高考语文二轮课件专题六古代诗歌阅读

高考语文二轮课件专题六古代诗歌阅读20XX-01-26汇报人：XXCATALOGUE目录古代诗歌概述与特点高考中古代诗歌阅读要求与考点古代诗歌意象与意境解读古代诗歌表达技巧与修辞手法高考中古代诗歌阅读解题策略与技巧高考真题演练与模拟测试CHAPTER古代诗歌概述与特点01定义古代诗歌是中华文化的重要组成部分，是以抒情为主要表达方式，通过简练、形象、富有音乐性的语言，表达作者思想感情和审美理想的一种文学体裁。发展历程古代诗歌起源于先秦时期，经历了汉魏六朝、唐宋元明清等各个历史阶段的演变和发展。不同时期的诗歌在题材、风格、语言等方面都呈现出不同的特点。古代诗歌定义及发展历程古代诗歌体裁与题材分类体裁分类古代诗歌体裁多样，包括古体诗、近体诗、词、曲等。每种体裁都有其特定的格律、押韵、对仗等要求。题材分类古代诗歌题材广泛，涉及山水田园、边塞征战、怀古咏史、羁旅行役、送别留别、咏物抒怀等。不同题材的诗歌在情感表达、意境营造等方面也有所不同。古代诗歌语言简练、形象，富有音乐性和节奏感。诗人常常运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使诗歌语言更加生动、形象。语言特点古代诗歌风格多样，既有豪放洒脱的风格，也有婉约柔美的风格。不同风格的诗歌在情感表达、意境营造等方面也有所不同。同时，古代诗歌还注重意境的营造，通过意象的组合和情感的抒发，创造出独特的审美意境。风格古代诗歌语言特点及风格CHAPTER高考中古代诗歌阅读要求与考点02理解诗歌内容，把握诗歌主旨01考生需要具备理解诗歌内容、把握诗歌主旨的能力，能够通过对诗歌的深入阅读和分析，理解诗人的创作意图和诗歌所表达的思想感情。分析诗歌意象，领悟诗歌意境02考生需要能够分析诗歌中的意象，领悟诗歌所营造的意境，体会诗人的审美追求和艺术风格。鉴赏诗歌语言，品味诗歌艺术03考生需要具备鉴赏诗歌语言的能力，能够品味诗歌的艺术魅力，欣赏诗歌的韵律美、意境美、情感美等。高考对古代诗歌阅读能力要求怀古诗怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹，往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。常见的考点有诗人对古人或古事的情感态度、怀古诗中表达的情感等。山水田园诗山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及隐居的生活情趣为主。常见的考点有山水田园的景致特点、诗人寄情山水的情感等。边塞诗边塞诗以描写边塞风光和戍边将士的军旅生活为主。常见的考点有边塞的景象、戍边将士的情感等。咏物诗咏物诗以某一物为描写对象，通过描摹其形态、色泽等特征来表达诗人的思想感情。常见的考点有物象的特点、诗人借物所抒发的情感等。高考中常见古代诗歌题材及考点把握情感通过深入阅读和分析，把握诗歌所表达的思想感情，理解诗人的创作意图和诗歌的主旨。要注意情感的表达方式、情感的变化等因素。知人论世了解诗人的其他作品及时代背景等元素来鉴赏该诗。要注意诗人的经历、境遇、思想感情以及所处的时代等背景因素。品味语言通过反复诵读，品味诗歌的语言特点，包括用词的精准、句式的变化、修辞的运用等，来感受诗歌的艺术魅力。分析意象通过分析诗歌中的意象，领悟诗人所营造的意境，体会诗人的审美追求和艺术风格。要注意意象的特点、色彩、情感等因素。高考中古代诗歌鉴赏方法CHAPTER古代诗歌意象与意境解读03VS意象是融入了主观情意的客观物象，是诗人的主观情感和客观物象的融合。意象作用意象在诗歌中具有传情达意、营造氛围、塑造形象等作用，是诗歌的重要组成部分。