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第第页2022年高中美术教学的工作总结范文4篇

2022年高中美术教学的工作总结范文1

  今年我担负高一三班的班主任，我们班是个美术班，开学近一年来，我们班的各项工作都开展地井然有序，得到领导、老师们的好评，被评为校“文明班级”。班主任工作是一项繁复、细致的工作，在工作中，我主要从以下几个方面入手：

  一、严格要求

  任何时候对同学严格要求都是正值须要的。缺乏严格要求，放任自流，是对同学不负责任。但严格不等于严苛。严苛意味着班主任立场的强硬、武断和偏执，严苛会使孩子产生惧怕、退缩心理。因此，班主任对同学的立场应当是严格，而不是严苛。严要有范围、分寸。班主任对同学的要求严但不能超过肯定的范围，严要有分寸。

  严中有爱，班主任唯有心里时刻装着同学，同学心里才能有你这个老师，尤其对后进生，爱之深切，才能唤起他们发奋向上的志气、信心和***。但光爱不严，师生关系极其融洽，像伙伴一样打打闹闹，嘻嘻笑笑，丢失了班主任最基本的尊严，将会造成同学对班主任的要求不执行或执行不力，由于同学认为反正我和班主任关系好，我不做、不听，班主任又不会怎样，这样，良好的班风无法形成。

  反之，班主任对学……此处隐蔽4491个字……碎花图形，几何拼接图形，来自于云南少数民族的特色，这些美术图案都是来自于平常真真实切的生活中，无论当今社会的流行趋势再怎样变化莫测，我们都可以在其中多多少少找到民间美术的影子。老师也要试着让同学去查找自己身边生活中民间美术存在于哪些地方，从而加深同学的理解和认知。

  二、走出课堂，体验民间美术

  高中美术课堂不同于其他课程的学习，高中美术需要上心去感知。高中美术老师不能将同学对民间美术的感知仅仅局限在课堂内，而是应当引导同学多多走出课堂，到现实生活中去查找民间美术。在鉴赏课本上的这幅美术作品后，老师可以尝试着让同学仿照课本中的绘画方法与技巧，尝试着画一幅生活中的民间生活美术作品。老师还可以试着带领同学走出课堂，让同学到课堂之外去走一走、看一看，感受民间气息，以便同学创作出更好的民间美术作品。

  三、用传统文化推动民间美术作品的学习

  民间美术作品与我国传统文化有着密不可分的关系。这也就是说，高中美术老师在给同学进行美术课程的同时，要试着向同学普及和讲解肯定的传统文化知识，让同学在了解一幅民间作品的创作背景和进展的基础上进行对民间美术的学习。比如，在学习瓷器的观赏时，老师可以给同学讲解瓷器的进展以及我国古代、近代国家进展和瓷器有着密不可分的联系。这些，都能够让同学由美术课本上的内容联系到民间美术，又由民间美术回来课本学习。

  总而言之，高中美术教学与民间美术有着密不可分的关系，作为高中美术老师，要擅长找到课本内容与民间美术的共同点，让同学将课本学习和民间美术进行对比，老师还要试着给同学制造肯

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