抚顺市重点中学2024年八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题含解析

抚顺市重点中学2024年八年级物理第二学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．小明正在观看足球比赛，他运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是（）A．空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动B．足球在空中飞行时受到重力和向前的推力C．足球在空中飞行过程中运动状态发生改变D．踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性2．疫情期间，智能配送机器人实现了无接触配送，智能配送机器人在平直道路上做匀速直线运动。则下列说法中错误的是（）A．机器人所受的牵引力和阻力是一对平衡力B．机器人所受的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力C．机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力D．机器人所受重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力3．如图所示，手用F1的力将物体B匀速提升h，F1做功为300J；若借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度，F2做功为500J，下列说法错误的是A．滑轮组机械效率为60%B．两个过程物体B均匀速运动，机械能增加C．滑轮组的自重，绳子和滑轮之间的摩擦等因素导致F2做的功有一部分属于额外功D．F2做功的功率比F1做功的功率大4．下列过程中，由重力势能转化为动能的是（）A．垫起的排球向上运动B．跳高运动员过杆后下落C．拉满弦的弓把箭射出D．出站的列车加速前进5．停在粗糙的水平地面上的汽车，受到的力有A．重力、摩擦力B．重力、支持力C．重力、支持力和摩擦力D．重力、压力、支持力和摩擦力6．暑假，小华和家人从广东到西藏去旅游。小华发现一个密封袋装食品在两地表现出了不同的外形，如图甲、乙所示。当该袋装食品分别位于广东和西藏时，袋内气体哪个物理量没有发生变化（）A．温度 B．质量 C．密度 D．体积7．下列数据中，最接近生活实际的是（）A．一校鸡蛋的质量约为5kgB．一枚药片的质量约为500gC．一个普通中学生的质量为50kgD．一间空教室的空气质量大约是20kg8．如图所示，将一小球浸没在水中由静止释放，下列说法正确的是（）A．若小球下沉，说明小球密度小于水的密度B．若小球漂浮，说明小球密度等于水的密度C．上浮过程中，小球受到的浮力等于重力D．悬浮状态下，小球受到的浮力等于重力9．妈妈与宁宁到柘荣东狮山进行登山比赛，他们同时同地出发，爬到同一山顶。已知妈妈的体重是宁宁的1.5倍，妈妈所用的时间是宁宁的2倍，若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1，宁宁克服自身重力做功为W2、功率为P2，则下列关系正确的是（）A．W1∶W2=2∶3P1∶P2=3∶4 B．W1∶W2=2∶3P1∶P2=2∶1C．W1∶W2=3∶2P1∶P2=3∶4 D．W1∶W2=3∶2P1∶P2=1∶210．下列生活中的现象及对应原理描述不正确的是A．飞机机翼的上表面设计成凸起的形状——增大机翼体积，获得更大的浮力B．高楼要建在面积更大的地基上——减小高楼对地面的压强C．三峡船闸——利用连通器原理保证船舶安全通过D．拦河坝设计成上窄下宽的形状——液体压强随深度的增加而增大11．在木棒的一端绕一些铜丝制成一支简易密度计，将其分别放在A、B两种不同液体中，静止时的情景如图所示。则比较密度计在两种液体中所受的浮力FA、FB，及两种液体的密度ρA、ρB，下列结论正确的是（）A．FA=FB，ρA>ρB B．FA=FB，ρA<ρBC．FA<FB，ρA>ρB D．FA>FB，ρA<ρB12．如图所示，下列情景中描述正确的是A．甲图中下滑的小朋友的惯性越来越大B．乙图中小朋友玩的跷跷板利用了杠杆原理C．丙图中滑雪手套有凹凸的花纹是为了减小摩擦D．丁图中硬币跃过木块，利用了流速越大流体压强越大的知识二、填空题13．月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共重90kg的宇航员，在月球上质量为________kg，重为_________N。（g=10N/kg）14．如图所示，质量为50kg的小刚站在高台上通过滑轮组将重为480N的物体匀速提升，假设在拉绳子的过程中，小刚对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上，动滑轮重为120N，在提升重物的过程中不计绳重和摩擦（g=10N/kg），那么，人的拉力是_____N，滑轮组的机械效率为____，若小刚拉力做功的功率是180W，每只脚与高台的接触面积为250cm2，则物体上升的速度为______m/s，此时小刚对高台的压强为_____Pa。15．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图所示；由图象可知当t=5s时，物体受到的摩擦力为_______N。16．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与______力是一对平衡力；当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力______10N（选填“大于”“小于”或“等于”）．三、实验题17．（8分）在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，（1）通过观察三次实验时泡沫塑料_______来比较压力作用效果的强弱。（2）比较_______两图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。（3）比较_______两图所示实验，说明：_______时，受力面积越小，压力作用效果越明显。18．（8分）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过________来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，________越大，压力作用效果越明显；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，________越小，压力作用效果越明显．（4）该实验采用了控制变量法和________法．19．（8分）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下三种猜想：A．与接触面的压力大小有关B．与接触面积大小有关C．与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图20甲所示的实验，实验数据如下表所示：（1）由图甲的实验数据可得出的结论是：________________________________________________；（2）实验探究中，小慧采用的实验探究方法是_________________；A．类比法B．科学推理法C．控制变量法（3）与小慧同组的同学采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是__________________________________________________；（4）某同学将图甲实验装置改进为如图乙所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动．写出装置改进以后的好处：____________________________．四、作图题20．（8分）在图中，画出小球所受力的示意图．21．（8分）如图所示，一梯子静止斜靠在竖直的墙壁上，请画出梯子顶端A对墙壁的压力和梯子受到重力的示意图。（_______）五、计算题22．（10分）“共享单车”低碳环保，便于出行，近期定西市安定区投放了大量的共享单车，如图所示为一辆共享单车，其质量为20kg，每个轮胎与水平路面的接触面积为20cm2。（g=10N/kg）求：(1)这样的单车受到的重力是多大？(2)若质量45kg小强骑此车上学时，对水平路面上的压强是多大？23．（12分）沿斜面将一个质量为50kg的物体匀速拉到斜面顶端，沿斜面向上的拉力为240N，斜面长3m，高0.9m。（g取）求：(1)物体所受重力的大小；(2)斜面的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．根据牛顿第一定律知，空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将做匀速直线运动，故A错误；B．足球在空中飞行时受到重力作用，但球与脚分离后，不再受到向前的推力，故B错误；C．足球在空中飞行过程中，速度会减小，方向也会改变，所以运动状态发生改变，故C正确；D．踢出去的足球能继续向前飞行是因为具有惯性，不能说受到惯性，故D错误。故选C。2、D【解析】

