东莞市普教系统教育科研立项课题开题报告

东莞市普教系统教育科研立项课题开题报告课题名课题名称课题编号： 2011GH2212023年12月2023年6月批准立项时间：打算完成时间：所在单位：联系：2023年12月2023年6月E-Mail：东莞市教育局教育科研领导小组办公室制一、开题活动简况〔开题时间、地点、评议专家、参与人员等〕会议时间：2023年7月10日 会议地点：东莞市桥头镇第四小学电教室主持人： 东莞市桥头镇第四小学教育主任罗树平出席人员：东莞市课题组教研员刘保明 东莞市课题组教研员刘台芳东莞市桥头镇教育办副主任唐雄飞 东莞市桥头镇语文教研员黄钦东莞市桥头镇第四小学校长李振华及全体行政 课题组全体成员会议议程：〔一〕教育主任罗树平致欢送词，宣布开题报告会开头〔二〕课题主持人潘玉珍副校长做开题报告〔三〕市请市课题组专家刘保明论证、指导〔四〕市课题组专家刘台方同志作论证、指导〔五〕桥头镇科教办副主任唐雄飞作讲话、指导〔六〕与会全体人员合影留念〔七〕参观射击训练〔题目、内容、重难点、方法、思路、组织、进度、经费安排、预期成果等〕〔一〕〔二〕争论内容：1、东莞市一般小学开展射击运动的现状与调查。2、依据学生年龄阶段制定射击训练教学内容，合理安排学生射击训练的时间，养成有效反响习惯；制定射击运动校本教材、日常训练及检查评定方式、预期效果及如何到达预期效果等。3、撰写《小学射击运发动选拔与训练的实践争论》课题结题争论报告 重难点：〔三〕争论重点：1、小学射击运发动的选拔、训练。2、稳固与提高运发动的射击水平。〔四〕争论难点：1、射击运发动要持之以恒地进展长期训练，对畏难、畏苦的运发动进展有效激发。2、小学射击运动纲要内容的选取与编撰。〔五〕争论思路、方法1、争论者通过学习课程理论和国内外射击教学阅历，猎取必要的学问和争论理论。2、争论者在理论的指导下，通过打算、训练、访谈等不断解决教研中消灭的难题。3、争论者在争论过程中总结阅历、提升理论，逐步形成论文、争论报告等成果。4、本课题承受专题争论法、阅历总结法，通过比照争论、个案分析，制度构建实施等去探讨小学阶段射击运发动的选拔与训练模式。〔六〕争论进度：本课题争论打算分三个阶段进展，从2023年3月起至2023年6月止。1、前期阶段〔2023.3-2023.3〕课题立项、开题阶段2、中期工作〔2023.4-2023.9〕全面实施、争论阶段3、后期工作〔2023.10-2023.6〕全面总结、结题展现阶段〔七〕组织治理：1、参谋：莫丽妍 裴红权2、主持人：潘玉珍3、工程负责人：邓满根 罗燕梅 罗照光 吴正兵4、具体分工争论，解决试验争论中的具体问题。理探讨》由罗燕梅完成如何促进运发动的训练水平的提高》由吴正兵完成。主持人要加强子课题争论的横向联系，定期开展课题工作会议，学习理论，沟通阅历，争论试验进程，总结阶段性争论成果，推动试验争论的深入开展。定期邀请课题参谋对课题争论进展指导，促进课题争论早出成果。5、成果治理潘玉珍负责整个课题资料的收集、整理及有关数据分析，各子课题的资料、取得的成果须整理好交课题组存档备案。课题组个人取得的争论成果〔论文、争论工程获奖等〕属个人，但应交复印件给课题组存档备案。〔八〕完成课题争论保障：1、完善设施，经费来源有保障。2、队伍稳定，落实有序。〔九〕预期成果：序 争论阶段

阶段成果名称

成果担当人主号〔起止时间〕形式要12023.03-2023.03《东莞市桥头镇第四小学射击活动纲要》教材邓满根阶资料22023.04-2023.12《刻苦训练，铸就辉煌成绩》邓满根段片性32023.01-2023.09《提高训练水平，形成良好的意志品质》论文罗燕梅成争论果42023.10-2023.06《小学射击运发动选拔与训练的实践争论》报告吴正兵最序成果完 成 时 间终 号研

最终成果名称

担当人形式究 争论1 2023.04-2023.06 《小学射击运发动选拔与训练的实践争论》成 报告果

吴正兵三、专家评议要点市