2024年江苏省工业园区青剑湖学校物理八年级下册期末学业质量监测试题含解析

2024年江苏省工业园区青剑湖学校物理八年级下册期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示的四个实例中，物体的运动状态改变的是A．蓄势待发的火箭B．水平匀速飞行的飞机C．匀速下降的热气球D．曲线滑行的运动员2．下列数据估测正确的是（）A．课桌的高度为175cm B．托起两个鸡蛋的力约为1NC．一个中学生的重力约为50N D．人正常步行的速度约为20m/s3．如图所示，用始终与杠杆垂直的力F将车厢挡板从由图示位置转到A位置的过程中，力F的大小变化情况是A．一直变大 B．一直变小C．先增大后减小 D．先减小后增大4．如图（a）所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图（b）所示的现象，由此可判断A．小车突然加速运动B．小车保持匀速运动动C．小车突然减速运动D．小车可能做加速、也可能做减速运动5．俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为()A．一个巴掌的力太小B．人不会只有一个巴掌C．力是物体对物体的作用D．只有一个物体也可以产生力的作用6．2013年6月2日中午,一列G38由杭州南开往北京的高铁,在镇江被一只鸟撞到了挡风玻璃,导致玻璃大面积开裂,如图所示,飞鸟撞裂挡风玻璃的相关说法中,正确的是A．鸟撞高铁的力大于高铁撞鸟的力B．鸟撞高铁的力小于高铁撞鸟的力C．飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的动能D．飞鸟相对于高速运动的高铁具有较大的重力势能7．下图所示的简单机械一定省力的是（）A．撬石头用的木棒 B．划赛艇用的船桨C．理发用的剪刀 D．升旗用的定滑轮8．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（）A．同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100%B．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变C．此滑轮组动滑轮的重力为2ND．当G物=6N时，机械效率η=66.7%9．下列关于宇宙、物质及其结构的说法中正确的是（）A．地球是宇宙的中心，太阳绕地球运动B．宇宙是由物质组成的，常见物质是由分子、原子构成的C．太阳系中共有包括地球在内的九大行星D．固体有一定的体积和形状，固体分子排列十分紧密，分子间没有间隙10．如图，用一个始终与杠杆垂直的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将A．变大 B．不变 C．变小 D．不能确定11．某同学探究液体压强的实验如图所示，他探究的是（）A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否有压强12．甲乙两台机械，甲的机械效率是80%，乙的机械效率是60%，若提起相同的重物到同一高度，则A．使用甲机械省力 B．使用甲机械做功多C．使用甲机械的额外功少 D．以上说法都不对二、填空题13．小烨同学为班级联欢会准备气球，当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气球都发生了形变，如图所示，这个现象说明力的作用是____，还可说明力可以改变物体的____。14．小华把一根筷子插在玻璃杯中间，装满糙米压紧并加少许水后，居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来，这是因为：用糙米，通过_____增大摩擦；糙米吸水后发涨，通过_____增大摩擦，若吸水糙米重2N，玻璃杯重1N，当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，糙米对筷子的摩擦力为_____N。15．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v和时间t的关系如图乙所示。由图象可知t=1s时，物体处于______（平衡/非平衡）状态，t=3s时，物体受到的摩擦力为f1，t=5s时，物体受到的摩擦力为f2，则f1______f2（>/</=）。16．如图甲所示是“擦窗机器人”，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，在________的作用下，牢牢地吸在竖直玻璃上。用托里拆里实验测量这个物理量大小，如图乙所示，此时它的大小等于________mm高水银柱产生的压强。如果这个实验从山脚搬到山顶上去完成，测量值会________（选填“变大“变小”或“不变”）。

