学校个人体育工作报告（6篇）

学校个人体育工作报告（6篇）学校个人体育工作报告篇1

近年来，随着社会经济的飞速发展，人们对健康的重视程度日益增加。作为一个学校，我们义不容辞地肩负起培育学生健康意识和体育熬炼习惯的使命。因此，在过去的一年里，我们在学校个人体育工作上取得了一系列丰硕的成果。

首先，我们致力于推动体育课程的改革。通过调整课程设置、更新教学内容、引入新的体育项目等方式，我们努力让体育课更加生动好玩，更符合学生的爱好和需求。同时，我们也注意培育学生的体育精神和团队合作意识，引导他们在体育熬炼中培育自律和毅力。

其次，我们主动营造校内体育文化氛围。组织丰富多彩的体育文化活动，如运动会、健身操竞赛、篮球联赛等，让学生在参加体育活动的过程中感受运动的欢乐，增加体魄，培育团队协作和竞技精神。同时，我们也加强学校体育设施的建设和维护，确保学生有一个良好的体育熬炼环境。

此外，我们重视学生个人体育成果的考核和评价。通过设立体育成果档案，对学生的体育熬炼状况进行跟踪和记录，刚好发觉问题并赐予指导。同时，我们也充分敬重学生的个体差异，激励他们依据自己的特长和爱好选择适合自己的体育项目，不断提升个人体育素养。

最终，我们加强了师资队伍的建设和培训。组织专业的体育老师进行培训和沟通，提高他们的教学水平和专业素养。同时，也激励其他老师主动参加体育活动，亲自示范，以身作则，激发学生的学习热忱。

总的来看，学校个人体育工作在过去的一年里取得了显著的成果，但也面临着一些挑战。将来，我们将接着努力，不断完善体育工作机制，开展更多样化、特性化的体育活动，激发学生对体育运动的酷爱，促进学生身心健康全面发展。信任在全体师生的共同努力下，学校的个人体育工作将迎来更加美妙的明天！

学校个人体育工作报告篇2

学年度其次学期的体育教学工作已经结束了，在本学期我较好地完成了体育工作，现在我将本学期的工作状况总结如下。

1、实施开放式教学。关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选择，让学生体验，让学生熬炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中都有发展的空间，使每个学生受益。

2、在教学中留意培育学生的创建实力。在课堂中，我不是再让学生一味地仿照练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；激励学生敢于和擅长质颖；教给学生从多角度去思索问题；让学生充分发挥想像力，举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为酷爱，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创建，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。

3、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一节，但在实际工作中对那些虽在同一年级，但由于身体形态、身体素养、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差异的学生来说，统一的标准和评分方法明显存在不公允、不科学的因素。因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试方法：多选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法，从而使考核显得公正、合理。

4、向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

在教学工作中，还存在这样或那样的不足，我会在以后的教学工作中扬长避短，尽量做得尽善尽美。

学校个人体育工作报告篇3

一个学期的体育教学工作结束了，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的相识和理解。尽管我们院上小学体育场地和器材有限，但我还是尽可能提高场地的运用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁小垫子、跑、跳、栏架、钻圈等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法变更了学生对体育课及体育训练的看法，这样的教学方法既使学生提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。下面我从几方面来谈一谈本学期的教学工作的总结。

一、在上课方面

1、按《体育新课程标准》以及结合学生的实际状况，制定学年体育教学工作安排，学期体育教学工作安排，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。

二、在训练方面

1、制订一套的管理制度以及一些体育作风

2、在训练过程中，始终以健康第一为宗旨，增加学生的平安意识

3、制订短期与长期相结合的训练安排包括运动量和运动强度等等

4、在训练当中，依据学生的实际状况可以制订竞赛目标来调动学生训练的主动性

5、最终，通过竞赛让学生与老师相互沟通对这次竞赛的总结，为下一次的竞赛奠定了良好的基础

三、存在的问题及今后的努力方向：做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、学生的心理素养差，在竞赛过程中常常出现问题，在今后的带队我要加强这方面对学生的训练。

总之，今后我肯定要做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。

学校个人体育工作报告篇4

一年来学校仔细贯彻执行《学校体育工作条例》精神，坚持以人为本，以教学工作为核心，以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教化。本学期学校体育工作在校领导的正确领导和全体老师的共同努力下，在体育课教学、阳光校内体育活动、课余训练和竞赛、体育场地对外开放等工作开展有序，并主动参与县各类体育竞赛，并取得了较好的成果。下面对学校本学期的体育工作作全面的回顾。

