大学生返家乡社会实践活动报告2024（5篇）

大学生返家乡社会实践活动报告2024（5篇）高校生返家乡社会实践活动报告2024篇1

2024年是一个特别的一年，因为高校生返乡参加社会实践活动成为了这一年最引人注目的事务之一。作为一名高校生，我也主动参加了这一次活动，并深有体会地相识到了家乡社会发展的重要性。

今年，高校生返乡社会实践活动得到了政府、学校和社会各界的主动支持和关注。作为一名参加者，我有幸能够亲身参加其中，深化了解家乡的发呈现状和需求，同时也为家乡的建设贡献自己的一份力气。

在活动中，我们分成了不同的小组，分别走访了家乡的农村、城市社区和学校等地方，与当地居民进行沟通，了解他们的生活状况和需求。通过走访和调研，我们发觉了很多问题和困难，比如农村地区的基础设施薄弱、教化资源匮乏、城市社区的环境整治等等。这些问题的存在使我们深感责任重大，须要我们共同努力来解决。

在活动中，我们不仅仅是视察者和记录者，更是参加者和推动者。我们通过组织义教活动，为农村的孩子们带去学问和欢乐；在城市社区开展环境整治活动，改善居民的生活环境；为学校捐赠图书和文具，帮助提高教化条件。这些举措不仅改善了当地居民的生活，也让我们深刻体会到了社会实践的意义和价值。

在活动结束后，我们不仅收获了满满的成就感，更深刻地相识到了家乡社会发展的重要性。我们意识到，家乡的发展须要我们每个人的关注和参加，只有每个人都能为家乡的发展贡献自己的力气，才能让家乡变得更加美妙。

通过这次返乡社会实践活动，我们也激发了更多的人参加到家乡的建设中来。无论是在学校、工作还是创业，我们都能将家乡的须要和发展与自己的成长相结合，为家乡的将来贡献自己的一份力气。

在将来的日子里，我将接着关注家乡的发展，努力为家乡的建设贡献自己的力气。我信任，通过我们的努力，家乡肯定会变得更加美妙，成为更适合生活的地方。

高校生返家乡社会实践活动让我对家乡有了更深刻的相识和理解，也激发了我更多的参加家乡建设的主动性。我信任，在大家的共同努力下，家乡肯定会迎来更美妙的明天。

高校生返家乡社会实践活动报告2024篇2

正如我的家乡——中山——始终标榜的那样，这座拥有自1152年至今的历史的城市，拥有者它独有的文化。

中山有着一个不能不提的身份：孙中山的家乡。在中山，尤其是城区以及翠亨，能很清楚的感受到孙中山留下或者说是后人留下的印记。孙中山故居、中山纪念堂是中山的两个热点旅游景点，后者或许没有了以前的辉煌，但孙中山故居作为干脆和伟人生前的生活挂钩的地方，现在照旧拥有着多数的旅客。这一点干脆体现在节假日景区门口等待入场的队伍，可想而知在门票还没免费的年月里，孙中山故居这一景点的门票钱为中山GDP奉献了多少力气。

除却孙中山这一城市名片，中山也有着很多自古代沉淀下来的文明古迹，虽说许多在十年动荡中被破坏，但得益于后人的修复，不少传统文化得以重新呈现在世人的面前。比如说，沙溪镇龙瑞村的刘氏宗祠。这类经验风雨得以重生的文明古迹，可能不会得到过多的关注，可它们拥有的，却是最原初的情怀。在今年春节期间，作为每年的固定活动，我在大年初一和几位亲戚趁着到云汉(沙溪镇)的外公外婆家拜年时一起去北帝庙上香祈祷。这世上神存在与否在我们这些平民心中早已不重要，去寻访这些古庙，在那里上香虽说是形式，但我们去哪里追溯的，是已经消逝的童年时间。

