2024年湖北省重点中学八年级物理第二学期期末质量检测试题含解析

2024年湖北省重点中学八年级物理第二学期期末质量检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图是地球人造卫星的轨道示意图，下列说法正确的是A．卫星在近地点的动能比远地点小B．卫星从近地点到远地点的过程中重力势能变大，机械能不变C．卫星在运动过程中保持匀速，所以卫星不受任何外力D．卫星在运动过程中保持匀速，所以卫星受力平衡2．关于生活中的力学现象，下面解释错误的是（）A．玩具小车从向西运动变成向东运动一定是受到了力的作用B．饺子皮上捏出了漂亮的皱褶花边，是力改变了物体的形状C．“蜘蛛人”是靠他对自己的拉力攀爬高层建筑D．把鸡蛋往碗沿上磕的打蛋方式利用了力的作用是相互的3．质量相同的实心铝球、硫酸和冰块，已知ρ铝＝2.7×103kg/m3、ρ硫酸＝1.8×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3，则它们的体积之比为（）A．1：2：3 B．3：2：1 C．2：3：6 D．6：3：24．下列器材中利用连通器原理工作的是A．千斤顶B．注射器C．吸盘D．茶壶5．骑自行车时，用力捏闸，自行车很快停下来。该过程增大车闸和车轮之间摩擦的方法是（）A．増大压力 B．增加接触面粗糙程度C．用滚动摩擦代替滑动摩擦 D．增大自行车的重力大小6．在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强.下列四图中为了增大压强的是A．书包的背带很宽B．铁轨铺在枕木上C．盲道上凸起的圆点D．推土机安装履带7．如图所示，厨师手端托盘静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是A．托盘的重力与托盘对手的压力B．托盘的重力与手对托盘的支持力C．托盘对手的压力与手对托盘的支持力D．托盘对手的压力与手的重力8．下列各图中的两个力，彼此平衡的是()A． B． C． D．9．如图所示，是“研究液体内部的压强”的几个实验情形，四幅图中烧杯内的液面相平（ρ盐水>ρ水）｡下列说法错误的是（）A．比较甲､乙，可以初步得出：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大B．比较乙､丙，可以初步得出：在同种液体同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．比较甲､丁，可以初步得出：液体内部压强的大小与液体的密度有关D．比较乙､丁，两次U型管液面高度差相等，可以初步得出液体内部压强大小与液体的密度无关10．如图所示，工人师傅要将重为1000N的木箱拉到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，则下列说法中正确的是（）A．工人所做的总功为5000J B．物体和斜面之间的摩擦力为400NC．斜面的机械效率为75% D．若工人将木箱加速拉到车厢，所做的总功不变11．中国古诗意境优美，内涵丰富.下面是一首完整的古诗，能反映“分子在不停地做无规则运动”这一物理知识的诗句是A．绿树荫浓夏日长 B．楼台倒映入池塘C．水晶帘动微风起 D．满架蔷薇一院香12．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则A．F甲=F乙,p甲=p乙B．F甲=F乙,p甲>p乙C．F甲>F乙,p甲=p乙D．F甲=F乙,p甲>p乙二、填空题13．打开自来水龙头，使自来水流过如图2所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是_____处，压强较小的是_____处（选填“A”“B”或“C”）．如图3所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强_____（填“大于”、“小于”或“等于”）容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状．14．如图所示，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了____原理；如图所示，把饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一吸管B的管口贴靠在A管上端，往B管吹气，会看到A管水面上升，由此说明气体流速越大的地方压强越_____（选填“大”或“小”）。15．观察如图甲所示的情况，大人和小孩从不同方向推门，门静止不动，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的__________有关；观察如图乙所示的情况发现，将物体从滑动摩擦方式变为__________摩擦方式可以减小摩擦。16．长春市正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人。汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有______，在遇到紧急情况时刹车不易停住，汽车最终停下来，是因为在水平方向上______（“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。三、实验题17．（8分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。(1)同学们是根据海绵的______来比较压力作用效果的；(2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图的实验，得到的结论是：压力一定时，______，压力的作用效果越明显。18．（8分）在《物体的浮与沉》学习中知道若物体浸没在液体中，处于静止状态，则称为悬浮。不少同学认为只要是平衡状态下也可以称为悬浮状态，大林同学提出如果在水中做匀速直线运动的物体会受到液体阻力的作用不可称为悬浮状态，为此全班同学展开了激烈的讨论，最后认为若做匀速直线运动不能算悬浮状态，同时提出物体在液体中所受阻力的大小与什么因素有关。同学们上网查询资料了解到同一物体在同一液体中所受阻力与物体的迎流面积（形状）和物体运动速度有关。为了探究在液体中物体所受阻力的大小的影响因素，同学们借助自制潜水艇进行了下列探究。(1)让自制潜水艇在水中处于悬浮状态如图A，然后再其底部放置一些体积相同质量忽略不计的泡沫小球（如图B），通过不断调整发现自左向右在底部依次黏贴1个、4个、9个泡沫球，然后使其从水底部浮起，当上浮一段时间进入指定竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录潜水艇的运动过程，如图C是其中一段的示意图。对于在底部黏贴泡沫小球而不是其它地方黏贴的目的是_________；对于图中的这段运动过程，三次潜水艇上浮运动的速度之比是____，他们受到的液体阻力之比是______，由此可以得出的实验结论是：同一物体在同一液体中，当物体的迎流面积（形状）相同时，_______________。(2)为了研究“阻力与迎流面积（形状）的关系”，同学们提出改变迎流面积（形状），利用如图D所示的潜水艇由水底同时浮出，比较潜水艇浮出水面的先后顺序即可比较所受阻力的大小，这样的方案________（“可行”或“不可行”）。(3)在一次实际的操作中，某同学让自制潜水艇以5cm/s的速度匀速直线下潜，至杯底后，潜水艇排出100cm3的水，该潜水艇以5cm/s的速度匀速直线上浮，潜水艇的外壳及体积不发生改变，试求该潜水艇在水中匀速上升时受到的阻力约为（___________）A．1NB．0.5NC．0.25ND．0N19．（8分）某同学在做“探究杠杆平衡的条件”实验。实验前，若杠杆在图所示位置静止，则杠杆___（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，此时他应该调节___，直至杠杆在____位置静止。若在支点两侧分别挂上钩码后，发现杠杆仍在图所示位置静止，此时他应该进行的操作是____。四、作图题20．（8分）如图甲，踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下，用图乙中的A点看作为向右滚动的足球，请在乙图上作出此刻足球所受各力的示意图______。21．（8分）请画出门手柄受到的压力F的力臂．五、计算题22．（10分）如图所示，小强沿着斜坡进行晨跑。已知小强重力为500N，单只脚与地面的接触面积为125cm2，他用50s的时间跑完长为200m、高为10m的斜坡。求：(1)小强克服重力做功的功率是多少？(2)小强晨跑结束后双脚站在水平地面上，对地面的压强是多少？23．（12分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到12m高处，所用拉力为300N，时间为24s．不计摩擦和绳重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．当卫星从近地点向远地点运行的过程中，质量不变，速度减小，相对高度增大，是动能转化为势能，近地点比远地点动能大，故A不符合题意；B．当卫星从近地点向远地点运行的过程中，由于卫星没有受到阻力作用，是动能转化为势能，即其机械能守恒（机械能不变），故B符合题意；C、D．卫星在远地点时，相对高度最大，势能最大；在近地点时，速度最大，动能最大，所以，卫星在运动过程中，由于地球引力作用，速度是不断变化的，故CD不符合题意．2、C【解析】

