第二单元+生产工具与劳作方式+单元教学说课设计 高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活_第1页
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文档简介

情分析中梳理出本单元教学的主线，即生产工具演进是如何推动人类社会发展的关系状态来反映的。”全面考查学生素养达成情况，巩固新知，促进学生知识迁移、解取影片中的一段情节，考证其发生的时代重点培养唯物史观、时空观念素请选择一位你感兴趣的科学家人物，写一篇人物小传，字数不限，要求无史实性错误，全面、客观地评价历史人物，并与同重点培养史料实证、历史解释、家国情怀等素养，用英雄人物的精神力量感召学生，帮助学生树重点阅读《天工开物》撰写一篇400字左右的读书报告，要求提取书中的观点予以培养史料实证、历史解释素养，开拓视野，深化认知，训练高阶

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