三、实验题17．（8分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)在实验前，要求杠杆在水平位置平衡的目的是___________________。小王同学把杠杆放在支架后，在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向________边旋一些（选填“左”或“右”）；(2)调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验。你认为第_____组实验更好，理由是_______________________________________；(3)如图丁所示，当小王用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F___________（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是______。18．（8分）“研究影响滑动摩擦力大小的因素“，小明用如右图所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系。(1)实验所用器材有:木块、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计。(2)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做________运动，根据二力平衡的知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。(3)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为________N，分析表中数据要以得到的结论是________。实验次数123接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾摩擦力/N1.92.419．（8分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，同学们做了如图甲所示的三次实验，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更粗糙的长木板.（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，根据_________知识，滑动摩擦力大小就等于拉力的大小.（2）为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应比较_________两次实验.（3）第一次实验时同学们控制不好力度，拉力随时间变化的图像如乙图所示，木块的速度随时间变化的图像如丙图所示，则木块在第7s时的摩擦力为_________N.（4）实验结束，同学们对实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示，实验时拉着长木板沿水平方向向右运动，此时木块受到的摩擦力方向_________，这样改的好处是_________。四、作图题20．（8分）如图为自行车手闸，OAB是一个刹车杠杆，图中画出了所受阻力F2的示意图，请在图中标出支点O、并画出杠杆OAB所受动力F1的示意图及动力臂l1.（__________）21．（8分）如图所示，一个轻质杆在力F1作用下将一个重物A提起，O为支点。画出图中力F1的力臂l1以及杠杆受到的阻力F2的示意图。（_______）五、计算题22．（10分）小晴同学用如图所示的水桶提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身的质量为1kg，桶的底面积是5×10-2m2(桶厚度不计)，桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10-3m2。(ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg)求:（1）水对桶底的压力。（2）提水时，人手受到的压强。23．（12分）小柯同学为了探究给卡车上货时的斜面利用问题，简化得如图模型，在斜面上将一个重为4.5N的物体以0.1m/s的速度匀速拉到最高处，沿斜面向上的拉力为1.8N，斜面长1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作为有用功，求：(1)沿斜面向上运动时拉力做功的大小？(2)该斜面的机械效率？(3)若以0.1m/s速度匀速竖直提升，比较沿斜面向上运动的拉力和竖直向上运动的拉力做功的功率大小？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．蓄势待发的火箭处于静止状态，运动状态不变；B．水平匀速飞行的飞机，速度不变，运动的方向不变，因此运动状态不变；C．匀速下降的热气球，速度不变，运动的方向不变，因此运动状态不变；D．曲线滑行的运动员，运动的方向改变，因此运动状态改变。2、B【解析】

A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右。此选项不符合实际；B．两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．此选项符合实际。C．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。此选项不符合实际；D．人正常步行的速度在左右。此选项不符合实际；3、C【解析】

根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2分析，将杠杆缓慢地由最初位置拉到竖直位置时动力臂不变，阻力不变，阻力臂先变大后变小，因此动力先增大后减小，故C正确，ABD错误．故选C.4、C【解析】

AD.由于木块与小车一起向右做匀速直线运动，当小车突然加速运动时，木块底部也随之加速，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，所以木块会向后倾，与（b）图不符，故AD错误；B.若小车保持匀速运动动，木块没有变化，会保持图（a）的状态，不会出现图（b）的现象，故B错误；C.当小车突然减速运动时，木块底部也随之减速，而木块的上部由于惯性仍要保持原来的匀速直线运动状态，所以会出现如图（b）所示的现象，即向前倾，故C正确；5、C【解析】

根据力是物体对物体的作用知，出现力必然出现施力物体和受力物体．【详解】力是物体对物体的作用，一个物体是不会有力的作用的；“一个巴掌拍不响”说明了物体间力的作用是相互的。故选C.6、C【解析】

AB．根据力作用的相互性可知，鸟撞高铁的力等于高铁撞鸟的力，故A、B错误；C．飞鸟对高铁的破坏作用的大小取决于飞鸟的动能的大小，飞鸟相对于地面或静止的物体速度并不大，动能不大，不会产生很强的破坏性；但相对于高速运动的高铁来说，以小鸟为参照物，高铁的速度非常快，动能非常大，所以小鸟相对于高铁的动能也很大，对高铁能产生很强的破坏，故C正确；D．小鸟的质量相对于高铁来说非常小，飞鸟能撞击到挡风玻璃，说明小鸟和高铁几乎在同一高度处，重力势能不是很大，故D错误。7、A【解析】

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是否省力．【详解】A、用木棒撬石头时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、用船桨划水时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、用图示剪刀理发时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、定滑轮实质是一等臂杠杆，不能省力，但可以改变力的方向．故选A．8、D【解析】

A、使用滑轮组时，克服物重的同时，不可避免地要克服动滑轮重、摩擦和绳子重做额外功，所以总功一定大于有用功；由公式η=知：机械效率一定小于1，即同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，但最终不能超过100%，故A错误；B、G物不变，改变图甲中的绕绳方式，如图所示，因为此图与题干中甲图将同一物体匀速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，忽略绳重及摩擦时，额外功：W额=G轮h，即额外功W额相同，又因为W总=W有+W额，所以总功相同，由η=可知，两装置的机械效率相同，即η1=η1．故B错误；C、由图可知，G=11N，此时η=80%，则η=====，即80%=，解得G动=3N，故C错误；D、G物=6N时，机械效率η=×100%=×100%=×100%=×100%≈66.7%．故D正确．故选D．9、B【解析】

