幼教培训课件：《幼儿园一日活动流程及各环节保教要领》

幼儿园一日活动流程

及各环节保教要领一日活动？

一日活动是指幼儿从早上来园到下午离园期间所参与的一切保育与教育相结合的活动。

幼儿园课程?

是指帮助幼儿获得有益的经验，促进其身心和谐全面发展的各种教育活动的总和。幼儿园一日活动与幼儿园课程？——一日活动皆课程

幼儿园一日活动主要环节离园区域游戏教学活动生活活动户外活动入园

具体环节组织要点(一)入园环节讨论：入园活动的具体内容？

幼儿可以获得哪些方面的发展？

每个岗位人员的任务？

入园环节是幼儿在园一日生活的开始。来园活动一般指幼儿早晨进入幼儿园班级前后的一段时间的活动，以及教师利用这段时间迎接幼儿并引导其相关活动的过程。入园是幼儿一日生活各环节之首，把好入园关，可消除不安全因素，保证幼儿一日活动顺利进行。关键词——

“入”（安全）

“接”（热情）

举例——茉茉早上好

教师：问候——拥抱——再见——活动榜样的力量无痕的教育灿烂的开始学习主动和老师、同伴打招呼，体验相互问候的愉悦情感。愿意与家人做暂时的分别，开心地与亲人说“再见”。愿意接受晨检，并懂得把自己的身体情况告诉老师。能自主管理自己，带齐并井然有序地摆放、整理自己的物品。学习照顾自然角。能自主地选择活动内容与玩伴，愉快投入游戏过程。参与来园活动的材料准备、为他人服务的活动。

…………

从进入幼儿园、教室开始，学习环顾四周和有侧重地观察一些物品的安全性（尖硬物品、通风情况、椅子牢固、电线安全、药箱高置、地面干燥、安全门通畅等）。入园环节“把四关”

“巡视关”重在“看”；

（园长看……老师看……保安看……）

入园环节“把四关”

“清洁关”重在“干”（习惯）“晨检关”重在“细”（危险源）“活动关”重在“乐”（理念）

（流程：清——消——清）

活动关

案例：忘记发抹布的值日生

1.干完啦吗？想想还有什么？2.还没发抹布呢，谁负责的？快拿过来发下去！

祖传挂件不见了；被“拉”的小脸；老师打孩子？安全保育小贴士1.班级环境安全、卫生。2.幼儿随身携带的物品（如小玩意、饰品，攻击性玩具、食品）要仔细检查。3.提供小记录册，牢记家长托付的事情。4.关注孩子心理安全，教师要特别热情接待每一位孩子，安抚孩子。5.严格执行缺勤追踪制度。入园把好四道关.mpg

(二)户外活动户外活动组织形式：早操（晨练）大班剪.wmv

中班

户外体育游戏体育教学活动安吉游戏.MTS

体育游戏.mpg

户外活动“三及时”

活动前及时“准备”活动中及时“关注”活动后及时“整理”室外危险源辨识：检查滑梯有无铁钉冒出？室外危险源辨识：户外栏杆不能攀。室外危险源辨识：看看滑梯表面光滑吗？

户外活动组织要点：1.对活动的基本流程和空间范围,有充分的规划与预想,做好突发事件发生的预防与处理准备。2.活动前及活动后，做好幼儿、场地、器械及材料的准备和整理。（三清——滑梯事故的启示）3.随时关注幼儿活动的过程与现场，既要关注活动整体状况，又要针对个体差异，给予适宜的指导和帮助。（贴心小毛巾）4.确保所有幼儿在视线内，及时对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护的意识和能力。5.保证幼儿户外活动时间，每天不少于2小时。 1.根据幼儿活动的实际以及环境条件、天气变化等,灵活机动地调整幼儿活动的进程和运动负荷。2.给予幼儿自主探索的空间，在各项安全措施确保的前提下，引导幼儿大胆自主的探索与挑战。3.引导幼儿充分交往与合作，同伴间相互关心与帮助。安全与保育小贴士1.幼儿服饰与安全（不穿带绳的衣服）2.运动器械与安全3.运动中的受伤要酌情处理摔跤蹭破皮，需涂消毒药水活动时不小心撞包，需敷冰袋

高处摔下，不移动(三)生活活动生活活动“六部曲”

