河北省保定市2024年物理八年级下册期末检测试题含解析

河北省保定市2024年物理八年级下册期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．如图所示实验中得出的结论不正确的是A．甲：下方燃着的小木条先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大B．乙：抽掉玻璃板后，两瓶内气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动C．丙：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒D．丁：不再蹬地，沿水平方向运动的滑板车会停下来，说明力是维持物体运动的原因2．如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力()A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．总是等于拉力的大小3．如图，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计摩擦和绳重，机械效率最高的是A． B．C． D．4．如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘．小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（）A．在左盘中再加100g砝码B．在左盘中再加200g砝码C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码5．运动员跳起争顶足球时，运动员头部对足球的力（）A．大于球对头部的力 B．小于球对头部的力C．比球对头部的力更早产生 D．与球对头部的力同时产生6．一石块在空气中称时，弹簧测力计示数为5N，浸没在水中称时，弹簧测力计示数为2N，则石块受到浮力为（）A．5N B．2N C．3N D．7N7．如图所示，质量相等体积不同的三个小球静止在水中，则它们受到的浮力大小是（）A． B．C． D．8．下列情形中，属于利用惯性的是（）A．锤柄撞击木凳，锤头套紧 B．乘车需要系安全带C．盘山公路 D．撑杆跳运动员随杆上升过程中9．物理书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．物理书受到的支持力是桌面对物理书产生的弹力B．物理书对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力是一对相互作用力D．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力10．一艘轮船空载时排水量为1000t，满载时排水量为5000t，下列说法不正确的是A．轮船自身质量为1×106kgB．装载的货物的最大质量为4×106kgC．满载时，受到的浮力为5×107ND．如果排开液体的密度为1.0×103kg/m3，满载时排开液体的体积为5×104m311．如图，弧形轨道ab段光滑，bc段粗糙，小球从a点经最低点b运动至c点。下列分析正确的是（）A．从a到b的过程中，小球动能转化为重力势能B．经过b点时，小球动能最大C．从b到c的过程中，小球动能增大D．从a到c的过程中，小球机械能守恒12．以下关于力的说法中，正确的是（）A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同13．用力拍打衣服，衣服上的灰尘就掉下来，其原因是A．拍打衣服，灰尘振动而掉落B．拍打衣服，灰尘受力运动而掉下来C．拍打衣服，衣服受力运动，灰尘由于惯性保持静止，从而脱离衣服而掉下来D．拍打衣服，因为惯性，衣服保持静止，而灰尘运动，从而将灰尘从衣服中分离14．食堂为了确保师生健康，厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是（）A．质量 B．体积C．温度 D．密度15．如图所示的实例中，与大气压无关的是A．洗手池下的回水管B．用注射器吸取药液C．吸盘挂物钩吸在墙上D．覆杯实验16．关于运动和力，下列说法正确的是A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变D．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用17．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是A．手在屏幕上开成手影B．景物在水中形成倒影C．放大镜把文字放大D．笔好像在水面处“折断”18．汽车已经成为人们生活中不可或缺的交通工具，下列关于汽车的说法正确的是()A．汽车的速度越大，惯性越大B．汽车关闭发动机不会立即停下，说明运动不需要力来维持C．汽车在减速停下的过程中，它的机械能是守恒的D．静止在水平地面上汽车，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力是一对平衡力19．日常生活中，下列估测最接近实际的是()A．自行车轮子的直径约为1.5m B．一棵大白菜的质量约为100gC．一名中学生的体重约为490N D．人步行的速度约为6m／s20．如图，粗细均匀木棒AB长为1m，水平放置在O、O'两个支点上．已知AO、O'B长度均为0.25m。若把B端竖直向上稍微抬起一点距离，至少需要用力40N；则木棒的重力为（）A．160N B．120N C．80N D．4ON21．图中杠杆受力F，图中能表示力F力臂的是（）A．OA段 B．OB段C．OC段 D．AB段22．一本书静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）A．书受的重力和书对地球的吸引力B．书对桌面的压力和书受的重力C．书受的重力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力23．今年春节前后，武汉突发新冠肺炎疫情，全国驰援武汉。我们从电视画面中看到，从全国各地赶来的医护人员乘坐飞机一批批抵达武汉上空。飞机在减速下降的过程中（）A．动能变小，势能变大，机械能不变 B．动能不变，势能变小，机械能不变C．动能变小，势能变小，机械能不变 D．动能变小，势能变小，机械能变小24．在一次蹦床运动比赛中，运动员被蹦床弹起，运动员离开蹦床向上运动至最高点的过程中关于他的重力势能和动能变化情况，下列判断正确的是（）A．重力势能增大，动能减小 B．重力势能减小，动能减小C．重力势能减小，动能增大 D．重力势能增大，动能增大25．将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，鸡蛋下沉至杯底，如下图（甲）所示，向水中加适量盐并使其溶解，鸡蛋恰好处于悬浮状态，如图（乙）所示，继续加盐并使其溶解，鸡蛋处于漂浮状态，如图（丙）所示．三种状态下鸡蛋受到的浮力分别为F甲、F乙、F丙，则F甲、F乙、F丙的关系为A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＜F乙=F丙C．F甲=F乙＞F丙 D．F甲＞F乙＞F丙26．下列几种情况中，人对物体做了功的是A．静止的小车在拉力的作用下向前运动B．用力搬石头而未搬动C．提着小桶在水平路上匀速前进D．运动员举着杠铃停留了3秒27．历史上，首次通过实验测出大气压值的物理学家是（）A．伽利略 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．阿基米德28．山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以A．减小所必需的牵引力 B．提高机械效率C．减小牵引力所做的功 D．增大功率29．三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（）A．A球所受的浮力最小 B．A球所受的浮力最大C．C球所受的浮力最大 D．C球所受的浮力最小30．如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为F氢和F空，则下列说法中正确的是A．F氢＞F空B．F氢＝F空C．F氢＜F空D．条件不足，无法比较二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．如图所示，在11N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为4N，则B所受滑动摩擦力方向水平向________（选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为________N。

