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文档简介
第第页关于英语老师个人工作总结
英语老师个人总结1
本学年,每个老师都在劳碌中度过的。我担负学校四五班级的英语课教学,工作任务比较重。我力求在平常教学中做到扎实,有效,让每个同学都有所收益,上好每一节课,带好每一个同学。在教研员,校领导的关怀援助下,不断取得进步。现将本学年的学科教学工作总结如下:
一、开阔视野,自我充盈。
学校英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的,它活化了教材,进展了教材,激活了师生的创新细胞,是值得尝试的。我们从以人为本的角度,看我们的英语教学应当说是特别胜利的,因此我在自己不断努力的基础,从不忘却开阔自己的视野不断充盈自己各方面的知识,从同学的心理需要爱好性格特征到教材的分析讨论都是细心雕琢。由于自己的阅历欠缺自己又向巴克上好,所以我从不放气象别人学习的任何机会,常常也和其他学校的老师联系沟通某一课题的教法,虚心想别人请教和学习。也常常利用网络资源来观看所需要的知识,学习一些新东西,不断的创新,不断的充盈自己的专业知识,从而是一切教学能够得心应手。
二、在实践中得到熬炼。
本学期在老师的赛教活动中我自己表现的比较积极,细心设计了一节“whatdoyouneed?”about……此处隐蔽3527个字……法
在团体备课的基础上,我能自觉钻研教材、讨论同学,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部,课堂就能够吸引住同学。本人能做到每一天都有进取的精神状态,让同学感受到一种进取的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让同学课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发觉问题实时订正。课后坚持仔细批改同学作业,发觉问题实时解决。对部分不自觉的同学还采用强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
按以往阅历,同学在英语学习进入需要阶段后,会涌现好差分化现象,尤其是**教材开始启用、学习难度加深以后。为此,我制定了详细的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有需要基础,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采用团体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习本领不强的同学。对这部分同学进行耐烦指导,多加鼓舞,渐渐提高他们的成果;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不仔细的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。
一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成果高低,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人的确学到许多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后
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