A．力是改变物体运动状态的原因，玩具小车从向西运动变成向东运动，运动状态改变，则一定是受到了力的作用，故A项正确，不符合题意；B．饺子皮上捏出了漂亮的皱褶花边，饺子皮的形状改变了说明力改变了物体的形状，故B项正确，不符合题意；C．“蜘蛛人”是靠“蜘蛛丝”对“蜘蛛人”的拉力攀爬高层建筑，故C项错误，符合题意；D．把鸡蛋往碗沿上磕，鸡蛋对碗沿力的作用同时鸡蛋受到碗沿对它的反作用力，利用了力的作用是相互的，故D项正确，不符合题意。故选C。3、C【解析】

ρ铝：ρ硫酸：ρ冰＝2.7×103kg/m3：1.8×103kg/m3：0.9×103kg/m3＝3：2：1由公式可得，，，因此可得：A．1：2：3与分析不相符；B．3：2：1与分析不相符；C．2：3：6与分析相符；D．6：3：2与分析不相符．4、D【解析】

上端开口、底部相连通的容器，叫连通器；静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。A．图中千斤顶利用了杠杆平衡原理，不是连通器，故A不符合题意；B．注射器在吸药水时，是利用外界大气压大于其内部的压强，即药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，所以，利用大气压强的原理工作，故B不符合题意；C．吸盘是利用大气压工作的，不是连通器，故C不符合题意；D．茶壶是利用连通器的原理制成的，故D符合题意。故选D。5、A【解析】

骑自行车时，用力捏闸，是增大了车闸对车轮的压力，来增大摩擦力，所以该过程增大车闸和车轮之间摩擦的方法是增大压力。故选A。6、C【解析】

A．书包的背带很宽是在压力一定时增大受力面积减小压强；B．铁轨铺在枕木上是在压力一定时增大受力面积减小压强；C．盲道上凸起的圆点是在压力一定时减小受力面积增大压强；D．推土机安装履带是在压力一定时增大受力面积减小压强。7、B【解析】

