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文档简介

《可爱又可恨的风》作业设计方案一、作业目标：通过阅读《可爱又可恨的风》，让学生了解不同风的特点，培养学生的观察力和分析能力，同时激发学生对大自然的热爱和珍爱认识。二、作业内容：1.阅读分析：让学生阅读《可爱又可恨的风》，并填写阅读笔记，包括主要人物、故事情节、风的种类及其特点等内容。2.观察实验：要求学生在家中或学校周围观察不同风的表现，记录观察到的风向、风力、风速等数据，并分析不同风对周围环境的影响。3.创意写作：要求学生根据自己的观察和感受，写一篇短文或诗歌，描述自己对风的理解和感受。4.素材收集：要求学生收集关于风的图片、视频或文章，制作一个展板或PPT展示，展示给同砚和老师。5.小组讨论：组织学生分组讨论风的好处和坏处，通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和表达能力。三、作业要求：1.完成阅读笔记、观察记录、创意写作和素材收集，并按时提交。2.作业内容要求准确、清晰、有条理，能够展示学生对《可爱又可恨的风》的理解和思考。3.作业评分将综合思量学生的完成度、质量和创意性。四、作业评判：1.阅读笔记：评分标准包括内容完备性、准确性和观点奇特性。2.观察记录：评分标准包括数据准确性、分析深度和观察细致性。3.创意写作：评分标准包括文采、表达能力和思想深度。4.素材收集：评分标准包括素材丰富度、展示形式和展示效果。五、作业时间安排：1.第一周：学生阅读《可爱又可恨的风》，并完成阅读笔记。2.第二周：学生进行风的观察实验，并记录观察数据。3.第三周：学生完成创意写作，并收集风相关素材。4.第四周：学生展示素材，进行小组讨论，并提交作业。六、作业指导与要求：1.学生可以参考相关资料，但不得直接复制粘贴。2.学生在完成作业时应保持独立思考，不得抄袭他人作品。3.学生在展示作业时应注意表达清晰、逻辑性强。通过这样一次“可爱又可恨的风”主题的作业设计，置信能够激发学生对自然的热爱和珍爱认识，培养学生的观察力和分析能力，同时也能够锻炼学生的表达能力和团队合作能力

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