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第页共页大班语言游戏教案《悄悄话》课程名称：悄悄话年级：大班时间：30分钟教学目标：1.培养儿童的听说能力，提高他们的注意力和集中力。2.培养儿童合作和团队合作的意识。3.引导儿童融入游戏角色，培养他们的想象力和创造力。4.培养儿童倾听和表达的能力。教学准备：1.一些简单的图片卡片或卡片内容写有一些简单的单词或短语。2.音箱或音乐播放器准备一些轻快的背景音乐。引入活动：1.举例说明悄悄话的概念，并向学生解释游戏的规则。2.启发学生通过举手示意“我有话要说”，然后低声向他们旁边的同学传达消息。3.请一名学生模拟举手和悄悄话的场景。活动过程：1.将学生分成小组，每个小组选择一名“领队”。2.将图片卡片分发给小组成员。3.请领队选取一张图片卡片，然后给其他小组成员轻声说出卡片上的单词或短语。4.其他小组成员传递“悄悄话”，将刚才听到的单词或短语传达给下一个同学，一直传递到最后一个同学。5.最后一个同学将收到的单词或短语告诉全班同学。6.每个小组任意选择一名学生介绍最初给领队的图片卡片上的单词或短语。7.小组合作，共同努力保留传达正确的信息。结语：1.整个游戏过程中，教师可以观察学生的表现，鼓励和赞赏他们的努力和合作。2.在授课结束时，总结体会，了解学生在课堂中的感受和收获。3.鼓励学生彼此分享在游戏过程中遇到的困难和他们是如何解决的。4.感谢学生的参与和合作，并给予他们适当的表扬和鼓励。教学扩展：1.可以逐渐增加游戏的难度，例如增加单词或短语的长度和复杂性。2.可以尝试不同的角色扮演游戏，例如学生必须以特定的角色和语气进行悄悄话传递。3.可以使用更复杂的图片卡片，例如带有动作或场景的图片，以增加游戏的趣味性和挑战性。4.可以引入其他语

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