五年级上册美术教案-第六课 水墨动物 ︳湘美版

/五年级上册美术教案-第六课水墨动物︳湘美版一、教学目标1.让学生了解和掌握水墨动物的基本画法，提高学生的绘画技能。2.培养学生对中国传统水墨画的兴趣，增强民族自豪感。3.培养学生观察、表现、创新的能力，提高审美素养。二、教学内容1.水墨动物的基本画法。2.水墨动物画中的用笔、用墨、用色技巧。3.水墨动物画中的构图和创意。三、教学重点与难点1.教学重点：水墨动物的基本画法、用笔、用墨、用色技巧。2.教学难点：水墨动物画中的构图和创意。四、教学过程1.导入新课（1）展示一组水墨动物画作品，引导学生欣赏并感受水墨画的魅力。（2）简要介绍水墨画的历史背景和特点，激发学生的学习兴趣。2.学习水墨动物的基本画法（1）讲解并示范水墨动物的基本画法，如画头部、身体、四肢等。（2）学生跟随老师一起练习，掌握基本画法。3.学习用笔、用墨、用色技巧（1）讲解并示范用笔、用墨、用色技巧，如干湿笔法、浓淡墨色、色彩搭配等。（2）学生跟随老师一起练习，掌握用笔、用墨、用色技巧。4.学习构图和创意（1）讲解并示范构图方法，如远近、大小、虚实等。（2）引导学生发挥想象，进行创意练习。5.学生实践（1）学生自主选择一个水墨动物题材，进行绘画实践。（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。6.作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，相互欣赏、交流。（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。五、教学反思1.本节课学生掌握水墨动物的基本画法、用笔、用墨、用色技巧的情况。2.学生在构图和创意方面的表现。3.教学过程中存在的问题及改进措施。六、课后作业1.学生回家后，选择一个自己喜欢的动物，用水墨画的形式进行绘画。2.家长参与评价孩子的作品，鼓励孩子发挥想象，提高绘画水平。七、教学延伸1.组织学生参观水墨画展览，进一步感受水墨画的魅力。2.邀请水墨画艺术家来校进行讲座和示范，提高学生的绘画技能。3.开展水墨画创作比赛，激发学生的创作热情。本教案根据湘美版五年级上册美术教材编写，适用于五年级上册美术课堂教学。在教学过程中，教师可根据学生的实际情况和教学环境进行调整。重点关注的细节：学习用笔、用墨、用色技巧详细补充和说明：用笔、用墨、用色技巧是水墨画的核心要素，对于学生掌握水墨动物画具有重要意义。在本节课中，教师应着重讲解并示范这些技巧，让学生在实际操作中感受水墨画的韵味。1.用笔技巧（1）握笔姿势：正确的握笔姿势是绘画的基础。教师应示范正确的握笔方法，并指导学生掌握。正确的握笔方法为：用拇指、食指和中指握住笔杆，无名指和小指轻轻抵住笔杆，使笔杆稳定。运笔时，以手腕为轴，灵活运用手指和手臂的力量。（2）笔法：水墨画中有多种笔法，如点、勾、皴、擦等。教师应逐一示范并讲解这些笔法的运用，让学生在实际绘画中体会不同笔法的效果。例如，点法可用于表现动物的毛发、纹理等；勾法可用于描绘动物的轮廓；皴法可用于表现动物的皮肤质感等。（3）笔势：笔势是指运笔时的力度、速度和方向。教师应指导学生掌握不同笔势的表现方法，如逆锋、侧锋、拖锋等。不同笔势能够表现出不同的线条效果，如逆锋线条苍劲有力，侧锋线条轻柔飘逸等。2.用墨技巧（1）墨色：水墨画中的墨色有浓、淡、干、湿之分。教师应讲解墨色的调配方法，并示范如何运用不同墨色表现动物的不同部位。例如，浓墨可用于描绘动物的深色部分，淡墨可用于表现动物的浅色部分等。（2）墨韵：墨韵是指墨色在纸上的渗透、晕染效果。教师应指导学生掌握墨韵的表现技巧，如水分的控制、用笔的力度等。墨韵能够丰富画面的层次感，增强水墨画的韵味。3.用色技巧（1）色彩搭配：水墨画中的色彩以墨色为主，辅以其他颜色。教师应讲解色彩的搭配原则，并示范如何运用色彩表现动物的特点。例如，暖色调可用于表现活泼、温暖的动物，冷色调可用于表现沉静、稳重的动物等。（2）色彩渲染：色彩渲染是指用水和色彩在纸上进行渲染、晕染的过程。教师应指导学生掌握色彩渲染的技巧，如水分的控制、色彩的过渡等。色彩渲染能够使画面更加丰富、生动。在教学过程中，教师应注重学生的实践操作，让学生在绘画中体会用笔、用墨、用色技巧。同时，教师还应关注学生在绘画过程中遇到的问题，及时给予指导和解答。通过本节课的学习，学生能够掌握水墨动物画的基本技巧，为今后的绘画创作奠定基础。在补充和说明学习用笔、用墨、用色技巧这个重点细节时，我们需要深入探讨每个技巧的具体应用和练习方法，以确保学生能够充分理解和掌握。1.用笔技巧的深入讲解（1）笔法的多样性：在水墨画中，不同的笔法能够表现出不同的质感。例如，长线能够表现出动物的流畅动态，短线则适合表现毛发或粗糙的皮肤。教师可以通过示范狼的毛发和老虎的条纹来展示不同笔法的应用。（2）笔力的掌控：笔力的轻重直接影响线条的粗细和深浅。教师应指导学生在绘画时如何根据需要调整笔力，例如，在描绘动物轮廓时使用较重的笔力，而在绘制细节时则应轻轻描绘。（3）练习方法：学生可以通过反复练习基本线条和笔法来提高用笔技巧。例如，练习画直线、曲线、点等基本元素，以及模仿经典水墨画中的笔法。2.用墨技巧的深入讲解（1）墨色的层次：墨色不仅仅是黑色，通过加入不同量的水，可以调出从深黑到浅灰甚至接近白色的多个层次。教师应示范如何通过控制水分来调出不同的墨色。（2）墨韵的创造：墨韵是水墨画独特的魅力所在。教师应指导学生如何在纸上巧妙地控制墨水的流动，创造出自然而又富有变化的墨韵效果。（3）练习方法：学生可以通过练习绘制不同墨色的动物身体部分，如用淡墨绘制兔子的耳朵，用浓墨绘制熊的眼睛，来掌握墨色的运用。3.用色技巧的深入讲解（1）色彩的象征意义：在水墨画中，不同的颜色除了具有美学意义外，还可能具有象征意义。例如，红色通常代表喜庆和热情，蓝色则给人以宁静和深远的感觉。教师应讲解如何在动物画中运用色彩来表达特定的情感或氛围。（2）色彩的和谐搭配：色彩的搭配直接影响到画面的整体效果。教师应指导学生如何选择和搭配色彩，以创造出和谐而又富有冲击力的画面。（3）练习方法：学生可以通过实际操作来练习色彩的搭配和渲染。例如，尝试用不同的颜色来描绘同一动物，观察不同色彩组合带来的效果。在教学过程中，教师应鼓励学生多观察、多思考、多实践。通过观察真实的动物或水墨画作品，学生可以更好地理解用笔、