32．图中，在滚摆实验时，当滚轮向下滚动时，滚轮的______能转化为动能，机械能________（填“变小”、“变大”或“不变”）33．一个重100牛的箱子，放在水平地面上，受到水平向东20牛的拉力时，箱子恰好做匀速直线运动。此时箱子受到的摩擦力的大小为_____牛，当水平拉力增大到30牛时，箱子受到的合力为_____牛34．如图（1）所示，边长为10cm的立方体木块A通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A上表面齐平．从打开容器底部的抽液机匀速向外排液开始计时，细线中拉力F随时间t的变化图像如图（2）所示．木块密度ρ=0.5×103kg/m3，容器底部面积为200cm2，g=10N/kg．则容器中的液体的密度是_____kg/m3，抽液机每秒钟排出液体的质量是_____g，第30s时，木块露出液面的高度是_____cm.35．把重5N、密度为0.6×103kg/m3的实心物体投入水中。当物体静止时，物体处于______状态（填“漂浮”、“悬浮”或“沉在水底”），物体所受的浮力是______N。36．用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，若将手的握力增大到8N，手与水杯之间的摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)；若将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小为________N。37．甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：甲车的速度是________________m/s；运动速度相同的两小车是______；若乙和丙运动的路程之比是3:5，则乙和丙所用的时间之比是______．38．如图所示，物理课外小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的重物，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，__________（选填“甲”或“乙”）更省力，它们的机械效率__________（选填“甲较大”、“乙较大”或“一样大”）。39．如图所示，水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了______的原理；壶盖上的小孔是为了使水壶内外的______相等，壶中的水易倒出。40．小明用手指压圆珠笔芯，发现笔芯弯曲，同时手指感到疼痛，该实验说明：①_____；②_____。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_____的关系；设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受_____的关系；(2)甲实验是通过观察_____，从而间接判断钢球动能的大小；联想到高速公路的限速牌上同时标明“120”和“100”字样，_____（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h；(3)乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，表明：平面越光滑，摩擦力越_____，小车运动距离越_____。推理得出：在理想情况下，运动的物体如果不受力作用时，将_____。联想到在雨雪天驾驶汽车应适当_____（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；(4)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，请在下面的横线上写出利用图甲怎样研究物体的动能与速度的关系？_____(5)由此看来，无论是保持车距还是限制车速，都是由于汽车具有_____，要保持原来的运动状态，刹车后不能立即停下来，所以要遵守交通规则。42．古希腊哲学家亚里土多德认为：地面上物体的“自然本性”是静止，要维持物体的运动就必须给它施加一定的力。(1)伽利略却敢于向权威挑战，他通过“理想实验”发现力不是维持物体运动的原因。牛顿又在伽利略等科学家的实验基础上，通过“探究阻力对物体运动的影响”实验，并在实验的基础上通过______，得出牛顿第一运动定律。(2)为了得出科学结论，小明进行了如图所示的实验。三次实验中，小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是______。(3)小明同学发现，探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图与“探究阻力对物体运动的影响”实验装置非常相像。①他利用小钢球撞击木块，通过______的大小来判断小钢球具有的动能大小。②实验时他将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，每次让小球滚下碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与______是否有关。③在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，若水平面绝对光滑，则______（填“能”或者“不能”）得出实验结论，请说明理由：______。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图所示，正方形物块边长为11cm，漂浮于足够高的底面积为S1的盛有足量水的圆柱形容器中，有1/5体积露出水面。g取11N/kg。求：（1）该物块受到浮力；（2）该物块的密度；（3）若未投入物块时，水对容器底部的压力为F1．试求出物块漂浮时，水对容器底部的压力F1并求出物块浸没时水对容器底部的压强；（4）若物块漂浮时与未投入物块时比较，水对容器底部的压强变化了211Pa，物块浸没时与物块漂浮时水对容器底部的压力之比为31：29，则未投入物块时容器中水的深度是多少？44．如图所示，用该滑轮组将20kg的重物匀速提升4m，已知动滑轮重50N。（g=10N/kg）（1）拉力F是多少？（2）这个滑轮组的机械效率是多少？

