




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页2024年江苏中考数学模拟卷(一)一、单选题1.的倒数是(
)A. B. C. D.2.函数y=中自变量x的取值范围是(
)A.x≥-1且x≠1 B.x≥-1 C.x≠1 D.-1≤x<13.为深入实施《全民科学素质行动规划纲要(2022─2035年)》,某校举行了科学素质知识竞赛,进入决赛的学生共有10名,他们的决赛成绩如表所示:决赛成绩/分100959085人数/名1423则这10名学生决赛成绩的中位数和众数分别是(
)A.,95 B.95,95 C.,93 D.,1004.中国古代数学著作《算法统宗》中记载了这样一个题目:九百九十九文钱,甜果苦果买一千,四文钱买苦果七,十一文钱九个甜,甜苦两果各几个?其大意是:用九百九十九文钱共买了一千个苦果和甜果,其中四文钱可以买苦果七个,十一文钱可以买甜果九个.问:苦、甜果各有几个?设苦果有个,甜果有个,则可列方程组为(
)A. B.C. D.5.下列运算结果正确的是(
)A. B.C. D.6.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(
)A. B. C. D.7.如图,在矩形中,对角线与相交O,添加下列条件不能判定矩形是正方形的是(
)A. B. C. D.8.如图,矩形中,,,以O为圆心,为半径作弧,且,则阴影部分面积为(
)
A. B. C. D.9.如图,在直角坐标系中,点,点A在第一象限(横坐标大于2),轴于点B,,双曲线经过中点D,并交于点E.若,则点E的坐标为(
)
A. B. C. D.10.对于二次函数,规定函数是它的相关函数.已知点的坐标分别为,连接,若线段与二次函数的相关函数的图象有两个公共点,则的取值范围为(
)A.或 B.或C.或 D.或二、填空题11.2013年12月2日“嫦娥三号”从西昌卫星发射中心发射升空,并于12月14日在月球上成功实施软着陆.月球距离地球平均为38万公里,将数38万用科学记数法表示为.12.已知,其中A、B为常数,那么的值为.13.因式分解:.14.如图,在中,,,AB的垂直平分线MN交AC于D,连接BD,若,则BC的长是cm.15.如果,那么代数式的值是.16.甲、乙两人各打靶5次,已知甲所中的环数是8,7,9,7,9,乙所中的环数的平均数是8,方差是0.5,那么的射击成绩比较稳定.17.已知,分别是反比例函数图象上的两点,则.(用“>”,“<”或“=”填空)18.某校开展读书日活动,小亮和小莹分别从校图书馆的“科技”、“文学”、“艺术”三类书籍中随机地抽取一本,抽到同一类书籍的概率是.19.四边形中,,,,,,则为三角形.
20.一次函数(k、b为常数,)中的x与y的部分对应值如下表:ABx﹣13yn﹣3下列结论中一定正确的是(填序号即可).①当时,;②当的值随值的增大而增大时,n<0;③当时,或;④当时,直线与轴相交于点,则.三、解答题21.计算:.22.先化简,再求值:,其中,.23.随着盐城交通的快速发展,城乡居民出行更加便捷.如图,从甲镇到乙镇有乡村公路和省级公路两条路线;从乙镇到盐城南洋国际机场,有省级公路、高速公路和城市高架三条路线.小华驾车从甲镇到盐城南洋国际机场接人(不考虑其他因素).(1)从甲镇到乙镇,小华所选路线是乡村公路A的概率为_________.(2)用列表或画树状图的方法,求小华两段路程都选省级公路的概率.24.如图,,,.(1)求证:;(2)用直尺和圆规作图:过点作,垂足为.(不写作法,保留作图痕迹)25.盐城市大丰国家级麋鹿自然保护区在过去的37年间,将濒临灭绝的39头世界珍稀野生动物麋鹿发展到如今的7033头.某校生物兴趣小组去实地调查,绘制出如下统计图.(注:麋鹿总头数=人工驯养头数+野生头数)
解答下列问题:(1)①在扇形统计图中,哺乳类所在扇形的圆心角度数为_________°;②在折线统计图中,近6年野生麋鹿头数的中位数为_________头.(2)填表:年份201720182019202020212022人工驯养麋鹿头数3473353136663861_________3917(3)结合以上的统计和计算,谈谈你对该保护区的建议或想法.26.如图,在中,是上(异于点,)的一点,恰好经过点,,于点,且平分.
