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第页共页小班讲述活动教案《谷希的红雨靴》活动名称：《谷希的红雨靴》情境剧表演活动目标：1.提高孩子的表演能力和自信心。2.帮助孩子理解和掌握故事情节，并能从中获得启发。3.培养孩子的合作意识和团队精神。活动准备：1.故事书《谷希的红雨靴》。2.衣服道具：红雨靴、晴雨伞、大衣、小包等。3.角色扮演道具：小朋友们可以自己制作红雨靴、晴雨伞等道具。4.情境剧表演排练时间。活动过程：1.活动导入（10分钟）：向孩子们介绍活动主题《谷希的红雨靴》，并简要讲述故事情节。提问孩子们对红雨靴的了解，引导他们思考红雨靴的颜色特点和用途。2.角色分配（5分钟）：让孩子们自愿报名参与角色扮演，根据故事情节和孩子们的自愿报名，将角色分发给每个参与者。3.故事理解与分析（10分钟）：鼓励孩子们围绕故事情节展开讨论，了解角色的性格特点和行为动机，思考故事的主要教义是什么。4.小组排练（30分钟）：将角色分为几个小组，分别进行排练和演练，根据故事情节提供指导和建议，帮助孩子们理解角色，准确表达角色感情。5.情景再现（20分钟）：各小组轮流进行情境剧表演，观众可以通过观看角色表演来感受故事情节。引导观众分析和思考剧中人物的感受和行为，从中获得启发和思考。6.讨论与分享（15分钟）：观看完剧场表演后，引导孩子们分享自己在表演中的感受和经验，以及观看表演后的感悟。积极鼓励孩子们互相交流和分享，倾听他们的想法和观点。7.总结与总结（10分钟）：对活动进行总结，回顾孩子们在活动中的表现和成长，强调活动的意义和目标，并邀请孩子们提供反馈和建议。活动延伸：1.鼓励孩子们创造自己的故事情节，进行情境剧表演。2.组织孩子们一起制作红雨靴，发挥他们的创造力和想象力。3.邀请孩子们观看其他情境剧表演，培养他们对戏剧表演的兴趣和欣赏能力。活动结束语：通过《谷希的红雨靴》情境剧表演活动，孩子们不仅能够提升表演能力和自信心，还能够理解故事情节，并从中获得启发。通过团队合作，孩子们能够培养合作意识和团

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