2024届江西省九江市评估小升初语文高频考点模拟卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届江西省九江市评估小升初语文高频考点模拟卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、以下关联词语运用不当的一句是（）A.因此我们是学生，就要学好文化知识。B.即使遇到再大的困难，我们也不怕。C.只要明确了前进的方向，我们就要努力去实现。D.如果我们做错了，就应该改正。2、下列加点字读音全部正确的一项是（）A.炽热（zhì）正月（zhēng）鸿毛（hóng）眨眼（zhǎ）B.宴会（yàn）台阶（jiē）水缸（gāng）彻底（chě）C.搜查（sōu）偏僻（bì）幼稚（zhì）花圃（pǔ）D.和弄（huò）搓洗（cuō）蒜苗（suàn）口吻（wěn）3、“元旦的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（）A.风景 B.估计 C.景象 D.时光4、下列词语中有一个带点字的读音是错误的，把它选出来（）A.依偎wèi B.僻pì静 C.唯恐kǒng D.挪nuó移5、小刚同学要表达的观点是（）A.莆田非遗项目多。 B.莆田非遗引关注。C.莆田非遗很独特。 D.莆田非遗要传承。6、下列选项中，适合用来警醒自己努力学习的是（）A.听君一席话，胜读十年书。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。C.青，取之于蓝，而青于蓝。 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。7、下面句中加点词语运用不恰当的一句是（）A.你如果不努力，就算遇到千载难逢的机会也无济于事。B.你不要急躁，我们心平气和地坐下来，好好商量一下解决问题的办法。C.奶奶为了找一枚奖章，在家翻箱倒柜地忙了一上午。D.爸爸见微知著，地理、历史、物理、自然这些方面的知识都难不倒他。8、下列加点字意思相同的一项是（）A.孰谓汝多知乎？知之为知之，不知为不知，是知也。B.及其日中如探汤。汤汤乎若流水。C.敏而好学，不耻下问。好古，敏以求之者也。D.通国之善弈者也。尽善尽美9、下列词语运用的修辞手法与“欣喜若狂”一词不一样的是（）。A.惊天动地 B.多如牛毛 C.闭月羞花 D.胆大包天10、其中，“应急”的“应”读音与下列哪一项相同？（）A.应酬 B.B．应允 C.C．应该 D.D．应当二、判断题（10分）11、朱自清是中国现代散文家，代表作有《春》《背影》《茶馆》等。（）12、尼尔斯是一个调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，喜欢捉弄小动物的孩子。（）13、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（）14、“听君一席话，胜读十年书”劝诫我们要用心读书。（）15、《北京的春节》是我国著名的语言大师巴金先生写的，上学期我们学过他的文章《草原》。（）三、句子加工厂。（10分）16、爸爸妈妈都出差了，我只能自己学着做饭，收拾房间。（改为双重否定句）____________________17、没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）__________________18、任选一个成语，将它的意思用具体情境表现出来。左右为难喋喋不休无独有偶_________________________________19、鲁滨逊在孤岛上过着寂寞的生活。（改成双重否定句）___________________________________________20、那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动。（缩句）_________________________________________四、快乐阅读。（30分）21、阅读理解。《明天，我们毕业》①一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进校园。A的操场，B的教室，C的同学，D的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。②六年的学习生活，多像一幅E的画卷。每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的F。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱……③六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识，是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动，是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的．热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行，为我们树立了榜样。