幼儿园的生活活动是具体的，甚至是琐碎的，主要涵盖喝水、如厕、盥洗、进餐、午睡、起床等六项内容，需要教师不断地提醒、引导和帮助，付出更多的耐心、爱心和恒心，逐步增强幼儿的生活能力，形成良好的生活和卫生习惯。盥洗室危险源辨识：让孩子注意洗手池的边边角角，防止磕碰。盥洗室危险源辨识：如厕时，一个跟着一个走。生活环节危险源辨识保温桶温度饭菜烫伤午睡疾病……1.关注幼儿饮水情况，保证足够饮水量。2.允许幼儿随时如厕，提醒幼儿及时大小便。（水和大便）3.按照正确的方法洗手，指导幼儿有序盥洗。（甩甩甩）4.少盛多添，指导幼儿吃饱、吃好（慢洗先喝晚少；馒头噎死；挑食）5.午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，注意环境的动态变化。（睡醒小坐）6.各环节转换时及时清点人数，做好值班记录和交接班记录。7.主班教师与配班人员相互配合，及时对幼儿进行安全教育，培养良好的卫生习惯。8.关注幼儿的情绪及心理，及时反应，正确处理。安全保育小贴士1.关注每一个幼儿进餐、睡眠等情况。2.遇到突发事情要冷静处理。3.盥洗、如厕等一日活动各环节，要确认无遗漏幼儿，方可进行下一环节的活动。4.各种习惯与其文明行为需要家园合力。5.保教结合，挖掘生活环节的价值，注重幼儿的自主管理，自主生活的习惯和能力的培养。

（四）集体教学活动

集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，更是一线教师的一项基本技能。集体教学有“三做好”：“做好活动准备”是前提，“做好活动组织”是重点，“做好活动反思”是关键。实现“三做好”，有助于幼儿学习品质的培养，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。

活动内容的准备——高品质

精选——（真善美）

我要拉巴巴拉巴巴.exe

小威向前冲小威向前冲郭.ppt爷爷有没有穿西装《獾的礼物》.ppt

光盘行动常回家看看雾霾天气集体教学活动——做好准备

案例：7月1日，为了庆祝建党日，幼儿园老师组织小朋友们为党过生日，当生日蜡烛点起，生日歌唱响的时候，突然有一个孩子站起来大声的说：老师，党怎么还不来过生日啊？他再不来就许不了愿了。基于生活、基于经验，同时具有挑战性、发展性

生活性原则

集体教学活动的精选——插座水时间家长开放教学（1）选材要注意趣味性，引发儿童的兴趣

鳄鱼爱上长颈鹿.ppt（2）把必要的内容转化为幼儿感兴趣的东西趣味性原则

你可以把马强行牵到河边，但不能强迫马喝水!《指南》——重视儿童的学习品质……认真专注内容的科学性：

“让儿童掌握的知识虽然是浅显的，但必须是科学的、准确的。”

《多彩的影子》科学性原则

活动的组织少想一点“怎么教”，多想一点“怎么学”

幼儿为主体

男幼师的故事H:\郭玉村-1\圈圈乐VTS_04_1.VOB开展园本研究引领有效教学活动反思（五）区域、游戏活动

区域活动“三有效”

有效规划区域：重在空间合理、数量合理、内容合理。有效投放材料：重在材料的安全、多样、可操作。有效区域引导：重在教师的观察、聆听、引导、提升。自主性学习区美工区益智区生活区科学区阅读区创造性游戏区娃娃家小医院建构区表演区理发店小班的娃娃家中班的小医院大班的欢乐餐厅超市理发店理发店理发师耐心细致的工作投入的游戏材料更有趣游戏更好玩游戏更好玩材料更有趣室内学习环节的危险源辨识：教育幼儿安全开关钢琴盖儿。室内学习环节的危险源辨识：安全使用小铅笔。室内学习环节的危险源辨识：让孩子学会安全使用小剪刀。（六）离园

离园是幼儿园一日生活的最后一个环节，指幼儿在离开幼儿园之前以及与家长交接的过程中身心放松，进行事物整理的阶段，是幼儿一天幼儿园生活的结束。做好离园“三关注”，

梳理一天的活动和收获，在幸福愉悦中结束一天的快乐生活。“关注准备”

要耐心“关注交接”

要细心“关注检查”

要用心（三）安全卫生小贴士：1.相对稳定的接送人员，防止冒领、错领。2.让每