新增本科专业申报书

PAGE—PAGE16—附3表学校名称（盖章）：上海应用技术学院学校主管部门：上海市教育委员会专业名称：生态学专业代码：071004所属学科门类及专业类：理学，生物科学类学位授予门类：理学修业年限：四年申请时间：2013专业负责人：侯梅芳联系电话育部制

目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。本表由申请学校的校长签字报出。申请学校须对本表内容的真实性负责。

1.普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码071004专业名称生态学修业年限4学位授予门类理学学校开始举办本科教育的年份2000现有本科专业（个）47学校本年度其他拟增设的专业名称本校已设的相近本、专科专业及开设年份本科：环境工程，2002生物工程，2003园林，2005园艺，2007拟首次招生时间及招生数2014年09月40人五年内计划发展规模在校生160师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称生态技术与工程学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字）年月日学校审批意见（校长签字）（盖章）年月日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章）年月日

⒉学校基本情况表学校名称上海应用技术学院学校地址上海市奉贤区海泉路100号邮政编码201418校园网址学校办学基本类型□部委院校√地方院校□公办□民办□中外合作办学机构□大学√学院□独立学院在校本科生总数15700专业平均年招生规模80已有专业学科门类□哲学√经济学√法学□教育学√文学□历史学√理学√工学√农学□医学√管理学√艺术学专任教师总数（人）1091专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例424人38.86%学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）上海应用技术学院是2000年4月经教育部批准，由办学历史近50年的三所国家示范性高职高专合并组建而成。现有奉贤和徐汇两个校区，占地面积共1106870.2平方米。设有19个二级学院(部)，全日制在校生约18148人，其中本科生约15700人，研究生861人。现有专任教师1091名，具有高级职称的教师占38.86%。具有硕士以上学位的教师占77.45%，其中博士376名，占教师总数的34.46%。学校积极构建合理的学科专业体系，确立了“建设高水平、应用型、以工为主、特色鲜明的多科性本科院校，成为培养卓越一线工程师的摇篮”的办学定位。现有工、理、管、经、文、法、农、艺8大学科门类，其中工学、理学、管理学为三大主要学科门类。学校目前共设有47个本科专业，4个一级学科硕士学位点，19个二级学科硕士学位点，1个专业硕士学位（化学工程）授予领域。学校现拥有1个国家级特色专业，1个上海市特色专业，1个国家级专业综合改革试点，1个上海市级专业综合改革试点，和企业共建一个国家级工程实践教育中心。获批1门国家级精品课程，15门上海市精品课程，7个上海高校本科教育高地，2个上海市实践教学示范中心，4个上海市级教学团队等。2007年学校以良好的成绩顺利通过了教育部本科教学工作水平评估。本科毕业生平均就业率达97.63%，人才培养质量受到社会各界普遍认可。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）学校定位（1）学校人才培养与服务定位办学定位：建设高水平、应用型、以工为主、特色鲜明的多科性本科院校，成为培养卓越一线工程师的摇篮。人才培养规格定位：培养具有创新精神和实践能力的、具有国际视野的、卓越一线工程师为主的高层次应用技术人才。办学特色：依托行业、服务企业，培养一线工程师为主的高端应用技术人才。服务面向定位：立足上海，面向长三角，辐射全国，服务区域经济社会发展，积极服务中小城市、中小企业。