数学骨干教师履职总结

第页共页数学骨干教师履职总结一、教学工作总结1.考核学情：通过定期的测验、作业和考试，及时了解学生们的学习情况，针对不同学生的不同问题进行个别辅导，提高他们的学习成绩。2.合理安排课堂教学内容：根据教材和学生的实际情况，合理安排教学内容，确保学生能够掌握基础知识，打好基础。3.创设情境化教学活动：通过设计情境化教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生解决问题的能力和动手实践能力。4.提高学生的思维能力：在教学过程中，注重培养学生的逻辑思维能力、分析问题的能力和创新思维能力，引导学生学会思考和独立解决问题。5.教学方法多样化：结合学生的特点和学习方式，采用多种教学方法，如理论讲解、示范演示、问题解析等，提高学生的学习效果和兴趣。6.提高辅导能力：定期开展课后辅导和答疑活动，帮助学生解决困难和提高学习效果，与家长保持密切联系，了解学生的家庭教育状况。7.积极参与教研活动：参与学科教研活动，与同事们共同探讨教学方法和教学改革，不断提高自身的教学水平和专业素养。二、学科建设总结1.教材选用：严格按照教育部规定的教材选用，根据学生的年级和学科特点，合理选择教材，确保教学内容符合教育部的要求和标准。2.教材解读：深入学习教材内容，掌握每个知识点的教学要求和教学方法，并结合自己的教学经验，对教材内容进行解读和分析，以便更好地传授给学生。3.教学资源的开发利用：积极收集、整理、开发和利用各种教学资源，如教学课件、视频教学等，提高教学效果和趣味性。4.科研成果的分享和交流：参加学科研究活动，与同行进行学科的交流和分享，借鉴他人的经验和教学方法，提高自身的科研能力和专业水平。5.指导学生科研：选定优秀学生进行科研项目的指导，引领学生进行科学研究和实践活动，培养学生的科学精神和创新能力。三、教育教学研究总结1.关注教育改革：密切关注国家和地方的教育改革政策和动态，及时了解新的教育理念和教学方法，为教育教学改革提供参考和思路。2.积极参与研究项目：参与学校或单位组织的教育研究项目，积极参与研究工作，探索新的教学模式和教学手段，为学科发展和教育教学的改革提供理论和实践支持。3.教学反思与改进：定期对自己的教学活动进行反思和总结，分析教学成效和问题，制定改进措施，并在教学中实施，不断提高教学质量和效果。4.学科知识更新：持续学习和研究学科最新的知识和发展动态，确保自己的教学内容和教学方法与时俱进，不断提高自己的学科水平和专业素养。五、教育教学管理总结1.课堂管理：制定科学的课堂管理规则，对学生的上课纪律和学习态度进行规范和管理，创造良好的学习氛围，提高教学效果。2.个人成长计划：制定个人成长计划，明确教学目标和发展方向，定期进行个人能力和素质的自我评估，不断提高自身的能力和教学水平。3.师德师风建设：本着教育教学的职业精神和道德要求，遵守职业道德规范，正确行使教育教学工作的职责和义务，以身作则，培养学生良好的品德和道德修养。4.学校领导与协作：积极与学校领导沟通和协作，共同推进学校的教育教学工作，积极参与学校的各项决策和活动，为学校的发展贡献自己的力量。5.教学评估与改进：积极参与学校的教学评估工作，接受评估结果的检查和指导，认真对待教学评估的问题和建议，进一步改进自己的教学工作。六、教育教学素养总结1.心理素质：具有丰富的教育心理素质，能够正确理解和处理学生的心理问题，为学生提供良好的心理辅导和指导。2.沟通技巧：具备良好的沟通技巧，能够与学生和家长进行有效的沟通和交流，建立良好的师生关系和家校合作。3.研究能力：勤于思考和学习，不断提高自己的学科研究和教学能力，积极参加学科研究活动，取得丰硕的科研成果。4.领导能力：具备一定的领导才能，能够带领教研组成员进行科研和教学活动，推动学科教育教学的发展。5.教育观念：坚持以学生为中心的教育观念，注重培养学生的综合素质和创新能力，重视学生的个性发展和民主教育。以上就是我作为数学骨干教师履职总结的主要内容。通过在教学工作中的实践和研究，我努力提高自