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第页共页幼儿园大班美术课教案《和塞尚一起挑苹果》课程名称：和塞尚一起挑苹果适用年龄：4-5岁幼儿园大班教学目标：1.通过学习塞尚的画作《挑苹果的人》了解艺术家的创作风格和艺术表现形式。2.培养幼儿的观察能力和创造力，提高幼儿的艺术审美能力。3.激发幼儿对自然界的兴趣，培养幼儿的细心和耐心。教学准备：1.塞尚的画作《挑苹果的人》的图片或海报。2.苹果的实物或图片。3.绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、画笔、颜料等。4.画纸或水彩纸。5.备有抹布、水桶等清洗画具的工具。6.背景音乐：轻快的古典音乐。教学步骤：引入活动（10分钟）1.播放轻快的古典音乐，让幼儿感受音乐的节奏和活泼的氛围。2.展示塞尚的画作《挑苹果的人》，向幼儿介绍这幅画是法国画家塞尚创作的，他用颜色和线条表现人和自然的关系。3.引导幼儿观察画作中的人物、苹果树和苹果，并提问：-画中有哪些颜色？-你认识这些颜色吗？-画中的人物在做什么？-你能看到多少个苹果？学习重点1：观察和描述（10分钟）1.给幼儿展示苹果的实物或图片，并引导幼儿观察苹果的颜色、形状和纹理。2.鼓励幼儿用自己的话描述苹果的特点，例如：苹果是圆形的，颜色有红的、绿的等。学习重点2：绘制苹果（20分钟）1.给每个幼儿发放一张画纸或水彩纸，并提供彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。2.引导幼儿用颜色和线条在画纸上绘制苹果的形状，并用颜料给苹果上色。3.鼓励幼儿尝试不同的颜色和技巧来创作自己的苹果画。活动延伸（10分钟）1.引导幼儿将自己的苹果画贴在墙壁上，然后齐聚在一起，欣赏彼此的作品。2.鼓励幼儿分享自己创作的过程和感受，表达对其他幼儿作品的赞赏。总结活动（5分钟）1.回顾今天的活动，向幼儿总结他们学到了什么，例如：我们学习了塞尚的画作《挑苹果的人》，学会了用颜色和线条表现苹果的形状。2.鼓励幼儿用自己的话描述画作中的人和苹果，并回答问题。教学反思：本节课通过欣赏塞尚的画作，并引导幼儿观察和描述苹果，培养了幼儿的观察能力和创造力。但在实施过程中可能会存在幼儿对绘画工具的不熟悉，需要老师亲自指导和示范。此

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