小班下学期美术教案反思《网鱼喽》_第1页
小班下学期美术教案反思《网鱼喽》_第2页
小班下学期美术教案反思《网鱼喽》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班下学期美术教案反思《网鱼喽》美术教案反思《网鱼喽》一、教学目标1.知识与技能1)了解网鱼的特点和生活习性；2)初步了解网鱼在中国书画中的应用；3)练习运用水墨画的技法，创作出属于自己的网鱼作品。2.过程与方法1)以导入活动开启学生的想象力和思维，激发学生的学习兴趣；2)进行思维导图，引导学生理清学习思路和方法；3)进行示范与指导，让学生了解水墨画的基本技法；4)引导学生自主创作，提供必要的指导和帮助；5)进行展示和评价，鼓励学生发表自己的意见和观点。3.情感态度价值观1)养成观察细节的习惯，培养认真、细致、耐心的工作态度；2)提高对水墨画的欣赏能力，培养学生的审美情趣；3)鼓励学生表达自己的想法和情感，培养学生的创造力和表达能力。二、教学过程1.情景导入通过播放视频或图片，引导学生认识网鱼的形象和特点，激发学生对美术的兴趣。2.意义导入让学生了解网鱼在中国书画中的应用，介绍《网鱼喽》这幅作品的艺术背景和意义。3.学习方法导入通过导入思维导图，让学生了解学习的步骤和方法，培养学生的思维能力和学习能力。4.示范与指导通过示范和指导，让学生了解水墨画的基本技法，如用笔法、水墨渲染法、用墨法等。5.自主创作学生根据自己的想象和理解，进行自主创作，老师提供必要的指导和帮助。6.展示和评价学生展示自己的作品，交流和分享创作的感受和经验，老师给予评价和鼓励。三、教学反思本次教学以《网鱼喽》为主题，通过学习和创作水墨画，培养学生对于网鱼的认识和对水墨画的欣赏能力。教学设计包括情景导入、意义导入、学习方法导入、示范与指导、自主创作、展示和评价等环节。教学目标明确，方式灵活，但仍有一些需要改进的地方。首先，情景导入环节可以更加丰富和引人注目。除了播放视频或图片之外，还可以通过真实的网鱼展示或游览美术馆的方式，让学生亲身感受和观察网鱼的特点和魅力。其次，意义导入环节可以加入一些与网鱼相关的故事和传说，以激发学生对于网鱼的兴趣和好奇心。这样可以增加教学的趣味性和教学内容的深度。再次，示范与指导环节应更加详细和具体。除了简单的示范水墨画的技法之外，可以通过展示一些优秀的水墨画作品，让学生更好地了解水墨画的艺术特点和表现手法。同时，可以根据学生的实际情况，进行个别的指导和调整，帮助学生更好地理解和运用水墨画的技法。最后，展示和评价环节可以更加充分和多样化。除了学生展示自己的作品之外，可以组织学生进行作品欣赏和评价，让学生互相交流和学习，提高学生的审美能力和表达能力。总体来说，本次教学设计考虑了学生的兴趣和能力，注重了学生的实际操作和创造。但在教学的具体实施中，

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论