《口语交际-我的暑假生活导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《口语交际_我的暑假生活》导学案一、导入暑假是学生们最等候的假期，大家都有自己奇特的暑假生活。今天我们将要进修如何用口语交际的方式来描述自己的暑假生活，让我们一起来分享各自的暑假见闻。二、进修目标1.了解口语交际中描述暑假生活的常用表达和句型。2.能够流利地用口语表达自己的暑假生活，包括活动、地点、时间等方面的内容。3.能够与他人分享自己的暑假经历，增进交流和沟通能力。三、进修内容1.常用表达和句型-我去了……（地点）。-我参与了……（活动）。-我和……（朋友/家人）一起去了……（地点）。-我在……（时间）的时候去了……（地点）。-我觉得……（感受）。2.例句模板-我去了海边，玩得很开心。-我和家人一起去了动物园，看到了很多可爱的动物。-我在暑假的最后一天去了游乐园，玩得非常high。-我参与了夏日营，结识了很多新朋友。四、进修任务1.听力练习听老师朗读描述暑假生活的句子，学生们根据听到的内容填写对应的地点、活动、时间等信息。2.口语练习学生们分组，互相分享自己的暑假生活经历，用口语描述自己去过的地方、参与的活动以及感受等。3.口语交际游戏老师给出一个主题，比如“最难忘的一次暑假经历”，学生们依次用口语描述自己的故事，其他同砚可以提问或发表评论。五、进修总结通过今天的进修，我们学会了如何用口语交际的方式描述自己的暑假生活。在以后的交流中，我们可以更加流利地表达自己的想法和经历，增进与他人的沟通，丰富自己的口语表达能力。六、作业安置请同砚们写一篇短文，描述自己在暑假中最难忘的一次经历，包括地点、活动、时间和感受等内容。作业要求应用口语交际的方式进行描述，可以参考今天进修的内容。七、拓展延伸1.请同砚们结合进修内容，自行编写口语交际对话，描述暑假生活中的一次有趣经历。2.请同砚们在家庭聚会或朋友聚会时，尝试用口语交际的方式分享自己的暑假见闻，锻炼口语表达能力。通过本次进修，希望同砚们能够更加自大地运用口语交际的方式描述自己的暑假生活，提高交流能力，丰富口语表达

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