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文档简介

关于人物对话标点符号教学人物对话由三部分组成：1、提示语2、人物说的话3、标点符号第2页,共9页，2024年2月25日，星期天情况一：提示语在前（XX说在前面）标点符号是：“。”举例老师问：“树叶都是绿色的吗？”第3页,共9页，2024年2月25日，星期天1小槐树好奇地问

爷爷

我有年轮吗

2老师高兴地告诉我们明天去春游3爷爷走过来说孩子你看得很仔细

4小明问

老师

明天如果下雨

还去春游么

5她站在山冈上自豪地喊着我长大啦：“，？”：“！”，：“，。”：“，，

？”，：“！”第4页,共9页，2024年2月25日，星期天情况二：提示语在后（XX说在后面）标点符号是“。”。举例“树叶都是绿色的。”同学们异口同声的回答道。第5页,共9页，2024年2月25日，星期天1、没想到年龄能记录年龄哩

小槐树高兴地说

2、150岁

您记错了吧

小槐树有点儿不相信

3、爷爷祝你快乐

他微笑着说

4、爷爷说的话是真的吗他问

5、妈妈

现在我还是最弱小的吗

萨沙问道“！”。“？？”。“，！”。“？”。“，？”。第6页,共9页，2024年2月25日，星期天情况三：提示语在中间（XX说在中间）标点符号是“。”,“。”举例“吃饭了吗？”妈妈说，“吃完饭赶紧写作业！”第7页,共9页，2024年2月25日，星期天1.什么她说你是说今天就要出差了为什么我事先不知道2.我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道3.不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么4.哈哈他顽皮的眨了眨眼说我就知道会这样“？

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