意象定义意象概念及其在诗歌中作用自然意象包括日月星辰、山水草木等，常用来表达时间流逝、人生短暂、离愁别绪等情感。如“月亮”常代表思念家乡和亲人，“流水”则象征着时光易逝和生命的短暂。动物意象包括鸟兽虫鱼等，常用来象征人的品格、志向或情感。如“鸿雁”常代表书信和思念之情，“鸳鸯”则象征着恩爱夫妻。人造物品意象包括亭台楼阁、琴棋书画等，常用来表达人的情感、生活状态或审美追求。如“长亭”常代表送别和离别之情，“折柳”则象征着挽留和惜别。常见意象类型及其象征意义010203意境定义意境是诗人通过意象的组合和营造，所表现出来的一种艺术境界，是诗人的主观情感和客观物象的交融和升华。意境营造技巧诗人常通过选取典型意象、运用修辞手法（如比喻、拟人等）、调动感官体验等方式来营造意境。同时，诗人还注重意象的组合和排列，通过意象的叠加、对比等手法来强化意境的表现力。赏析方法在赏析古代诗歌时，首先要理解诗歌中的意象及其象征意义，进而把握诗歌所营造的意境。同时，还要关注诗人的其他表现手法，如语言运用、结构安排等，以全面深入地理解诗歌的内涵和艺术魅力。意境营造技巧及赏析方法CHAPTER古代诗歌表达技巧与修辞手法04抒情诗人通过诗歌来表达自己的思想和情感，抒发内心的激情和感伤。描写诗人运用生动的语言和形象的描绘来刻画自然景物和人物形象，使读者产生强烈的视觉和感官体验。议论诗人通过诗歌来表达对时事、社会、人生等问题的看法和态度，引导读者思考和反思。表达技巧：抒情、描写、议论等比喻通过将一个事物与另一个事物相比较，以便更生动地表达和描绘它们之间的共同点和相似之处。拟人将非人类的事物赋予人类的特征和情感，以便更深刻地表达诗人的感受和意境。夸张通过对事物的形象、特征、数量等方面进行有意识的放大或缩小，以便更强烈地表达诗人的情感和态度。修辞手法：比喻、拟人、夸张等赏析诗歌的语言艺术通过品味诗歌中的音韵、节奏、语调等语言特点，欣赏诗歌的音乐美和语言魅力。赏析诗歌的思想内涵通过探讨诗歌所反映的社会现实、人生哲理、道德观念等问题，理解诗人的思想境界和人文关怀。赏析诗歌的意境通过分析诗歌中的意象、象征、隐喻等修辞手法，揭示诗歌所表现的深层含义和情感。运用表达技巧和修辞手法赏析诗歌CHAPTER高考中古代诗歌阅读解题策略与技巧05理解题目要求和把握文章主旨仔细阅读题目，明确题目要求。对于古代诗歌阅读题，题目中往往会给出一些提示或要求，如诗人的其他作品、时代背景等元素，这些都是理解诗歌的重要线索。把握文章主旨。在阅读古代诗歌时，要注意抓住诗歌的主题和情感基调，理解诗人所要表达的思想和情感。分析诗歌结构。古代诗歌往往有固定的结构和韵律，通过分析诗歌的结构，可以更好地理解诗人的创作思路和情感表达。寻找关键信息。在阅读古代诗歌时，要注意寻找诗歌中的关键信息，如意象、典故、修辞手法等，这些都是理解诗歌的重要元素。分析文章结构和寻找关键信息运用所学知识。在解答古代诗歌阅读题时，要充分调动所学的语文知识，如古代文化常识、文学理论、诗歌鉴赏方法等，以帮助自己更好地理解诗歌。进行推理和判断。在理解诗歌的基础上，要进行深入的推理和判断，探究诗歌的深层含义和诗人的创作意图，从而得出正确的答案。运用所学知识进行推理和判断CHAPTER高考真题演练与模拟测试0603通过真题演练，让学生熟悉高考语文古代诗歌阅读的考试形式和难度，提高学生的应试能力。01回顾历年高考真题，分析考点和命题趋势，总结解题方法和技巧。02选取具有代表性的高考真题进行详细解析，包括题目背景、考点分析、解题思路、答案解析等方面。历年高考真题回顾与解析模拟测试题目展示与讲解01展示模拟测试题目，包括选择题、简答题等题型，涵盖古代诗歌阅读的各个方面。02对模拟测试题目进行详细讲解，包括题目要求、考点分析、解题思路、答案解析等方面。通过模拟测试，让学生检验自己