《百合与朱槿导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《百合与朱槿》导学案第一课时导学目标：1.了解《百合与朱槿》的作者、出版背景和主要内容。2.分析小说中的人物形象、情节进步和主题思想。3.探讨小说中的情感表达和意义。4.提升阅读理解能力，培育批判性思维和文学鉴赏能力。导学内容：一、作者介绍《百合与朱槿》是中国当代作家陈忠实的代表作之一，作者以其奇特的写作风格和深刻的思想内涵赢得了宽广读者的喜爱和赞誉。陈忠实擅长描绘人物心里世界的复杂情感和冲突，通过对家庭、爱情、友情等主题的探讨，呈现了摩登社会中人们面临的怀疑和挑战。二、作品背景《百合与朱槿》是陈忠实的长篇小说之一，叙述了一个关于家庭、爱情和人生选择的故事。小说以百合和朱槿这对姐妹为主角，通过她们之间的情感纠缠和命运选择，反映了当代女性在家庭和事业之间的挣扎和怀疑。作品深刻揭示了摩登社会中人们面临的道德逆境和人性弱点，引发了读者对人生意义和幸福追求的深思。三、主要内容分析1.人物形象：百合是一个温柔和善、勤劳贤惠的小姐，对家庭和爱情充盈等候；朱槿则是一个独立自主、敏锐机灵的女性，追求事业和自由。两姐妹在家庭和爱情中面临不同的选择和挑战，呈现了不同性格和价值观的碰撞与融合。2.情节进步：小说通过百合和朱槿的成长经历和人生遭遇，呈现了摩登女性在家庭和社会中的冲突与冲突。故事情节曲折感人，引人入胜，读者可以从中感受到作者对人性和生活的深刻沉思。3.主题思想：《百合与朱槿》主要探讨了家庭、爱情、友情和人生选择等主题。作品通过两姐妹之间的情感纠缠和人生选择，反映了摩登社会中人们面临的怀疑和挑战，引发了对人生意义和幸福追求的沉思。四、情感表达与意义《百合与朱槿》通过对人物心里世界的描绘和情感表达，呈现了作者对家庭、爱情和人生的理解和沉思。作品既呈现了人性的复杂和冲突，又表达了对真爱、真情和真实的追求。读者在阅读过程中不仅可以感受到作品中的情感冲突和情感共鸣，还可以从中吸收人生智慧和情感力气。五、阅读引导与沉思1.你对百合和朱槿这两个人物有何看法？你觉得她们在小说中的选择和选择是否正确？2.你认为家庭、爱情和事业之间应该如何取舍？你在现实生活中是否遇到过类似的困难和选择？3.你觉得《百合与朱槿》这部小说对当代女性有何启迪和警示？你从中学到了什么？六、拓展阅读与写作1.请结合自己的生活经历和感悟，写一篇《我的百合与朱槿》读后感，分享你对家庭、爱情和人生的理解和感悟。2.请选择一段你认为经典的描写，进行赏析和解读，谈谈你对作者的写作手法和情感表达的感受。3.请就《百合与朱槿》中的某一主题展开谈论，分析作者的观点和表达方式，谈谈你对这一主题的熟识和看法。通过本导学案的进修，信任同砚们能更深度地了解《百合与朱槿》这部作品的内涵和意义，提升阅读理解能力和文学鉴赏水平，培育批判性思维和情感表达能力。期望同砚们在阅读中感悟人生智慧，体会情感力气，不息提升自我修养，成为有思想、有情感、有品德的摩登青年！第二课时导学目标：1.了解《百合与朱槿》的作者、背景和主题。2.理解小说中的人物干系、情节进步和主要思想。3.分析小说中的象征意义和隐喻。4.探讨小说对当代社会的启迪和意义。导学内容：一、作者简介《百合与朱槿》是中国当代作家王安忆的代表作之一，王安忆，原名王怡，生于1963年，毕业于北京高校中文系。她以其奇特的写作风格和深刻的思想内涵而著称于文坛。《百合与朱槿》是王安忆的一部长篇小说，通过描绘女性在家庭和社会中的境遇，探讨了人性的复杂和社会的伦理问题。二、主题概述《百合与朱槿》主要盘绕着两位女主人公百合和朱槿展开，她们分别代表了传统与摩登、和善与复杂的对立面。小说通过她们的命运交织和情感纠缠，揭示了人性的多面性和社会的残酷现实。同时，也探讨了女性在家庭和社会中的角色定位和挣扎。三、人物干系1.百合：一个传统的女性形象，和善、纯净、忠诚，但也缺乏独立沉思和自我认识。2.朱槿：一个摩登的女性形象，敏锐、独立、有追求，但也带有复杂的情感和冲突。3.其他人物：百合的丈夫、朱槿的恋人、家人和友人，都在两位女主人公的生活中扮演着重要角色。四、情节进步小说以百合和朱槿的相遇为起点，通过她们之间的交往和冲突，逐渐展开了一系列的情节。百合在传统的家庭中受尽压迫和损害，而朱槿则在摩登社会中面临着各种挑战和选择。她们的命运交织在一起，最终导致了悲剧的结局。五、象征意义和隐喻《百合与朱槿》中充盈了象征意义和隐喻，比如百合代表了传统的美德和纯净的形象，而朱槿则象征了摩登社会的变革和挑战。两位女主人公的对立和冲突，也反映了人性的复杂和社会的冲突。六、当代社会启迪通过阅读《百合与朱槿》，我们可以沉思当代社会中女性的地位和价值观念，以及传统与摩登的冲突和融合。同时，也可以反思人性的和善和复杂，以及社会的伦理和道德观念。这部小说对我们的思想和情感都有着深刻的启迪和意义。综上所述，《百合与朱槿》是一部具有深刻内涵和启迪