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、D【解析】

A、下方燃着的小木条先熄灭，上方燃着的小木条后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不助燃、不可燃，且密度比空气的大，可用于灭火，故A正确，不符合题意；B、抽掉玻璃板，二氧化氮和空气之间发生扩散现象，瓶内气体颜色最后变得均匀，说明分子在不停地运动，故B正确，不符合题意；C、吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，可见白烟具有可燃性，白烟是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒，故C正确，不符合题意；D、沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，最后会停下来，受到摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误，符合题意。2、C【解析】

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关。【详解】木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，木块所受的摩擦力不变，故C正确。故选C。3、C【解析】

由机械效率公式：可知，则提升同样的重物，升高相同的高度时，有用功一定，额外功越小，效率越高。定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在提升高度相同时，有用功相同；不计绳重和摩擦，对动滑轮、滑轮组来说，所做额外功就是提升动滑轮做的功；而使用定滑轮时，没有克服机械自重做额外功，即其额外功为0J，所以定滑轮的机械效率最高，故C正确，ABD错误。4、B【解析】

物体原来处于向右做匀速直线运动状态是由于当在左盘中放100g的砝码相当于向左受拉力等于砝码重力1N，右盘中放200g的砝码相当于向右受拉力等于砝码重力2N，根据力的平衡，M还受到向左的1N的摩擦力，即物体和桌面间的摩擦力1N．如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动，这时物体和桌面间也有1N的摩擦力，方向是向右的，这时向右的合力为3N，所以各左的合力也应为3N，已有拉力1N，还需拉力2N，所以需要在左盘加200g的砝码．5、D【解析】

运动员跳起争顶足球时，运动员头部对足球的力与球对头部的力是一对作用力与反作用力，两力大小相等，同时产生，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。6、C【解析】

由题意可知，石块在空气中称时，弹簧测力计示数为5N，即物体重G=5N；物体浸没在水中弹簧测力计的示数，物体水中受到水的浮力故选C。7、D【解析】

由图知，甲球漂浮、乙球悬浮、丙球沉底，故三个小球所受浮力分别为，，因三个小球的质量相等，故所受浮力大小关系为故选D。8、A【解析】

A．锤头和锤柄一起向下运动，锤柄撞到木凳后停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，这样锤头就紧紧的套在了锤柄上，是利用惯性，故符合题意；B．乘车需要系安全带是为了防止惯性造成的危害，故不符合题意；C．盘山公路属于一种斜面，是为了省力，故不符合题意；D．弯曲的撑杆具有较大的弹性势能，运动员在过杆前，撑杆由曲变直，而人的高度增加，因此是将弹性势能转化为重力势能，不属于惯性的利用，故不符合题意。故选A。9、A【解析】