A．机器人做匀速直线运动，根据二力平衡，故所受的牵引力和阻力是一对平衡力，故A正确，A不符合题意；B．机器人所受的重力和地面对机器人的支持力满足平衡力的条件，故B正确，B不符合题意；C．机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力满足相互作用力的条件，故C正确，C不符合题意；D．机器人所受重力和机器人对地面的压力方向相同，故不是一对相互作用力，故D错误，D符合题意。故选D。3、D【解析】

A．根据题意知道，用F1的力将物体B匀速提升h，F1做的是有用功，即W有=300J，借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度，F2做的是总功，即W总=500J，由知道，滑轮组的机械效率是：,故A不符合题意；B．由于两个过程物体B均做匀速运动，所以，动能不变，但高度增加，重力势能增大，而动能与势能之和是机械能，所以机械能增大，故B不符合题意；C．由于需要克服滑轮组的自重及绳子和滑轮之间的摩擦做功，即由此导致F2多做一些功，即额外功，故C不符合题意；D．由知道，功率由所做的功和完成功所需要的时间决定，根据题意不知道完成功所用的时间，故无法比较功率的大小，故D符合题意．4、B【解析】

A．排球向上运动过程中，速度减小，动能减小；位置高度不断上升，重力势能增大，所以此过程排球的动能转化为重力势能，故A不符合题意；B．跳高运动员跨过杆后下落的过程，质量不变，速度增加，高度减小，故重力势能减小，动能增加，所以是将重力势能转化为动能的过程，故B符合题意；C．弓将箭射出去的过程，消耗弓的弹性势能，变成了箭的动能，故是将弹性势能转化为动能的过程，故C不符合题意；D．出站的列车加速前进，是将电能能转为动能的过程，故D不符合题意。5、B【解析】

在粗糙水平地面的汽车受到自身的重力、地面给予的支持力的作用，二者是一对平衡力．由于汽车没有相对运动也没有相对运动的趋势，所以汽车不受摩擦力；另外，压力是地面受到的力，不是汽车受到的力，因此，汽车只受到重力和支持力的作用．6、B【解析】

A．广东和西藏为地球的不同位置，该袋装食品分别位于广东和西藏时，袋内气体温度可能变化，故A不符合题意；B．同一袋密封的袋装食品，不管它处于什么地方，其质量与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此袋内的气体质量不变，故B符合题意；CD．乙图食品袋的体积在变小，在袋内气体质量不变时，体积变小，密度会变大，故CD不符合题意。故选B。7、C【解析】

A．10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右，故A不符合题意；B．一枚药片的质量约为0.5g，故B不符合题意；C．一个普通的中学生的质量约为40~60kg，故C符合题意；D．普通教室的长、宽、高分别约为10m、7m、3.3m，教室的空间约为V=10m7m3.3m=231m³空气的密度ρ=1.29kg/m³，则教室内空气质量约为m=ρV=1.29kg/m³×231m³≈300kg故D不符合题意。故选C。8、D【解析】