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。④漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥，浇一次水吧。等到这些小树长成苍天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望。1.把下列词语填入文中对应的横线上，只填序号。①博大精深②窗明几净③和蔼可亲④五彩斑斓⑤绿草如茵⑥天真烂漫A．_________B．_________C．_________D．_________E．_________F．_________2.选文从哪两个方面表达了对母校的眷恋之情？将正确答案的序号填在横线上_______①多姿多彩的学校生活②团结的班集体③敬爱的老师3.第②段是围绕本段第______句话，按照______________顺序来写的。4.第④段中“一株株树苗”代指______________，“小树长成参天大树”象征着______________，老师对“我们”的期望就是____________________________。5.回忆小学生活，如果制作一本成长纪念册，你会选择哪些难忘的回忆？先仿照例子完善下图，再从中任选一项，仿照第②自然段“先总写再具体写”的方式写一段话。22、《外婆的银针》写出了作者与外婆间的血脉亲情，请阅读短文，完成对话。外婆的银针①随着时间流逝，那些银闪闪的金属已不再吸引我，但唯有一样在我心中历经沧桑，目睹尘世。②那是外婆的银针。//③外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么东西勾破，她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初。④她总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪的，十分好看。她吮一吮那根细线，再举起银针，对着光源，将细线穿入孔，再打一个小结。我很喜欢看外婆穿细线的样子。她眯着眼，地盯着那银针的针眼，细线轻盈地穿过那个针眼，在针眼的另一端，在耀眼的灯光下飘动，好像是一位灵逸的女子在光下飞舞。细线飞舞之际，像是闪上了全部的光芒，吸引着我。为此，我向外婆请教如何穿针。⑤柔和的灯光下，外婆手把手地教着我。她用那双遍布老茧的手抓住我的小手，将银针对着光亮处举高。我眯着小小的眼睛，无论怎么穿，那细线都在针眼处扭着腰，奈何穿不过那个小孔。外婆慈爱地笑道：“别急，以后就好些了。慢慢来，慢慢来……”她那微微泛黄的手抓住我的手，从容地，稳稳地将线的这头带到了那头。⑥那时，我觉得外婆是世界上最厉害的人。//⑦我在慢慢地长大，而外婆却在渐渐老去。她的皱纹多得让我数不过来，眼中的混浊开始渗透蔓延。她的行动有些不方便了，走楼梯时常要有人来扶她一把。她总是听不清我们在讲什么，总是按照自己的思路来，误解我们的意思。有时候我会被她的不断询问弄得不耐烦，懒得与她多说。时间一久，她便很少问我问题，如果有什么没听清，也装作没有听见的样子，继续忙着自己的活。她不再坚持很多事。也不再为一些小事与我们争执。⑧我以为她这是老了，懒得理这些琐事。//⑨然而我错了，那天一打开家门，就看见客厅灯火通明，外婆坐在正中央，举着银针，穿着线。她不停地在吮那根细线，不停地试图将线穿过银针，而她身边放的，则是前些天被我磨损的一双袜子。我走上前，许是挡住了她的光线，她皱了皱眉，脸上的沟壑全挤在一起，像一棵沧桑的古柏。她见到我，不好意思地笑了笑：“回来啦。我想帮你补一下袜子，扔了多可惜。可惜了，穿了老半天，线都穿不上。唉，老了老了……⑩我凝视着她那已经举得颤抖了的左手，心中说不上是什么滋味。我握住外婆的手，在灯光下，慢慢移动着细线，直至它穿过针眼。细线在那一端移动着，像一个新的生命，在柔和的日光灯下，倾吐着生命的飞逝。⑪“真厉害，你瞧，你一穿就穿过了，真好，真好……外婆推了推老花镜，眼睛眯成了一条缝，和着她的皱纹，像一棵老树的年轮，一圈又一圈。⑫我握住外婆那只布满老茧的手，眼眶微酸。人往往在一瞬间老去，而我，也在外婆老去的那个瞬间长大了。⑬在银针心中，也许我们都算是厉害的存在。//（选自《北方人（悦读）》，202年08期，作者是杜泱霆，有删改）1.小琳：你觉得“六神无主、全神贯注、神气十足”这几个词语中，哪个最适合填入第④自然段的括号中？小美：我认为应该填_____。2.小美发现，在这篇文章中，随着不同事件的发生，作者的情感也在发生变化。以上是她梳理的导图，请你根据课文内容填一填。3.小琳：我觉得第⑦和⑧自然段可以删去，因为题目写的是《外婆的银针》，可是这两个自然段都没有提到银针。小美：我觉得____，因为___________。4.小美：我发现，作者很善于通过外貌、神态和动作等描写来刻画人物。小琳：是的，第⑤自然段画线的句子就用了_____描写和_____描写，让我感受到了_____。5.小琳：作者在外婆老去的瞬间长大了，在生活中，你也有瞬间长大的经历吗？写写你的经历和当时的感受吧。我：_____23、阅读《一代一代的春天》，完成以下小题一代一代的春天①春天端出来的，是一场又一场的盛宴，视觉的，听觉的，味觉的。②春天的冷，到底有限得很。