除了文明古迹，中山的民间艺术也是不行忽视的。

中山民间艺术丰富，其中有中山民歌、舞龙狮鹤凤、崖口飘色等。中山是民歌之乡，民间流行的民歌有咸水歌、高棠歌、大缯歌、客家山歌、鹤歌、姑妹歌、渔鼓、龙舟、小调儿歌等，其中以咸水歌和高棠歌最有特色，这两种民歌已有300多年的历史，流行于坦洲镇等大沙田区。中山舞龙分为木龙、火龙、金龙、沙龙、草龙、游龙、板龙、云龙等8个种类。20__年，坦洲咸水歌、小榄菊花会、沙溪凉茶被纳入国家级非物质文化遗产，南朗崖口飘色、五桂山白口莲山歌、沙溪鹤舞、黄圃麒麟舞、黄圃飘色等5项民间艺术形式被纳入广东省非物质文化遗产代表名录。

有着这么多名誉，在这现实中自然因此而收获了不少的经济收益。是的，现实就是这样子，什么文化特色，虽说其中有真正的艺术爱好者的介入，但文化特色更多的是依靠政府对利益以及民意所向的考量为动身点所建立的。最近的岐江夜游就是一个显明的例子，这么一条小支流，而且在人们记忆中腐臭的河，尽然仿照珠江夜游弄了这么一个旅游项目。周边没什么突出景色的岐江夜游项目独立项起先就备受热议，完成后也有不少市民去尝试，伊始，河上还时时常有五彩缤纷的阅读船驶过，而如今，它们几乎不见踪影。像这样的项目在中山并不少见，官员对短期利益的追求不应造成如此劳民伤财的结局。

文化须要传承，但不应是虚伪的表面传承，旧的取之精华弃其糟粕，好的得尽力去爱护，不好的也不能全盘否定，批判的传承才是道路。若想创建新的，不要老是想着短期的政绩、利益，劳民伤财断然不行取，创建之前，请先想一想，这一份文化值得后人传承吗?

高校生返家乡社会实践活动报告2024篇3

实践时间：

20__年_月_日-_月_日

实践地点：

___村

实践过程及体会：

20__年7月5日上午，师范教化学院15名学生在学院团总支书记程亚旭、陈东方等几位老师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡，参与三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长，推动农村文明建设”

首先，到达郏县白庙乡杨村，受到了当地领导的热情欢迎和热忱接待，并召开简短见面会。在会议上，郏县白庙乡乡长也作了重要讲话，介绍了郏县的总体概况，并分别谈了农业、工业、教化等各项事业运转状况及经济状况。郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。东邻襄城县，西毗汝州市，北接禹州市，南与平顶山市区和宝丰县相连。总面积737平方公里，总人口56。8万人，其中，农业人口52万。1955年，_为郏县大李庄乡(今广袤天地乡)写下光辉批示：“农村是一个广袤的天地，在那里是可以大有作为的。”郏县自然条件优越，物产富裕而且矿产丰富，水、电资源足够。

现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。交通便利，四通八达，是全国四大烤烟发源地之一，常年种植面积10万亩，收购量1500万公斤，其中产于紫云山西部的“山儿西烟”，以其叶片肥厚，色泽金黄，油分适中，气味香醇而驰名中外;是豫西闻名的辣椒集散地，以质量上乘，干鲜齐全在全国各地享有盛名。农业资源丰富，盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郏县旅游资源丰富，境内名胜古迹众多。有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿，有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。老爷顶、紫云山风景秀丽，是旅游渡假的志向场所。乡长对我们寄予厚望说：青年充溢朝气活力，青年富有豪情壮志，所以青年应珍惜把握这次机会，发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参与实践、体验生活，以实际行动实践这次人生成长中不行多得的机遇。这一席话，同学们深受鼓舞。