(1)判断与的位置关系,并说明理由;(2)若,,求的半径长.27.定义:若一次函数的图象与二次函数的图象有两个交点,并且都在坐标轴上,则称二次函数为一次函数的轴点函数.【初步理解】(1)现有以下两个函数:①;②,其中,_________为函数的轴点函数.(填序号)【尝试应用】(2)函数(为常数,)的图象与轴交于点,其轴点函数与轴的另一交点为点.若,求的值.【拓展延伸】(3)如图,函数(为常数,)的图象与轴、轴分别交于,两点,在轴的正半轴上取一点,使得.以线段的长度为长、线段的长度为宽,在轴的上方作矩形.若函数(为常数,)的轴点函数的顶点在矩形的边上,求的值.
28.综合与实践【问题情境】如图1,小华将矩形纸片先沿对角线折叠,展开后再折叠,使点落在对角线上,点的对应点记为,折痕与边,分别交于点,.【活动猜想】(1)如图2,当点与点重合时,四边形是哪种特殊的四边形?答:_________.【问题解决】(2)如图3,当,,时,求证:点,,在同一条直线上.【深入探究】(3)如图4,当与满足什么关系时,始终有与对角线平行?请说明理由.(4)在(3)的情形下,设与,分别交于点,,试探究三条线段,,之间满足的等量关系,并说明理由.答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页参考答案:1.D【分析】根据倒数的定义,可得答案.【详解】的倒数是.故选:D.【点睛】本题考查了倒数.掌握倒数的定义,明确分子分母交换位置是求一个数的倒数是解题的关键.2.A【详解】分析:根据分式的分母不为0;偶次根式被开方数大于或等于0;当一个式子中同时出现这两点时,应该是取让两个条件都满足的公共部分.详解:根据题意得到:,解得x≥-1且x≠1,故选A.点睛:本题考查了函数自变量的取值范围问题,判断一个式子是否有意义,应考虑分母上若有字母,字母的取值不能使分母为零,二次根号下字母的取值应使被开方数为非负数.易错易混点:学生易对二次根式的非负性和分母不等于0混淆.3.A【分析】根据中位数、众数的定义进行求解即可.【详解】解:这10名学生的成绩从小到大排列,处在中间位置的两个数的平均数为,因此中位数是,这10名学生成绩中95出现的次数最多,共出现4次,即众数为95,故选:A.【点睛】本题主要考查中位数和众数,一组数据按照大小顺序排列后,处在中间位置或中间两个数的平均数叫做中位数,一组数据中出现次数最多的数据叫做众数,掌握中位数、众数的定义是解题的关键.4.A【分析】根据题意可以列出相应的方程组,从而可以解答本题.【详解】解:设苦果有个,甜果有个,由题意可得,故选:A.【点睛】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组的有关知识,正确找到相等关系是解决本题的关键.5.C【分析】根据同底数幂相乘,合并同类项,幂的乘方,完全平方公式,逐项判断即可求解.【详解】解:A、,故本选项错误,不符合题意;B、,故本选项错误,不符合题意;C、,故本选项正确,符合题意;D、,故本选项错误,不符合题意;故选:C.【点睛】本题主要考查了同底数幂相乘,合并同类项,幂的乘方,完全平方公式,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.6.C【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的定义,如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形;在平面内,把一个图形绕着某个点旋转,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,逐项判断即可求解.【详解】解:、原图是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不合题意;B、原图是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项不合题意;C、原图既是中心对称图形,又是轴对称图形,故此选项符合题意;D、原图是中心对称图形,不是轴对称图形,故此选项不合题意;故选:C.【点睛】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形的定义,熟练掌握是解题的关键.7.B【分析】根据正方形的判定方法即可一一判断.【详解】解:A、正确.邻边相等的矩形是正方形,不符合题意;B、错误.矩形的对角线相等,但对角线相等的矩形不一定是正方形,故符合题意;C、正确.∵四边形是矩形,∴,,∵,∴,∴矩形为正方形,故不符合题意;D、正确,∵,,∴,∴,∴,∴矩形是正方形,故不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查了正方形的判定定理,解题的关键是熟练掌握正方形的判定方法.8.A【分析】令弧与交于点,与交于点,过点E作于H,根据勾股定理求出,根据特殊角的三角函数求得,则,可得,根据矩形的性质可得,求出,根据等角对等边可得,根据特殊值的锐角三角函数求出,,根据扇形面积公式,三角形的面积公式计算即可.【详解】解:如图,令弧与交于点,与交于点,过点E作于H,
∵,,在中,,∵,∴,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∵,,∴,∴,∴阴影部分的面积.故选:A.【点睛】本题考查了求不规则图形的面积,勾股定理,特殊角的三角函数,解直角三角形,矩形的性质,等角对等边,扇形面积公式,三角形的面积公式等,掌握不规则图形面积的计算方法是解题的关键.9.B【分析】设的坐标为,根据,;得到,的坐标;根据是的中点,,得的坐标为,根据点在反比例函数图象上,代入,求得相关未知数的值,即可求得.【详解】解:设的坐标为,则,,∵,∴,∵是的中点,,∴的坐标为,∵点、在上,∴,联立可得,故,∴;故选:B.【点睛】本题考查反比例函数的相关知识,解题的关键是掌握勾股定理,中点坐标,反比例函数的性质.10.A【分析】首先确定出二次函数的相关函数与线段恰好有个交点、个交点、个交点时的值,然后结合函数图象可确定出的取值范围.【详解】解:如图所示:线段与二次函数的相关函数的图象恰有个公共点.
