《一棵小桃树-贾平凹导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《一棵小桃树-贾平凹》导学案第一课时导学目标：1.了解贾平凹的代表作品《一棵小桃树》的背景和主题；2.分析小说中的人物形象和情节发展；3.理解小说中蕴含的社会意义和人生哲理。导学内容：1.作者简介：贾平凹，中国当代著名作家，曾获得茅盾文学奖等多项文学奖项。代表作品有《废都》、《白夜》等。2.小说背景：《一棵小桃树》是贾平凹创作于上世纪80年代的作品，以农村为背景，描写了一个普通家庭的生活遭遇和变迁。3.主题分析：小说通过描写小桃树的成长历程，探讨了人生的坎坷和挫折，以及对生活的热爱和坚持。导学步骤：1.导入：通过介绍贾平凹的作品和背景，引导学生对《一棵小桃树》产生兴趣。2.分析人物：分析小说中的主要人物，如小桃树、父母、邻居等，探讨他们的性格特点和命运转变。3.解读情节：分析小说中的情节发展，如小桃树的成长过程、家庭的变故等，探讨作者通过这些情节传达的主题和意义。4.思考讨论：引导学生思考小说中的社会意义和人生哲理，探讨人生的意义和坚持的重要性。5.总结反思：通过讨论和总结，引导学生理解小说的内涵和价值，提升对文学作品的感悟和理解能力。导学延伸：1.阅读拓展：推荐学生阅读其他贾平凹的作品，如《废都》、《白夜》等，深入了解作者的文学风格和主题思想。2.创作实践：鼓励学生进行文学创作，写一篇关于生活、家庭或成长的短文或小说，体会文学创作的乐趣和意义。3.社会实践：组织学生参与社区活动或志愿服务，体验生活的多样性和丰富性，培养爱心和责任感。通过本次导学，学生将对贾平凹的作品《一棵小桃树》有更深入的了解，提升文学素养和人生感悟能力，激发对文学艺术的热爱和探究欲望。愿学生在阅读中感悟生活的真谛，在创作中体验情感的升华，让文学成为心灵的滋养和启迪。第二课时【导学目标】1.了解贾平凹的生平和文学背景，理解他的作品《一棵小桃树》的主题和意义。2.分析小说中的人物形象、情节发展和意象符号，深入解读作品的内涵。3.掌握文学批评的基本方法和技巧，培养对文学作品的独立思考和创造性解读能力。【导学内容】1.贾平凹简介及《一棵小桃树》概述2.人物分析：小桃树、小麻雀、小麻雀母亲、小桃树父亲3.情节分析：小桃树的成长历程、小麻雀的命运、小桃树父亲的转变4.意象符号解读：小桃树、小麻雀、小桃树父亲的象征意义5.批评方法：主题分析、文学史背景考察、文本解读技巧【导学步骤】一、了解贾平凹及其作品《一棵小桃树》1.贾平凹是中国当代著名作家，曾获得茅盾文学奖等多项文学奖项，代表作品有《废都》、《秦腔》等。2.《一棵小桃树》是贾平凹的短篇小说，讲述了一个小女孩小桃树和一只小麻雀之间的感人故事，描写了家庭、友情和生命的主题。二、分析小说中的人物形象1.小桃树：代表纯洁、善良的女孩形象，对待小麻雀充满爱心和责任感。2.小麻雀：象征弱小和无助的生命，与小桃树之间建立了特殊的情感纽带。3.小麻雀母亲：体现了母爱的伟大和无私，为小麻雀的生存付出了巨大的代价。4.小桃树父亲：在小桃树的坚持下，逐渐改变了对小麻雀的态度，体现了父爱和人性的复杂性。三、分析小说中的情节发展1.小桃树的成长历程：从一个天真无邪的女孩，逐渐成长为懂得责任和爱的少女。2.小麻雀的命运：在小桃树的呵护下，小麻雀逐渐康复并飞走，体现了生命的顽强和奇迹。3.小桃树父亲的转变：最初对小麻雀持否定态度的父亲，在小桃树的坚持下，逐渐理解并接受了小麻雀的存在。四、解读小说中的意象符号1.小桃树：象征着纯真和善良的美好品质，代表了小桃树的成长和变化。2.小麻雀：象征着弱小和无助的生命，体现了生命的脆弱和坚韧。3.小桃树父亲：代表着成年人的成熟和变化，体现了家庭和亲情的重要性。五、掌握文学批评方法1.主题分析：通过对作品主题的把握，深入挖掘作品的内涵和意义。2.文学史背景考察：了解作者的生平和文学背景，有助于理解作品的创作背景和意图。3.文本解读技巧：通过对文本的细致分析和解读，揭示作品的深层含义和象征意义。【导学总结】通过本次导学，我们深入了解了贾平凹的作品《一棵小桃树》，分析了小说中的人物形象、情节发展