A．托盘的重力与托盘对手的压力，作用在不同物体上，不是一对平衡力，故A错误；B．托盘的重力与手对托盘的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B正确；C．托盘对手的压力与手对托盘的支持力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．托盘对手的压力与手的重力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。8、C【解析】

A．两个力不是同一个物体，两个力不平衡，故A错误；B．两个力没在同一直线上，不满足二力平衡条件，故B错误；C．满足二力平衡条件，是一对平衡力，故C正确；D．两个力大小不相等，不满足条件，故D错误。故选C。9、D【解析】

A．比较图甲、乙知道，液体密度相同，液体深度不同，U形管高度差不同，所以，可以初步得出：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大，故A正确；B．比较图乙、丙知道，液体密度相同，液体深度相同，U形管高度差相同，可以初步得出：在同一液体同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，故B正确；C．比较图甲、丁知道，液体的深度相同，密度不相同，U型管的高度差不相同，说明液体内部压强与液体密度有关，故C正确；D．比较图乙、丁知道，丁图U型管液面高度差相同，在水中的深度较深，由p=ρgh初步得出液体内部压强与液体密度有关，故D错误。故选D。10、C【解析】

A．工人所做的总功为W总=Fs=400N×5m=2000J故A错误；B．工人所做的有用功为W有=Gh=1000N×1.5m=1500J工人所做额外功为W额=W总-W有=2000J-1500J=500J由W额=fs得物体受到的摩擦力为故B错误。C．斜面的机械效率为故C正确；D．若工人将木箱加速拉到车厢，则拉力大于400N，拉力做的总功将变大，故D错误。故选C。11、D【解析】

绿树荫浓夏日长，是光沿直线传播的缘故；楼台倒映入池塘是平面镜成像；水晶帘动微风起，描述的是力改变物体的运动状态；满架蔷薇一院香，是扩散现象，反映了分子在不停地做无规则运动．故ABC错误，D正确．故选D．12、A【解析】

同种液体且深度相同，则由可得底面所受压强相等，又因为底面积相等，则由可得底面所受压力相等。二、填空题13、BB小于【解析】

在相等的时间内通过粗管和细管的流量相同，通过粗管A、C的流速小，压强大；通过细管B的流速大，压强小．由于小孔喷出的快速气流使细管的上端开口处形成了一个低压区，此处压强小于容器内液面上方气体压强．水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状．14、连通器小【解析】

[1]茶壶的壶身和壶嘴符合连通器的特点，因此应用到的主要原理是连通器。[2]往B管中轻轻吹气，可以看到A管中的水面上升，说明：往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小。15、作用点滚动【解析】

第一空．由甲图知道，两人从不同的方向，为了保持门静止不动，小孩用很小的力，而大人则需要很大的力，经比较原因是力的作用点不同，由此可知力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关；第二空．由乙图知道，原来需要两个人拉动的一个物体，当物体下面垫上圆木时，一个人就可以拉动，这是因为滚动摩擦方式变代替滑动摩擦方式可以减小摩擦力。16、惯性受非平衡力【解析】

[1]因为汽车具有惯性，在遇到紧急情况时刹车不易停住，因此汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的。[2]汽车最终停下来，运动状态发生改变，力是改变物体运动状态的原因，因此在水平方向上受非平衡力的作用。三、实验题17、凹陷程度压力越大乙、丙受力面积越小【解析】

(1)[1]由实验可知，同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的。

(2)[2]观察比较图甲、乙的情况，乙图中的压力更大则海绵的凹陷程度也较大，可以得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。(3)[3][4]根据控制变量法的思想，要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。18、为了保证每次实验时物体迎流面积都相同阻力的大小与速度的平方成反比不可行B【解析】

(1)[1]根据资料知，同一物体在同液体中所受阻力与物体的迎流面积和物体运动速度有关，在底部黏贴泡沫小球而不是其它地方黏贴，为了保证每次实验时物体迎流面积都相同。[2]由图C知，设每段长度为s，每个时间间隔为t，则，，故[3]因三次潜艇都做匀速直线运动，所以，，故阻力之比为[4]由上分析可知：同一物体在同一液体中，当物体的迎流面积（形状）相同时，阻力的大小与速度的平方成反比。(2)[5]由图D知，在迎流面积改变时，物体的重力和体积也发生了变化；则未控制其它变量不变，故不可行。(3)[6]潜艇两次运动的速度相同，所以受到的阻力的大小相同，潜艇的体积不变，所受浮力大小不变，当潜艇下潜时，则有①排出水的重力为潜艇上浮时，则有②因联立①②解得故选B。19、处于平衡螺母向右端移动