所以当时,,即,解得.如图所示:线段与二次函数的相关函数的图象恰有个公共点.
抛物线与轴交点纵坐标为,,解得:.当时,线段与二次函数的相关函数的图象恰有个公共点.如图所示:线段与二次函数的相关函数的图象恰有个公共点.
抛物线经过点,.如图所示:线段与二次函数的相关函数的图象恰有个公共点.
抛物线经过点,,解得:.时,线段与二次函数的相关函数的图象恰有个公共点.综上所述,的取值范围是或,故选:A.【点睛】本题主要考查的是二次函数的综合应用,解答本题主要应用了二次函数的图象和性质、函数图象上点的坐标与函数解析式的关系,求得二次函数的相关函数与线段恰好有个交点、个交点、个交点时的值是解题的关键.11.3.8×105【分析】用科学记数法表示较大的数时,注意a×10n中a的范围是1≤a<10,n是正整数,n与原数的整数部分的位数-1.【详解】解:38万=380000=3.8×105.故填:3.8×105.【点睛】本题考查用科学记数法表示绝对值大于1的数.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,能正确确定a和n是解决此题的关键.12.1【分析】由,可得,即可求出与的值.【详解】解:由可得,,,,,.故答案为:1.【点睛】本题考查分式的加减法,能够熟练掌握分式的加法的运算法则是解题的关键.13.【分析】先提取公因式,再利用平方差公式进行分解即可.【详解】解:原式.故答案为:.【点睛】本题主要考查因式分解,解答的关键是掌握因式分解的方法.14.4【分析】由线段垂直平分线、勾股定理结合即可求解;【详解】解:∵的垂直平分线,∴,∵,,∴,∴,∴,故答案为:4.【点睛】本题主要考查线段垂直平分线、勾股定理、锐角三角函数,掌握相关知识是解题的关键.15.【分析】根据分式的减法和乘法可以化简题目中的式子,然后将的值代入化简后的式子即可得到答案.【详解】解:,,原式.【点睛】本题主要考查了分式的化简求值,解答本题的关键是明确分式化简求值的方法.16.乙【分析】计算甲命中环数的方差,比较甲和乙的方差即可得到答案.【详解】解:甲命中环数的平均数为,甲命中环数的方差为,∵,∴乙的射击成绩较稳定.故答案为:乙.【点睛】本题考查了方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,数据越稳定.17.【分析】先根据反比例函数中判断出函数图象所在的象限及增减性,再根据各点横坐标的特点即可得出结论.【详解】解:比例函数中,,此函数图象在二、四象限,,,在第二象限,函数图象在第二象限内为增函数,.故答案为:.【点睛】本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,熟知反比例函数图象在每个象限内的增减性是解答此题的关键.18.【分析】先画出树状图求出所有等可能的结果数,再找出抽到同一类书籍的结果数,然后根据概率公式求解即可.【详解】解:“科技”、“文学”、“艺术”三类书籍分别用A、B、C表示,则所有可能出现的结果如下图所示:由上图可知:共有9种等可能的结果数,其中抽到同一类书籍的结果数有3种,∴抽到同一类书籍的概率=.故答案为:.【点睛】本题考查了求两次事件的概率,属于基础题型,熟练掌握画树状图或列表的方法是解题的关键.19.直角【分析】连接,勾股定理求得,进而根据勾股定理的逆定理计算即可求解.【详解】如图,连接.