A．物理书受到的支持力是桌面发生弹性形变，对物理书产生的弹力，故A正确；B．物理书对桌面的压力是由于物理书发生形变而产生的，故B错误；C．物理书所受的重力与物理书对桌面的压力，这两个力的大小相等，作用在同一直线上，但两者方向相同，都是竖直向下，故不是相互作用力，故C错误；D．物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力，作用在不同物体上，不是平衡力，故D错误。故选A。10、D【解析】

船空载排水量m空=1000t=1×106kg，满载时排水量m满=5000t=5×106kg，∵轮船漂浮，F浮1=G空，∴轮船自身质量为m船=m空=1×106kg，∴装载的货物的最大质量m货=m满-m空=5×106kg-1×106kg=4×106kg，∵满载时F浮2=G排2=m满g=5×106kg×10N/kg=5×107N。满载时排开液体的体积。11、B【解析】

A．从a到b的过程中，小球高度降低，重力势能转化为动能，故A错误；B．小球从a运动到b动能增大；从b运动到c动能减小，则在b点处小球动能最大，故B正确；C．小球从b到c的过程中，高度增加，同时克服摩擦力做功，速度减小，则小球的动能减小，故C错误；D．bc段弧形轨道粗糙，因此小球在bc段运动时会克服摩擦力做功，会有一部分机械能转化为内能，则机械能会减小，故D错误。12、A【解析】

A．力的作用是相互的，即施力物体也是受力物体，受力物体也是施力物体，所以甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用，故A正确；B．推出去的铅球能在空中飞行，不再受到推力的作用，是因为铅球具有惯性，故B错误；C．一个物体受到力的作用，如果合外力为零，它的运动状态不变，故C错误；D．相互平衡的两个力，方向相反，所以这两个力的三要素不可能相同，故D错误；故选A。13、C【解析】

用手拍打衣服，衣服由于受到手的作用力由静止变为运动，而衣服上的灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，灰尘和衣服就会分离，由于重力的作用就会落下来．故C正确．故选C．14、A【解析】

把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具的温度升高、体积增大、质量不变，根据密度公式ρ=可知，餐具的密度变小。故A符合题意，BCD不符合题意。15、A【解析】

大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。【详解】A．用回水管“水封阻隔臭氧是利用连通器原理，与大气压无关，则A符合题意；B．吸药液时，向后拉活塞，注射器内气压减小，外界大气压压着药液从针头进入注射器内，则B不合题意；C．吸盘式挂物钩吸附在墙壁上，是把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上。则C不合题意；D．大气对纸片向上的压力托住了杯中的水，与大气压有关，则D不合题意。16、D【解析】

物体在平衡力或者不受力的作用时会保持静止状态或者匀速直线运动的状态，故A和B是错误的；物体静止时受到推力的同时又可能会受到一个和推力构成平衡力的力的作用，如果有力和推力构成平衡力了，那么物体的运动状态可能保持不变，故C是错误的；力是改变物体运动状态的原因，所以要改变物体的运动状态，必须对它施加力的作用，故D是正确的；17、B【解析】

A．手在屏幕上形成“手影”是由于光的直线传播形成的现象，故A不符合题意．B．景物在水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，B符合题意．C．放大镜把文字放大，是凸透镜成像，属于光的折射现象，C不符合题意．D．笔好像在水面处“折断”属于光的折射现象，D不符合题意．18、B【解析】

A．惯性与质量有关，与速度无关，汽车速度越快，动能越大，而不是惯性越大，故A错误；B．汽车关闭发动机后不会立即停下，是因为汽车有惯性要保持原来运动状态不变，说明运动不需要力来维持，故B正确；C．汽车在减速停下的过程中，速度变小，动能变小，高度不变，重力势能不变，所以机械能减小，故C错误；D．静止在水平地面上的汽车，地面对汽车的支持力与汽车对地面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，是一对相互作用力，故D错误。故选B。19、C【解析】

A．自行车的轮子的直径约为1m，所以A错；B．一棵大白菜的质量约为1000g，所以B错；C．一名中学生的质量约为50kg，重力约为490N，所以C正确；D．人步行的速度大约为1m/s，所以D错。故选C。20、B【解析】

设木棒AB的重心在C点，抬起B端时的支点为O，由于AO＝0.25m，则抬B端的力的力臂OB＝AB−AO＝1m−0.25m＝0.75m木棒AB的重心距离支点的距离，即重力的力臂木棒平衡，则有F×OB＝G×OC木棒的重力故B正确。故选B。21、C【解析】