一、强化学校体育工作的领导和管理

学校建立体育工作小组，由李成芳校长担当组长，分管领导详细抓学校的体育工作。本期学校定期召集体育工作开会，布置、探讨工作，切实解决体育工作中的困难，营造团结向上的教学氛围，调动了老师的工作主动性。学校严格根据课程开足体育课和活动课，仔细开展大课间活动，确保学生每天在校有一个小时的熬炼时间。学校领导还常常听随堂课，调控课堂质量，有效促进了学校体育的蓬勃发展。

二、加强教学常规管理，提升课堂有效性

1．体育老师仔细学习课改精神，依据学校办学实际状况和学生特点仔细制定课程安排、教学安排、仔细备课。课堂注意学生的主体性，做到“动得有理、动得有方、动得有度”。20__年春，学校参与县乒乓球竞赛和县运动会并取得了教好的成果，各项活动有效促进了老师的教学手段、教学方法和调控课堂秩序的实力，同时也给青年老师起到了的示范作用。全体体育老师充分发挥体育学科的育人作用，注意了“两纲”在课中的渗透，课堂效益有了明显的提高。

2．加强广播操和课间跑的质量。学校广播操和课间跑质量干脆反应一个学校的办学质量和学生的行规和精神面貌，体育老师在课堂上抓动作规格，提升广播操和课间跑的教学质量。利用早操、活动课进行集体订正，不断提升了师生对高质量开展课间跑和广播操的相识，体育老师与班主任产生合力，加大对学生日常的进出场和广播操的训练，把提高大课间的质量落实在平常每一次活动。

3、依据学校实际制定《临邑镇中心小学每天落实一小时方案》和《临邑镇中心小学体育节活动方案》，建立活动课检查制度，并与德育室的考核相结合，以确保早活动课有内容、有固定场地、有老师指导、有健身效果，真正确保每天学生有一小时的体育活动时间，进一步促进学生身心健康发展。

三、加强教研组建设，提升老师教学实力

1、仔细制定体育教研组安排，确保学校体育工作顺当有序的开展。

2、定期进行教研活动，做到每两周进行一次，学习课改的精神，做到定内容、有记录。

3、老师利用课余时间进行相互听课、评课，依据学校规定和学校实际状况，每学期每位老师听课数不少于20节（体育不少于10节），相互取长补短，提高老师自身的教化教学水平。

四、学校阳光体育

1、主动开展校内阳光体育竞赛。依据县体育局工作要求，学校组织开展了校内运动会、阳光体育跑竞赛、羽毛球竞赛、趣味长跑竞赛等，为学生供应体育熬炼和展示自我的平台，真正做到月月有竞赛的校内阳光体育的格局。

2、利用暑期开展集训。进一步提升学生体育竞技水平。学校依据县教化局要求，开展为期40天的暑期集训，每天开展二次训练，冒酷暑战高温洒汗水，力争是学校的体育竞技水平更上一层楼。

五、加强校内平安教化，提升师生防范意识

依据上级精神我校细心制定了《临邑镇中心小学紧急疏散方案》和《临邑镇中心小学体育活动意外损害事故应急预案》，结合课间跑每周至少进行一次应急疏散演练，提高了全体师生的防患意识。加强日常场地、器材的检查，确保日常体育教学、场地对外开放的平安。

六、加强场馆管理，提高开放质量

仔细落实体育局关于场地向社区开放的精神，学校制定了《场地管理制度》、《场地运用须知》和《损害应急预案》等制度，建立场地管理与运用监督的制度，仔细做好了场地开放工作，让社区居民享受优质的服务。

20__年x月x日

学校个人体育工作报告篇5

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度，不断改善广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全校广播操质量不高的状况，透过组织全校广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生专心进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，学期初即特制定学校《健康标准》达标安排，要求各班级仔细开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，专心发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺当进行，成果优良。

四、抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的安排。

五、重视场地器材建设，当好领导参谋依据教化部去年印发的《中小学体育器材设施配备书目》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

学校个人体育工作报告篇6

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培育学生良好品质和健康心理做为工作的动身点。我依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果。现将体育工作做一总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映学生整风光 貌的形象工程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组接着严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改善了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作，并参与了由雨花区组织的阳光体育活动展演，获一等奖。体育组组织一至六年级的学生进行了群众舞、立定跳远、仰卧起坐等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，专心发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。透过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。

四、接下来是6月1日校内群众舞竞赛，由于