几番风雨后，气温回升。沉睡了一冬的虫子们不老实了，一个个争先恐后要出来。我在阳台小坐，看到一只睡醒了的蜜蜂，在窗户的缝隙间，探险般的，左冲右突。也见到一只蛾子，在我养的一盆瑞香的叶子上，跌跌撞撞。等到它们全部爬出来，天下便是春了。春天是被虫子们驼在身上了的。③走过一片草地，草看上去仍是枯黄的。但当你蹲下去细看，发现草根处，已然冒出点点的新绿来。那么稚嫩、柔软，婴儿的眉睫似的。你知道，用不了多久，那绿，便茁壮起来，世界将是新绿的一个世界。④一些树，不动声色地在进行着一场新老更替，老叶褪去，新叶长出来，譬如樟树，譬如广玉兰。生与死的交接如此自然而然，几乎不着痕迹。你仰头微笑着看一会儿，感动了。垂柳的变化最是明显，满身缀着嫩黄的芽。这个时候，最适宜远观了。你在某个桥头站定，微风拂过你的脸，拂过河堤两岸。万千条柳枝一齐随着风舞动起来，缭乱缤纷，烟一般缥缈。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？”唯有柳了。⑤紧接着，桃花该开了。梨花该开了。菜花该开了。花一个紧接着一个。不，不，一个接着一个太慢了，哪里等得及，是要一哄而上挤挤闹闹登场的。于是乎，好颜色被抖落得满天满地，天地一片斑斓，忙不过来的是人，踏青去！赏春去！看桃花。看梨花。看菜花。⑥说到味觉，就闻到了荠菜香。这个时候，荠菜正当时。去野地里寻荠菜是一大乐事，鲜嫩的荠菜可拌可炒可烧。若把荠菜剁碎了，和些肉末，是包春卷最上好的料。不得不佩服我们的老祖宗，在吃上玩尽智慧，居然想出包春卷。人们的心真是贪得可以，把春天卷进去，卷进去，春天就溜不走了。⑦小母亲坐到阳台下，教她的幼儿学儿歌：“小燕子穿花衣，年年春天来这里。我问燕子为啥来，燕子说，这里的春天最美丽。”小母亲问孩子，宝宝，这里的春天美不美呀。孩子咿咿呀呀。小母亲笑了，接着唱，声音温柔得挤得出水来，她低头看向孩子的眼神，是永远的春天。一代一代的母亲，一代一代的幼童。一代一代的小燕子，拂柳穿檐，喜乐汤汤。一代一代的春天！1.短文第①自然段在文中起到________作用。2.细读短文②-⑤自然段，看作者从“视觉”角度描绘了哪些图画，请为每一幅图画起一个名字。________——________——________——_________3.品读句子，完成练习。（1）第⑤自然段画波浪线的句子运用了_____修辞手法，生动形象地写出了______。（2）细读第⑥自然段中画波浪线的句子，关注加点词语，说说你从中感受到_________。4.联系短文内容，谈谈你怎么理解题目“一代一代的春天”。______5.短文从视觉、味觉、听觉三个角度描写春天的景物，你心中春天的景色又是怎样的呢？试着写一写。____五、习作（30分）题目：留在我的记忆深处提示：六年的小学生活在你的心中留下了深深的印记。校园中，一处处美丽的景致、一张张亲切的面孔、一件件熟悉的物品、一桩桩难以忘却的往事……一切都令你难以忘怀。请拿起笔，选择一个方面写一写，表达出自己的真情实感。先把题目补充完整，再进行习作，450字左右。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、D3、C4、A5、B【详解】本题考查对短文内容的理解。结合“让人们的目光舍不得挪移”“吸引了省内外众多游客的目光”可知，小刚想要表达的观点是：莆田非遗引关注。故选B。6、B7、D8、A9、C10、A二、判断题（10分）11、×12、√13、×14、×15、×三、句子加工厂。（10分）16、爸爸妈妈都出差了，我不得不自己学着做饭，收拾房间。17、没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？18、妈妈明天出差，临走前一直交代我要注意安全、按时吃饭、上学不要迟到、认真写作业……一句话要反复叮嘱三四次才肯罢休。19、鲁滨逊不得不在孤岛上过着寂寞的生活。20、①.腿晃动。四、快乐阅读。（30分）21、1.①.⑤②.②③.⑥④.③⑤.④⑥.①2.①③3.①.一##1②.时间4.①.“我们”②.成为祖国的栋梁③.为国家做贡献5.热闹的跳蚤书市丰富多彩的校园艺术节示例：今年的六一文艺汇演真可谓异彩纷呈。小品《快乐童年》演绎了红红和爸爸钓鱼的趣事，有笑有泪。相声《大话诗词》苏东坡和李白跨时空赛诗，金句频出，笑料连连。经典人物模仿秀中，有的同学头戴假发，身穿长袍模仿蒙娜丽莎；有的同学挥舞红绸，踩着平衡车模仿哪吒；还有的同学用纸板自制道具模仿猪八戒……22、1.全神贯注2.①渐渐老去，行动不便，听力下降②想帮“我”补袜子，却穿不了线③敬佩④愧疚3.①.不可以删去②.第一，第⑦段和第⑧段写了外婆变老后变得行动不便，总是误解他人意思等表现，为下文外婆艰难补袜子作铺垫。第二，第⑦段和第⑧段是短文的重要情节，也是本文的矛盾点，这个情节让故事变得一波三折。第三，第⑦段和第⑧段表现了“我”对变老后的外婆产生的厌烦，这种情感是“我”在面对外婆老去的过程中情感变化的一部分，这两个自然段的描写让短文的情感变化更为丰富、细腻。4.①.语言##动作②.动作##语言③.外婆对“我”的鼓励和疼爱5.我在生病的时候自己一个人去医院挂号、看医生、取药，走出医院的那一瞬间，我非常骄傲，觉得自己长大了。23、1.总领全文2.①.看虫图②.看草图③.看树图④.看花图3.①.