,,,,,,,,即为直角三角形.故答案为:直角.【点睛】本题考查了勾股定理及其逆定理,熟练掌握勾股定理是解题的关键.20.①【分析】将点、代入,求出;①中,由可得,所以正确;②中,由可得,所以不正确;③中,分两种情况和分别求的面积,则有当时,,当时,,分别求出的值为或7,所以不正确;④与轴的交点为,所以,所以不正确.【详解】解:由表可知,一次函数经过点,,将点、代入,得,解,①当时,,,①正确;②当的值随值的增大而增大时,,,,②不正确;③与轴的交点为,与轴的交点为,当时,,解得;当时,,;综上所述,当时,或;故③不正确;④,,,与轴的交点为,,,故④不正确;故答案为:①.【点睛】本题考查一次函数的图象及性质,熟练掌握一次函数的性质,会求函数图象上两点与原点围成三角形面积是解题的关键.21.【分析】直接利用负整数指数幂的性质、特殊角的三角函数值、零指数幂分别化简,进而得出答案.【详解】原式.【点睛】此题主要考查了实数的运算,正确化简各数是解题关键.22.,【分析】根据完全平方公式和平方差公式展开后化简,最后代入求值即可.【详解】当,时,原式.【点睛】本题考查整式混合运算的化简求值,解题的关键是根据完全平方公式和平方差公式展开.23.(1)(2)【分析】(1)根据概率公式计算即可;(2)列表表示出所有的可能性,再根据概率公式计算即可.【详解】(1)从甲镇到乙镇,小华所选路线是乡村公路A的概率为,故答案为:.(2)列表如下:CDEAACADAEBBCBDBE共有6种等可能的结果,其中两段路程都选省级公路只有,共1种,∴小华两段路程都选省级公路的概率.【点睛】此题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率.24.(1)见解析(2)见解析【分析】(1)根据边角边证明即可证明结论成立;(2)根据过直线外一点向直线最垂线的作法得出即可.【详解】(1)证明:∵,,,∴,∴;(2)解:所作图形如图,.
【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,过直线外一点向直线最垂线的作法,熟练记忆正确作法是解题关键.25.(1),(2)(3)见解析【分析】(1)先计算哺乳类所占百分比,再计算该部分扇形圆心角的度数;(2)先排序,再计算中间的两个数的平均数;(3)从人工驯养和野生保护两个方面表述即可.【详解】(1)解:①在扇形统计图中,哺乳类所占的百分比为:,∴哺乳类所在扇形的圆心角度数为:;②在折线统计图中,近6年野生麋鹿头数按从小到大顺序排序为:,近6年野生麋鹿头数的中位数为,故答案为:,;(2)解:,故答案为:;(3)加强对野生麋鹿的保护的同时,提高人工驯养的技术.【点睛】本题考查了扇形统计图和拆线统计图,中位数,掌握从图形中获取信息的方法是解题的关键.26.(1)见解析(2)的半径长为.【分析】(1)连接,证明,即可证得,从而证得是圆的切线;(2)设,则,利用勾股定理求得,推出,利用相似三角形的性质列得比例式,据此求解即可.【详解】(1)证明:连接,如下图所示,
∵是的平分线,∴,又∵,∴,∴,∴,∴,即,又∵过半径的外端点B,∴与相切;(2)解:设,则,∵在中,,,,∴,∵,∴,∴,即,解得.故的半径长为.【点睛】本题考查了切线的判定,相似三角形的判定和性质,以及勾股定理,熟练掌握切线的判定是解本题的关键.27.(1)①;(2)或;(3)或或【分析】(1)求出函数与坐标轴的交点,再判断这两个点在不在二次函数图象上即可;(2)求出函数与坐标轴的交点,再由求出点坐标,代入二次函数解析式计算即可;(3)先求出,的坐标,再根据的顶点在矩形的边上分类讨论即可.【详解】(1)函数交轴于,交轴于,∵点、都在函数图象上∴①为函数的轴点函数;∵点不在函数图象上∴②不是函数的轴点函数;故答案为:①;(2)函数交轴于,交轴于,∵函数的轴点函数∴和都在上,∵∴∵,∴∴或当时,把代入得,解得,当时,把代入得,解得,综上,或;(3)函数交轴于,交轴于,∵,以线段的长度为长、线段的长度为宽,在轴的上方作矩形∴,,,∵函数(为常数,)的轴点函
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 150万北京购房合同范例
- 景观池塘基础施工方案
- 关联代理公司合同范例
- 东莞公司租赁合同范例
- 个人田地改造合同范本
- 中国公司 英文合同范例
- 下水维修简易合同范例
- 仓库配货合同范例
- 内蒙合同范例
- 公司订购水果合同范例
- 语文-湖南省长郡二十校联盟2025届新高考教学教研联盟高三第一次联考(长郡二十校一联)试题和答案
- 医疗卫生中心社会效益与经济效益分析
- 3月3号全国爱耳日-保护耳朵课件
- 2025年辽宁装备制造职业技术学院单招职业适应性测试题库(网校专用)
- 2025国家电投集团资本控股限公司本部招聘11人高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 安全生产风险防控“六项机制”做法及经验分享
- 2025年湖南中医药高等专科学校高职单招职业技能测试近5年常考版参考题库含答案解析
- 2024新版人教PEP英语(2025春)七年级下册教学课件:Unit2 Reading Plus
- 《小兔子安家》(说课稿)-2024-2025学年一年级下册数学北师大版
- 小学生人际交往能力培养的实践研究
- 综合与实践 白昼时长规律的探究说课稿 2024-2025学年人教版数学七年级下册
评论
0/150
提交评论