工作，积极协作任课老师，努力提高同学学习成果。常与同学进行谈心。对于一些常常有违纪现象的同学，如拖拉作业，常常迟到，自习课爱讲话，不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。常常与家长常常联系，取得家庭的

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