（2）专业定位本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重应用、善创新”的原则，培养德、智、体、美全面发展，适应我国特色社会主义现代化建设需求，具有生态文明建设基础知识，掌握宏观生态学与微观生态学基本理论和基本技能，具备生态技术与工程、生态规划管理的综合运用能力，能在市政、国土、环保、农林、气象及食品药品监督等部门与企事业单位从事分析预测、检疫检验、规划设计、行政管理、研发生产和污染治理等工作的高端应用生态学专业人才。生态学原先是生物学下面的一个二级学科，2011年被调整为一级学科。目前国内外生态学培养比较偏重生物学等理论教学，其发展急需科学研究和应用技术与工程领域的融合与渗透，本校新增设生态学本科专业定位于生态技术与工程以及生态规划管理方向，具有独特的优势和成熟的条件，旨在培养科研和技能高层次复合型生态学专业人才，与其他高校具有明显的互补性。依托本校的化学与化工专业、环境工程与生物工程等专业的深厚基础，以土壤-植物系统为重点，在新增生态学专业培养方案中强化了无机化学、分析化学、有机化学及物理化学等化学专业基础，保持了植物学、生物化学、景观规划设计、风景园林等已有专业课程特色，为系统深入学习掌握生物学、生态学以及环境工程等相关生态技术与工程以及生态规划管理领域的理论知识与实践技能提供了有力的保障。人才需求2012年11月，党的十八大从新的历史起点出发，做出“大力推进生态文明建设”的战略决策，从10个方面绘出生态文明建设的宏伟蓝图。生态学在环境污染控制及修复、城市规划设计、生态经济、企业管理、技术创新等领域的应用还处于刚刚萌芽阶段，为生态学专业的发展提供了广阔的舞台。以土壤修复为例，根据《全国土壤环境保护“十二五”规划》，“十二五”期间将以大中城市周边、重金属污染防治重点区域、受污染农田及饮用水源地周边为重点，开展污染场地、土壤污染治理与修复试点示范，尤其对责任主体历史遗留场地土壤污染要加大治理修复的投入力度。中央财政300亿的规模，加上各地方政府配套资金和吸引的社会上的各种投资，“十二五”期间预计投入土壤修复行业的资金肯定会有千亿以上的规模，甚至有可能达到数千亿元。目前土壤修复行业每年新增加的企业至少有100家，但真正有能力做好土壤修复的国内企业还不到10家。今年上海市将出台土壤环保专项法规或将推动整体行业标准、修复内容的明确与落实。但总体而言，生态工程技术的储备和人才的短缺严重制约土壤修复行业的发展。生态学理论的应用领域拓展和相关工程技术的研发应用均需要大量的生态技术与工程领域的专业人才，但当前无论是生态学专业人才培养规模、人才培养方案的制定以及课程的设置均无法满足生态学相关领域的需求。目前上海市仅华东师范大学一所高等院校设有生态学本科专业，其每年的招生规模在20-25人。上海具有生态学研究生学位点的高校有复旦大学、同济大学、上海交通大学等7所，其中上海本地高校只有两所，各校每年招生多数低于10个，且以研究型为主，研究方向集中于水体、大气等污染的修复，而对于土壤污染生态修复、景观生态规划与设计、植物生理生态方面却甚少涉及，远远不能满足上海生态城市可持续健康发展对该类人才的需求。专业筹建我校与生态学专业相近的专业有“环境工程”、“生物工程”、“园林”、“园艺”四本科专业，其中“环境工程”开办本科专业已有11年，“生物工程”开办本科专业已有10年，“园林”开办本科专业已有8年，“园艺”开办本科专业已有6年，具备了丰富的办学经验和实验设备条件。与此同时，我校于2012年申请获得生态学一级学科硕士点学位授予权，紧密围绕上海乃至全国建设资源节约型、环境友好型社会的需求，依托上海应用技术学院具有悠久历史的化工、冶金、轻工业等工科理科专业的成熟以及兼有人文艺术特色专业的基础，针对城市化进程中典型行业企业所造成的生态环境问题以及城市人居环境的景观生态特点等进行了较为全面的研究，形成了具有特色的研究方向和教学科研队伍，在当今生态学发展迫切需要的生态技术与工程以及生态规划管理等领域积累了重要的研究基础和教学经验，为新增生态学本科专业提供了坚实的基础。