A．若小球下沉，说明小球密度大于水的密度，故A错误；B．若小球漂浮，说明小球密度小于水的密度，故B错误；C．小球在上浮过程中，小球受到的浮力大于重力，故C错误；D．小球在悬浮状态下，小球受到的浮力等于重力，故D正确。故选D。9、C【解析】

由题可知，妈妈与宁宁爬山的高度相同，妈妈的体重是宁宁的1.5倍，即G1∶G2=1.5∶1妈妈所用的时间是宁宁的2倍，即t1∶t2=2∶1由W=Gh可得，妈妈和宁宁克服重力做功之比妈妈和宁宁克服重力做功的功率之比故选C。10、A【解析】

A．飞机机翼设计成上部凸起的形状，即上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，故使得机翼获得一个向上的升力，故A错误，符合题意；B．高楼建在面积更大的地基上，是在高楼对地基的压力一定时，增大受力面积来减小对地基的压强，保护地基，故B正确，不符合题意；C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，船闸是利用连通器原理工作的，故C正确，不符合题意；D．液体内部压强随深度增加而增大，河水的深度越深、压强越大，则拦河坝下部受到水的压强比上部大，为了使拦河坝能承受更大的水压，所以要把拦河坝设计成下宽上窄的形状，故D正确，不符合题意。11、B【解析】

由于同一支密度计在A、B两种液体里都漂浮，则F浮=G因此密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G．即FA=FB=G由图可知，密度计在A、B两种液体中排开液体的体积V排A＞V排B由于F浮=ρ液gV排可知液体的密度ρA＜ρB故选B。12、B【解析】

惯性的大小只与质量有关，与速度无关，所以，下滑过程中惯性不变，故A错误；跷跷板利用了杠杆原理，因为在左右两个压力的作用下，跷跷板绕着中间的固定点转动，故B正确；滑雪手套表面具有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；口吹硬币跃过木块，是利用了流速越大流体压强越小的原理，故D错误。二、填空题13、90150【解析】

[1]质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关，一个连同随身装备共重90kg的宇航员，在月球上位置改变，但质量不变，为90kg。[2]在地球上的重力G=mg=90kg×10N/kg=900N在月球上的重力G′=G=×900N=150N14、20080%0.31.4×104【解析】

[1]由图可知，与动滑轮相连的绳子有3段，即n=3不计绳重和摩擦，绳端的拉力F=(G+G轮)=(480N+120N)=200N[2]滑轮组的机械效率η==80%[3]由P==Fv得拉力端移动的速度v==0.9m/s因为拉力端移动的速度v=3v物所以物体上升的速度v物=v=×0.9m/s=0.3m/s[4]小刚匀速提升物体时，绳子对他的拉力竖直向下，所以小刚对高台的压力F压=G人+F=50kg×10N/kg+200N=700N对高台的压强为p==1.4×104Pa15、4【解析】

由v−t图象可知，4s∼6s内物体运动的速度不变，做的是匀速直线运动，物体处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，由F−t图象可知，4s∼6s内物体受到的推力为4N，则时物体受到的摩擦力为4N。16、重等于【解析】

木箱在水平面上静止，因此受力平衡，受到的重力等于水平面对它的支持力，这两个力是一对平衡力；当10N的力没有推动箱子，这时仍为平衡状态，受力平衡，箱子和地面之间的摩擦属于静摩擦，摩擦力等于外力10N．三、实验题17、形变的程度A、BA、C压力相同【解析】

第一空．本实验中，将砖块放在泡沫塑料上，若砖块被压的形变程度越大，说明砖块对泡沫的压力作用效果越强。所以通过观察三次实验时泡沫塑料形变的程度来比较压力作用效果的强弱。第二空．要说明“受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显”，应选择受力面积相同、压力不同的两次实验来进行比较。故应比较A、B两图实验。要说明“受力面积越小，压力作用效果越明显”，应控制压力相同，改变受力面积来进行探究，即应选择压力相同、受力面积不同的两次实验来进行比较。故应比较A、C两图所示实验，可以说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。第三空．比较A、C两图所示实验，第四空．说明：压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。18、塑料凹陷程度压力受力面积转换法．【解析】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，实验是通过泡沫塑料凹陷程度来显示压力的作用效果；由甲、乙两图所示实验现象可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，压力作用效果越明显，可得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显．该实验采用了控制变量法和转换法．19、滑动摩擦力的大小与接触面之间的压力大小、接触面的粗糙程度有关，与接触面面积大小无关C木块没有做匀速直线运动改进后，不论木块是否做匀速直线运动，测力计的示数都等于摩擦力的大小，便于操作和读数【解析】

（1）比较表格数据1、2、3可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，比较表格数据1、6、7可知，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，比较表格数据3、4、5可知，滑动摩擦力的大小与接触面面积大小无关，综合以上得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，与接触面的面积无关；(2)实验采用控制变量的研究方法，故选C；(3)由于在拖动木块时，很难让木块保持匀速直线运动达到平衡状态，才导致了弹簧测力