七年级上册第二节细菌

复习回顾2、病毒是一类不具有

的微生物，其结构简单，

一般有

和

组成。

3、〔1〕病毒的生活方式：

〔2〕病毒的繁殖方式：1、病毒的形态多种多样，主要有

、

、

等。球状杆状蝌蚪状细胞结构蛋白质遗传物质寄生自我复制红楼梦中林黛玉死于结核病

101岁高龄的炭疽病幸存者杜樟林你们知道结核病、炭疽病是由什么微生物引起的吗？细菌第二节细菌阅读课本110—111页细菌的形态结构，独立完成以下目标目标1：了解细菌的形态和大小目标2：掌握细菌的结构A1、细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它？2、有关细菌的形态不正确的是（）

A．卵形

B．杆形

C．球形

D．螺旋形达标训练：细菌个体十分微小〔1000个细菌排成一排才有1毫米长。〕细菌的形态球状杆状螺旋状球菌螺旋菌杆菌葡萄球菌金黄葡萄球菌肺炎链球菌肺炎球菌球状大肠杆菌

枯草杆菌炭疽杆菌乳酸杆菌杆状螺旋菌霍乱弧菌螺旋状讨论：细菌是单细胞的个体还是多细胞的个体？所有细菌都是单细胞个体细菌的结构1.细菌细胞的根本结构包括哪些？2.细菌有哪些特殊结构？各有什么作用？〔保护〕细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质荚膜鞭毛〔运动〕说出细菌与动、植物细胞相比最大的不同是什么？没有成形的细胞核比较三者的不同有有有有没有有有有有有有叶绿体无叶绿体没有叶绿体，有鞭毛、荚膜有类型结构无成形细胞核细菌的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质单细胞有遗传物质，但没有成形的细胞核无叶绿体有些细菌有荚膜、鞭毛植物细胞有叶绿体可进行自制有机物细菌没有叶绿体不可进行利用现有的有机物生活光合作用光合作用〔自养〕〔异养〕营养方式异养植物微生物动物自养能否自己合成有机物判断营养方式的依据是什么？阅读课本111—112页细菌的生命活动，合作讨论完成目标3：知道细菌的营养方式和繁殖方式合作课题：1、如何区分寄生和腐生两种生活方式2、寄生和腐生属于哪类营养方式？3、细菌在何种条件下通过什么方式获得能量？4、在条件适宜下，细菌如何繁殖后代？不良条件下，细菌如何度过？展示1：如何区分寄生和腐生两种生活方式从活的动植物体内吸取有机物：从动植物的尸体、粪便或枯枝败叶内吸取养料寄生腐生展示2：寄生和腐生属于哪类营养方式？异养展示3：细菌在何种条件下通过什么方式获得能量？分解有机物，获得能量有氧条件下无氧条件下

有氧、无氧条件下展示4：在条件适宜时，细菌如何繁殖后代不良条件下，细菌如何度过？条件适宜：分裂，繁殖后代不良条件：形成芽孢，度过不良环境

细菌的分裂生殖遗传物质复制中部向内凹陷形成2个细菌1个细菌速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？

这对你搞好个人卫生有什么启示？100×28=25600芽孢——细菌的休眠体芽孢：不是孢子、也不是生殖细胞

是休眠体！

阅读课本112—113页细菌与人类的关系，合作讨论完成目标4：了解细菌与人类的关系各抒己见有些人一提到细菌，立刻就会想到细菌可以使人致病，认为细菌是人类的“敌人”，你是如何看待这个问题的？酸奶可口是因为里面含有大量的乳酸菌

学有所获细菌细胞壁球状单细胞个体特殊结构高温、干旱低温生活方式繁殖方式与人类的关系造杀虫剂肺结核等杆状螺旋状细胞膜细胞质遗传物质鞭毛荚膜寄生腐生分裂生殖芽孢有害有益达标训练：1、细菌的生殖方式和营养方式分别是〔〕A.营养生殖,自养B.孢子生殖,自养C.出芽生殖,共生D.分裂生殖,异养2、芽孢的作用是(

)A．繁殖后代B．生殖方式

C.通过休眠度过恶劣环境D．贮藏养料3、芽孢是细菌的(

)A.分泌物B.休眠体C.后代D.生殖细胞DCB4.与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞里缺少的结构是〔〕A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核5.关于细菌的错误论述是〔〕A.没有成形的细胞核B.都是单细胞个体C.都对人有害D.一般不含叶绿素6.细菌进行生殖时的方式通常是〔〕A.孢子生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.有性生殖7.有些细菌从活的动植物体内吸收有机物来生活，叫做〔〕A.自养B.异养C.腐生D.寄生DCCD我会填细胞质遗传物质