力臂是支点到力的作用线的距离，如图，O为支点，F为动力，根据力臂的定义可知，OC为力F的力臂。故选C。22、C【解析】

A．书受的重力和书对地球的吸引力是一对相互作用力，故A不符合题意；B．书对桌面的压力和书受的重力方向相同，不是一对平衡力，故B不符合题意；C．书受的重力和桌面对书的支持力沿同一直线作用在同一物体，方向相反、大小相等，是一对平衡力，故C符合题意；D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D不符合题意。故选C。23、D【解析】

ABCD．飞机在减速下降的过程，质量不变，速度变小，高度变低，所以动能变小，重力势能也变小。机械能是动能和势能的总和，因此机械能也变小。故ABC均不符合题意，D符合题意。故选D。24、A【解析】

质量一定时，高度越高重力势能越大，向上运动过程中质量不变，高度升高，重力势能增加；质量一定时，速度越小动能越小，向上运动过程中质量不变，速度减小，动能减小；故BCD错误，A正确，故选A。25、B【解析】

由乙丙两图中鸡蛋分别处于悬浮和漂浮状态可知，鸡蛋均处于平衡状态，F浮=G物，所以F乙=F丙由甲、乙两图可知，v排相等，而ρ甲＜ρ乙，根据公式：F浮=ρ液gV排则：F甲＜F乙，所以：F甲＜F乙=F丙26、A【解析】

结合做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离,逐个分析选择项中提到的物理情景，即可得到答案．【详解】A、静止的小车在拉力的作用下向前运动，有力作用在小车上，小车在力的方向上通过了距离，所以人对小车做了功，符合题意；

B、用力搬石头而未搬动，有力，但没有距离，所以没有做功．不符合题意；

C、提着小桶在水平路上匀速前进，人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，所以人对水桶没有做功，不符合题意；

D、运动员举着杠铃停留了3秒，有力，但没有距离，所以没有做功．不符合题意．

故选A．【点睛】只有同时具备了做功的两个必要因素，才能确定是做了功．注意距离不是在力的方向上通过的距离此时是不做功的27、C【解析】

第一个用实验的方法，准确测出大气压强数值的科学家是托里拆利。故选C。28、A【解析】

A．盘山公路本质上是利用斜面的原理，采用省力费距离的方式减小上山时汽车所必需的牵引力；B．盘山公路修的越长，斜面越缓，汽车上山做的额外功越多，机械效率越低；C．盘山公路本质上是斜面，任何机械都不能省功；D．汽车行驶时的功率与车辆本身有关，与斜面无关．29、A【解析】

ABD．三球的体积相等，由图可知BC完全浸没，排开液体的体积相同，A漂浮，则三球排开水的体积关系VA<VB＝VC因此根据阿基米德原理可知FA<FB＝FC所以A球受到的浮力最小，A正确，BD错误；C．由图可知：A漂浮，B悬浮，C下沉，根据物体的沉浮条件可知FA＝GA，FB＝GB，FC<GC所以GA<GB<GC则mA<mB<mC故C错误。故选A。【点睛】已知三个小球体积相同，都放在同一液体中，根据物体排开液体的体积大小利用阿基米德原理判断浮力。根据物体的沉浮条件判断出物体的重力，据此判断物体的质量。30、B【解析】根据阿基米德原理，即F浮两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，排开空气的体积相同，所以根据F浮故B正确。点睛：重点是阿基米德原理的应用，即F浮二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、右7【解析】

[1]弹簧测力计示数为4N，则弹簧测力计对B的拉力为4N，方向向左。B水平方向上受到拉力和摩擦力的作用处于静止状态，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，所以，摩擦力大小为4N，方向水平向右。[2]根据力的作用是相互的，B会给A一个向左的摩擦力，大小为4N，A匀速向右运动。A受B对其向左的摩擦力、地面对其向左的摩擦力和拉力F的作用，由力的平衡条件可知，地面对A的摩擦力f=11N-4N=7N方向水平向左。32、重力势能变小【解析】

第一空．滚摆向下运动的过程中，由于高度降低，则重力势能减小，同时速度变大，则动能增加；即重力势能转化为了动能；第二空．由于空气阻力的作用，一部分机械能转化为内能，滚轮的机械能变小。33、2010【解析】