然后，我们深化农户，开展有关农村存在的一些问题的调查，并形成调查报告，我们先去探望了那些宏大的解放军战士——郝石滚等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们兴致勃勃的讲了一遍，我们大家都听得很仔细，并力争从思想上、行动上主动向党组织靠拢，成为时代发展的强头兵，精神文明的带头人，进而来缅怀已逝的英雄。随之，我们又探望了一位孤寡老人，参观了老人的居处，在解说员带领下，我们了解了满天红事务的整个过程。在满天红事务中参战部队不怕疲惫、不怕伤亡，英勇善战，抒写了一篇军民一样对敌的辉煌历史，涌现了一大批值得人民恒久怀念的英勇将士，他们的英勇事迹将会影响着我们，感染着我们，激励着我们。通过走访农村家庭，我们发觉有几位学生家庭生活特殊艰苦，经济困难，但是他们对子女的那份爱，那份对孩子将来的成长的期盼，却特别的关切和迫切。他们都希望自己的子女能够上一流的学校，享受一流的教化，然而，经济的困难，生活的所迫，使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心，人皆有之。当我们感受到这份天下父母心，是那么的宏大，而又那么的艰涩。我们为这份爱子之心所感动，我们服务团全体队员都纷纷拿出自己的零花钱，在我们临走的时候，还给他们送去了10版挂面和油盐，蔬菜等生活用品。

最终，我们到郏县白庙乡杨村小学授课，给他们带去了慰问礼品，带去了我们自编自演的诸多文艺节目。我们热心真情的表演，表达了我们最真挚的祝愿;我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常，让他们切实感受到我们诚意的关怀和问候，他们舒心的微笑让我们内心感到暖和。我们的青春活力给他们带来了无限朝气，我们的热忱照看让他们感受了暖和的爱心。

欢乐的时间总是如此短暂，离别时他们个个脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中恒久的牵挂，经验了这种场面，才深知人间真情是何等的难割难舍。离别的心情已在空中弥散，因为这次实践之旅即将画上圆满的句号。离别的前一天上午，双方共同实行了闭幕式，闭幕式上县委领导、镇政府领导和校领导分别道了谢、送了祝愿。闭幕式后，我们实行了联欢会。联欢会是我们离开杨村小学之前的最终一个活动，也是我们此次三下乡活动中难度最大的活动之一。我们把联欢会的重点确立在“联”字上，就是怎样才能把杨村小学同学带动起来，让现场气氛活跃，奇妙的歌声，感人至深;。同学们精彩的手语表演《感恩的心》使我们不再惋惜温顺的浪漫，也短暂驱散了萦绕在心

高校生返家乡社会实践活动报告2024篇4

实践时间：

20__年_月_日-_月_日

实践地点：

___村

实践过程及体会：

为了深化到农村开展环境卫生状况调查、村民对新农村合作医疗看法调查、科普学问调查等调查活动，宣扬科学种植学问、提高环境爱护意识。同时让高校生真正走出校门，接触社会，了解国情，在实践中增长了学问，得到了熬炼，将学校所学的学问付诸于实践，增加社会阅历，以便以后能更好地参与公共卫生工作。我们开展了三下乡社会实践活动。

一切打算完好之后，司机师傅开着车就向__县动身。在车上，老师给每一个人发了一份调查问卷以熟识其内容，同时老师把我们14名学生又分成了两小组，这样一来每2名老师带领7名学生分头行动，更是提高了工作效率。我们早上7点动身到达时已经是下午1点多钟了。由于之前没有开车去过__县，也只是问了别人也许多长时间能到而已，对道路不熟识加上路上遇到了一次堵车，使我们比安排晚了3个多小时左右到达。真是安排赶不上改变啊!早上起的早、吃的又少，现在每个人脸上略微显出乏累的表情，但依旧眼神里充溢着激情。

到了之后，我们大家在一家饭店吃了午餐。为了削减太大的消费，我们也是简洁吃了一顿。但我们已很满意了，终归这不是来的目的。来了，我们就要吃最大的苦，做最大的事。老师也是希望着早些开展工作，终归路上耽搁了一些时间。老师更是简洁吃了些后静静地出去找一下我们晚上的住宿地方。饭后我们到了住处，老师支配了一下房间后，我们便马上动身前往我们要宣扬调查的第一站。

我们首先到了村委会，取得了村委会领导的同意，在他们的帮助下，我们在庭院里布置了一排桌子和凳子。在桌上放了两台血压计，在墙上贴了宣扬单，挂起了条幅，竖起了旗子。老师在村委会的广播里通知老乡们前来村委会。一切打算完了之后，我们拿着宣扬单、宣扬手册和调查问卷等待着村民的到来。广播通知后，很快就有村民前来了，同学们很快微笑着迎接上去，向村民发放学问书籍，给村民讲解科学学问，并做了问卷调查。由于大多数村民不识字，我们都是一个题一个题地问出来的。