A．地球是太阳的一刻普通行星，在自转的同时绕太阳公转，故A错误；

B．宇宙是由物质组成的，物质是由分子或原子组成的，故B正确；

C．太阳系有八大行星，水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星都绕太阳转动，故C错误；

D．固体有一定的体积和形状，固体分子排列十分紧密，但分子间仍有间隙，故D错误。

故选B。10、A【解析】

把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，动力臂OA的长度没有变化，阻力G的大小没有变化，而阻力臂l却逐渐增大；由杠杆的平衡条件可知：F×OA=G×l，当OA、G不变时，l越大，那么F越大，因此拉力F在这个过程中逐渐变大。11、A【解析】

A．由图知，金属盒在液体中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可知液体的压强不同，则是因为液体密度不同造成的，所以此实验探究的是液体压强与液体密度的关系，A正确；B．因为两图中，金属盒在液体中的深度相同，不能探究液体压强与深度的关系，B错误；CD．金属盒的方向相同，所以不能探究液体压强与方向的关系，CD错误。故选A。12、C【解析】

提起相同的重物G到同一高度h，因为W有用＝Gh，所以W有用相等；η＝，η甲＝80%，η乙＝60%，∴W总＝，所以W总甲＜W总乙；又∵W额外＝W总-W有用，所以W额外甲＜W额外乙二、填空题13、相互的形状【解析】

力的作用效果：改变物体的运动状态、改变物体的形状；物体间力的作用是相互的。【详解】[1][2]当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气球都发生了形变，即一个球给另一个球一个力作用的同时，另一个球也对它产生一个力的作用，所以两球都被压扁了，即球的形状发生了变化，说明力能改变物体的形状，同时说明力的作用是相互的。14、增大接触面的粗糙程度增大压力3【解析】

摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；当筷子提着糙米、杯子在空中静止时，处于平衡状态，筷子受到的摩擦力和米与玻璃杯的重力是平衡力，根据二力平衡的条件得到筷子受到的摩擦力。【详解】[1]筷子提米，用糙米，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；[2]糙米吸水后，增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，从而增大了摩擦力；[3]米和玻璃杯的总重力G=2N+1N=3N筷子提着米在空中静止时，处于平衡状态，筷子受到的摩擦力和米与玻璃杯的重力是平衡力，筷子受到米的摩擦力f=G=3N【点睛】本题考查摩擦力和二力平衡的知识，物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力，相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。15、平衡=【解析】

[1]由图乙的v-t图象可知，物体在0～2s速度为0，处于静止状态；物体在第1s处于静止状态，处于平衡状态。[2]4～6s速度保持4m/s保持不变，匀速直线运动，根据F-t图象可得，此时物体受到的推力F=2N，由于推力与滑动摩擦力为一对平衡力，所以物体受到的滑动摩擦力为2N；t=5s时，物体受到的摩擦力为f2=2N，根据v-t图象可知，物体在第3s时，做加速运动，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，所以f1=f216、大气压750变小【解析】

[1]当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，使吸盘内的气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，牢牢地吸在竖直玻璃上。[2]用托里拆里实验测大气压时，计算水银柱的高度是：水银槽中水银液面到水银柱的顶端的竖直高度，故它的大小等于750mm高水银柱产生的压强。[3]因大气压强随高度的增加而减小，故山脚的大气压强比山顶的大气压强大，故测量值会变小。三、实验题17、便于测量力臂右丙便于直接读取力臂变大力臂变小【解析】

(1)[1]为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡，此时要消除杠杆自身重力的影响。[2]由图知，右端偏高，为使杠杆在水平位置平衡，需要将平衡螺母向右调节。(2)[3][4]力臂等于到点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，因此第二组实验设计的好，此时弹簧测力的拉力与杠杆垂直，便于测量力臂。(3)[5][6]由图丁知，弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，拉力的力臂为OC，弹簧测力计逐渐向右倾斜拉杠杆时，由杠杆平衡条件知：阻力与阻力臂的乘积不变，拉力的力臂逐渐减小，小于OC，拉力变大，弹簧测力计的示数变大。18、匀速直线0.8在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大【解析】

(2)[1]实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，需要使它沿长木板做匀速直线运动，这样可以根据二力平衡知道，拉力与摩擦力平衡，大小相等；(3)[2]由图知道，测力计的分度值为0.2N，示数为0.8N；[3]由表格中数据知道，压力大小相同，接触面越粗糙，测力计的示数越大，由此得出的结论是：在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。19、二力平衡2、3３水平向右便于实验操作、便于读数；【解析】

第一空．沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力；第二空．要探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，需要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，图2、3两次符合要求；第三空．由图丙知：2∼6s物体做匀速运动，此时物体处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图乙知此过程的拉力为3N，所以滑动摩擦力为