[1]箱子做匀速直线运动，箱子在水平方向上受力平衡，即箱子受到的摩擦力等于水平向东的拉力，即此时箱子受到的摩擦力的大小为20牛。[2]当水平拉力增大到30牛时，箱子受到的摩擦力不变，仍等于20牛，两个力的方向相反，所以箱子受到的合力为10牛。34、1×103103【解析】

第一空．图（1）中此时木块受竖直向上的浮力和竖直向下的重力及拉力作用，由图（2）可知，当物体完全浸没时，此时细绳的拉力为5N，木块的重力G=mg=ρVg=0.5×103kg/m3×10N/kg×（0.1m）3=5N，木块受到的浮力F浮=G+F=5N+5N=10N，由F浮=ρ液gV排得到液体的密度ρ液==1×103kg/m3；第二空．由图可知，0-50s木块处于漂浮状态，当木块恰好漂浮时，F浮=G，ρ水gV排=ρgV，V排=（0.1m）3=0.5×10-3m3，排出水的体积：V排出=V排=0.5×10-3m3，排出水的质量：m=ρ水V排出=1×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.5kg，每秒抽出水的质量为：m′==0.01kg=10g；第三空．第30s抽出水的质量为：m排=10g/s×30s=300g=0.3kg，体积为V′排==3×10-4m3=300cm3，木块露出水的高度h==3cm。35、漂浮5【解析】

本题意可知，本题考察了“物体在水中浮沉状态的判断”以及“浮力大小的计算方法”；可以根据物体和液体的密度比较推断出浮沉状态；在物体浮沉状态下，根据对其受力分析可得到浮力的大小。【详解】[1]因为，所以物体静止时在水面上处于漂浮状态。[2]由于物体在水面漂浮，此时它受到的重力和浮力是一对平衡力，故物体受到的浮力36、不变2【解析】

用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯处于平衡状态，所以水杯受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不变，所以手与水杯之间摩擦力的大小不变；将水杯总重增加到2N，水杯仍然静止不动，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的总重，则大小为2N。【点睛】关键是二力平衡条件的应用。理清思路：物体处平衡状态，即匀速直线运动或静止时，则一定受平衡力，那么知道一个力，即可求另一个力。37、4甲、丙12：5【解析】

[1]据图可知，甲车图象是s-t图象，是一条过原点的射线，路程和时间成正比，路程和时间的比值是一个定值，则甲的速度为：；同理乙的路程和时间的比值也是一个定值，则乙的速度为：；[2]丙图象是v-t图象，速度不随时间的变化而变化，是一个定值，速度大小；所以运动速度相同的两小车是甲、丙；[3]若乙和丙运动的路程之比是3：5，则乙和丙所用的时间之比是：．38、乙一样大【解析】

不计绳重及摩擦，拉力F=（G物+G动），n甲=2，n乙=3，绳子受的拉力：F甲=（G物+G动），F乙=（G物+G动），F甲>F乙，乙省力；动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G动h，W有用=G物h，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，所以滑轮组的机械效率一样大。39、连通器大气压【解析】

[1]水壶在工作时，壶嘴与壶身构成连通器，是利用连通器的原理。[2]壶盖上的小孔，可以使壶内外的大气压相等，从而使壶内的茶水容易从壶嘴倒出。40、力使物体产生形变力的作用是相互的【解析】

力的作用效果：力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的。【详解】[1]用手指压圆珠笔芯，发现笔芯弯曲，说明力可以改变物体的形状。[2]同时手指感到疼痛，手给笔芯施加力的同时，笔芯也给手一个作用力，说明物体间力的作用是相互的。【点睛】本题考查力的概念，知道一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、质量阻力大小木块运动距离大客车小远匀速直线运动增大让同一小球在不同高度由静止滚下惯性【解析】

(1)[1]甲实验中小球从斜面的同一高度静止滚下，到达水平面时的速度相等，但不同小球其质量不相等，故甲实验探究的是钢球动能的大小与质量的关系。[2]乙实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，到达到水平轨道的初速度相等，由于每次实验中水平轨道的粗糙程不同，所以小车在轨道上受到的阻力大小不相等，故乙实验的目的是研究小车的运动与所受摩擦力（阻力）大小的关系。(2)[3]甲实验中运动的钢球会推动木块做功，钢球动能越大，木块被推动的距离越远，所以通过观察木块运动的距离，可以间接判断钢球动能的大小。[4]物体的动能和质量及速度有关，大客车相比小轿车质量大的多，故其限速标准（最大时速）应该要比小轿