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文档简介

第第页关于师德师风学习活动总结合集7篇

  关于师德师风学习活动总结1

  一、对教育基本理论、基本原那么的一些理解

  教育能否胜利，它带有肯定的偶然性。教书，在本质上是心灵的沟通。详细到教育操作上应当留意：勤字当头！

  二、做老师应当要有的两种基本心境

  第一是忠诚。做教育要有忠诚之心。它是做老师一种最基本的职业精神。忠诚之心是指什么？就是做到赤诚无私，尽力而为。这也是做人的一种道义。要忠诚到什么程度?第一个说明是赤，即一丝不挂。要没有任何障碍地把自己真老实意表达出来。然后要无私。要尽力而为。在给人提供援助的时候，要尽自己最大的技能和努力。

  具有了赤诚之心，我们也应当树立起一种观念：“为我们的尊严而工作”。当我们在老师岗位上，特别本分地做好自己工作，获得社会和他人认可，这就是我们尊严所在。一所学校要获得尊严，肯定是这所学校办学水平要高，输送出去的人才获得社会认可。并且，要比其它学校要好，这时才能赢得尊严。

  忠诚之心，要与我们工作和获得尊严相联系。

  第二种心境是敬畏。敬畏同学，敬畏同学对我们作出的评价。之所以要敬畏，就在于我们要尊敬并援助每一个同学实现将来的美满。

……此处隐蔽8253个字……就事业之路

  老师对同学的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。老师，可以感染同事，同心同德，同心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染同学，积极进取，勤奋努力;我们更可以感动社会，爱岗敬业。

  (三)、用讨论者之心搭建教学之梯

  在学校“科研兴校，内涵进展”思想的引领下，成为讨论者、作讨论型老师成为我的事业追求。我仔细钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，

  (四)、言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂

  中国古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从，心得体会《学习师德师风的心得体会范文》。”教育实践说明，老师的道德品质、治学立场、工作作风、生活立场，乃至一言一行，都径直或间接地影响同学的心灵。正由于言传身教这种非常的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。因此培育人才的素养主要取决于老师的思想政治素养和业务水平。

  老师要在同学心目中树立崇高的威信，首先需要具有渊博的知识和严谨的治学立场。老师的言行对同学起着潜移默化的作用，有时简约的一句话会给同学留下终生难忘的印象。老师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有老师的性格及心理素养。老师在课堂上的一言一行，同学尽收眼底，因而老师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染同学，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作那么，作身先士卒的垂范。另外还要关怀喜爱同学，课后倾听同学的声音做同学的良师益友。爱是人类的`情感之

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