做一份调查可能简单，但是要做很多份时就须要极大的耐性了。再加上普遍村民讲的是地方话，有些同学在沟通上有些阻碍，但我们都克服了种。种困难。同学们有的在发放传单，有的在回答村民问题，有的在做调查，有的在为村民测量血压。老师们更是和大家融在一起，已经分不清谁是学生谁是老师了。慢慢地村民多了起来，大家更是忙的接不过来。看看这一喧闹的场景：有调查、有发传单、有访谈、有测量血压、有照相，大家真是忙的不亦乐乎!就这样我们顺当地完成了第一站的任务。

晚餐后回到住处，大家都兴奋地聊了一些今日的感受，现已经是乏累不堪了，于是早早就休息了以便拥有很好的精力去迎接其次天的活动。我们6点起床吃完早餐后就前往了其次站。不知什么缘由，或许是没有得到领导的支持，在这我们就呆了十几分钟发放了一些传单。老师确定下面兵分两路。由于昨天已经开展了一次，所以我们都有了阅历，也很顺当地完成了任务。

完成实践活动之后，大家聚在一起吃午饭，沟通了一下自己此次实践活动所收获之处，并说说自己认为自己这次实践活动有哪些不足的地方。我们都畅谈了自己的心得体会。回到学校后在公卫楼前我们再一次合影留念，虽然已是很乏累，但每个人的脸上却都挂着自信而满足的笑容。

我充分相识到了只有把理论与实践相结合，才能更好地完成工作。活动之前应细心安排，尽量想的周全些，则后面就顺当些，终归好的开端是胜利的一半;活动过程中对出现安排之外的状况应能够敏捷而合理地进行调整;此类调查活动首先更应当取得当地领导的重视和群众的理解支持;这样才能提高工作效率，更好地完全任务。

我深知我们肩上的担子很重，任重而道远!因此现在学校阶段必需充分学好相关理论学问，充分武装自己的头脑，把握好社会实践和学校实习的机会，多积累阅历，只有这样才能为我们国家的公共卫生事业做出自己最大的贡献，让我们国家更加旺盛昌盛，人民都能过上健康华蜜的生活。

高校生返家乡社会实践活动报告2024篇5

实践时间：

20__年_月_日-_月_日

实践地点：

___村

实践过程及体会：

从20__年__月__日踏上征途到20__年__月__日活动结束，20__年__月__日的暑期三下乡留给我很多很多......

我们的队伍由06和07级的8个农学院的同学，3个食品学院的同志和个工程学院的精英组成，或许我们的学院不同，或许我们的年级不同，但我们对任务完成的心是一样的，对为农村传播科学技术尽自己一份力的心是一样。大家都为能参加这个活动感到傲慢与骄傲。

一连4天的活动让我们当中互不相识的人成为了挚友，相互关怀。大伙团结一样，全心投入于活动中，只为让活动进行的更好。在乡村留下了我们饿脚印，散下了我们的汗水，而在农夫的眼里收获了果实。每天我们都怀着激烈而兴奋地心情仔细工作，食品学问宣扬，农业机械技术宣扬，作物病虫害的防治教化，新品种的种子派发，深化农村进行的社会调查，田间实践行，国土资源的调查，宣讲会，团日活动，文艺表演等。每一天的活动各异，使得每一天都是充溢挑战的一天，也是满载成果而归的一天。

最让我感动的是大家的热忱与干劲，或许有困难，或许有挫折，可是我们始终携手走过。难忘大家付出的汗水和心血，尤其是在文艺演出时。由于时间和地点限制，我们放弃和另一个队伍的合作，独挑大梁。3个人，一台戏!期间的艰辛是无法言语的，但我们仍主动的面对。与当地政府多次沟通，寻求帮助;在乡镇上主动找寻，发动志愿