Unit 2 Keeping Healthy Topic 1 Section A 示范公开课教学设计【八年级英语上册仁爱版】

Unit2KeepingHealthyTopic1Youshouldbrushyourteethtwiceaday.SectionA教学设计一、教学目标1.掌握本课时重点短语：haveacold,haveafever,haveacough,haveaheadache,haveatoothache,haveabackache,haveastomachache等。2.能听懂有关日常小病的名称及相关话题的对话。3.能熟练地运用should，shouldn’t针对日常小病提建议。4.能正确朗读介绍日常小病的对话或文章。5.通过语言学习，影响学生的自身品格，要学会信任他人、关心他人，为我们的健康生活创建友爱、和谐的氛围。二、教学重点及难点 重点：1.能正确运用以下短语：haveacold,haveafever,haveacough,haveaheadache,haveatoothache,haveabackache,haveastomachache2.能听懂/说出日常小病的名称及相关话题的对话。3.能熟练地运用should，shouldn’t针对日常小病提建议。难点：学习使用由should，shouldn’t针对日常小病提建议。三、教学过程Task1Step1Warming-upAfterashortgreetingwithSs,guideSstohaveafreetalkabouthowtokeephealthy.【设计意图】通过自由讨论，导入本节课的话题。Step2Pre-listeningPresentsomepicturesandguideSstoguessandlearnthenewexpressionsaboutillness.【设计意图】利用图片引导学生学习常见疾病的英文表达，为新课的学习扫清词汇障碍。Step3While-listening1.GuideSstolistenandnumberthepictures.【设计意图】通过排序的形式，巩固学生听音，辨音的能力。2.GuideSstoaskandanswerquestionswiththeirpartnersbasedon1c.【设计意图】通过仿编对话巩固1a所学句型，培养学生的语言运用能力。3.GuideSstolistentotheconversationthenchoosethecorrectanswers.【设计意图】通过选择题的形式帮助学生理解对话内容，锻炼学生抓主要信息的能力。Step4Post-listening1.GuideSstoactoutthedialoguein1ainpairs.【设计意图】通过对话表演的活动，培养学生的口语输出能力。2.GuideSstolearnthekeypoints.(1)What’swrongwithyou?=What’sthematterwithyou?你怎么了？(2)Youshouldseeadentist. should/shouldn’t应该/不应该【设计意图】学习本课时的目标知识点。Task2Step1Pre-listening1.GuideSstocompletethesentenceswiththephrasesinthebox【设计意图】通过匹配身体病痛和建议的练习，引入更多有关身体病痛以及相应建议的表达，训练学生的实际运用能力。2.GuideSstomakedialoguesinpairsbasedon2.【设计意图】通过编对话练习，巩固所学词句，综合输出语言。Step2While-listening1.GuideSstolistentotheconversationsandnumberthepictures【设计意图】通过听对话将图片进行排序，训练学生在听力活动中获取关键词的能力。2.GuideSstolistenagainandwritedowntheadvice,usingshould/shouldn’t.【设计意图】通过再次听对话，要求学生用情态动词写出听力材料中听到的建议，训练学生获取关键信息的能力。Step3Post-listeningGuideSstodotranslation.【设计意图】通过翻译练习，巩固所学词句。Step4SummarySumupthemaincontentofthisclassandrepeatthekeypoints.【设计意图】回顾本课时的主要内容。Step5Homework1.Makedialogueswithyourclassmateslikethis:A:Hi…What’swrong?B:Ihavea…A:I’msorrytohearthat.Youshould…B:IthinkIwill.A:Ihope…B:Thankyou.2.PreviewSectionB.【设计意图】巩固课上所学，预习新课。四、板书设计Unit2KeepingHealthyTopic1Youshouldbrushyourteethtwiceaday.SectionA1.Ihaveaheadache.You