4.增设专业人才培养方案（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）培养目标本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重应用、善创新”的原则，培养德、智、体、美全面发展，适应我国特色社会主义现代化建设需求，具有生态文明建设基础知识，掌握宏观生态学与微观生态学基本理论和基本技能，具备环境监测评价、生态规划设计与管理、生态技术与工程的综合运用能力，能在市政、国土、环保、农林、气象及食品药品监督等部门与企事业单位从事分析预测、检疫检验、规划设计、行政管理、研发生产和污染治理等工作的高层次应用生态学专业人才。基本要求热爱祖国，德、智、体、美全面发展，具有崇高理想、艰苦奋斗的创业精神和高度的责任感，全心全意服务于建设美丽中国；学习并掌握生物学、化学、计算机技术等方面的基本知识和基本技能；掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法；了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；熟悉国家环境保护、国土资源规划利用、食品药品安全管理、清洁生产、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；掌握一门外语，达到国家外语考试四级水平。掌握中外文各种文献检索、资料查询的基本方法。具有完备的生态文明建设知识体系和技能。学制、学位与学分学制：四年；学位：理学学士；学分：180分主干学科生态学、生物学、环境科学。主要课程设置普通生态学、景观生态学、生态城市规划原理、生态环境监测、环境科学概论、遥感与地理信息系统、生态环境影响评价、普通动物学、微生物学与免疫学基础、生物化学、生物统计学、植物学、自然地理学、生态毒理学、气象与气候学、现代仪器分析等。主要实践性教学环节和主要专业实验实习实训：各类专业实习实训、毕业实习等，共计20学分；基础实验：植物生理学、生物化学等课内实验，共计23学分；毕业设计（论文），共计16分。上述实践性环节学分占总学分的比例计划为：33%，实践性环节学时占总学时的比例计划为：53%。教学计划（1）教学安排总表（单位：周）学期理论教学考试实习(综合实验)毕业设计（论文）入学、毕业教育军训其他假期共计116.02.00.52.0216.02.02.0316.02.02.0416.02.02.0516.02.02.0616.01.03.078.01.011.082.016.0合计104.013.024.016.00.52.0注：军训2周安排在第一学期开学初；生产实训3周分散在两个不同学期进行。（2）教学学时分配表课程类别学分学时总计学分百分比必修选修公共基础课（理论）必修860601039%选修公共基础课（实验、实习等）课内实验136实习、实训等80学科基础课必修70453.530%学科基础课（实验、实习等）课内实验272实习、实训等150专业课（理论）必修21656.531%选修112专业课（实验、实习等）课内实验64实习、实训、设计、毕业设计等1600（3）教学进程表课程代码主干课程课程名称考试学分理论教学课内实践12345678开课院系通识课人文社科类4自然科学类2经济管理类2艺术修养类能力拓展类小计10公共基础课B121011*思想道德修养与法律基础√332163*1621B121012*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上）√332163*1621B121013*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）√332163*1621B121010*马克思主义基本原理√332163*1621B121014中国近代史纲要√22483*1021B128009形式与政策242*228B11101D1*大学英语1A√2322*1611B11101E1*大学英语1B√2322*1611B11101D2*大学英语2A√2322*1611B11101E2*大学英语2B√2322*1611B11101D3*大学英语3A√2322*1611B11101E3*大学英语3B√2322*1611B11101D4*大学英语4A√2322*1611B11101E4*大学英语4B√2322*1611B11105A1*大学英语5√2322*1611B122101*高等数学（文）1√4644*1622B1221021*高等数学（文）2√3483*1622B2220034线性代数A√2322*16B123001体育11322*1623B123002体育21322*1623B123003体育31322*1623B123004体育41322*1623B117004学科专业前沿知识与职业导航1162*814B104009计算机基础332243*8/4*84B1040021程序设计基础(C)332164*124B104016信息系统与数据库技术2322*164小计5882811616121313522学科大类专业基础课B207007*无机化学B√3483*167B207008无机化学实验B1322*1/3*107B207009分析化学B√3483*167B207010分析化学实验B1.5484*127B207054*有机化学B√5805*167B207055有机化学实验B1.5484*127B207078物理化学B√4805*167B207079物理化学实验B1.5484*127B2030015电工学B√3.55684*163B2020013制图基础（含CAD）√3.55684*162小计27.536819213998学科专业基础课普通生态学√448164*1614普通动物学√448164*1614环境科学概论√3483*1614微生物学与免疫学基础√332164*8/2*814B214012生物化学√448164*1614生态环境影响评价√448164*1614生物统计学√2322*1614机械设计基础√2324*814小计263368043868学科专业必修课B205403植物学√340164*1414B205404植物生理学√2.532164*1214自然地理学√2.5484*1214遥感与地理信息系统√2324*814生态环境监测√332164*1214生态毒理学√2322*1614小科专业选修课现代仪器分析√1.516164*814专业英语√0.582*414生态城市规划原理√1162*814气象与气候学√1162*814化工仪表及自动化√1162*814环境污染控制工程√1162*814污染土壤修复原理与方法√0.582*414景观生态学√1162*8小计7.5112161224实践教学B6210011军事理论2322周27B627001军训12周27B704016信息系统与数据库技术实践1244生产实训32周1周14普通生态学实习11周14环境科学问题社会实践22周14植物学实习22周14普通动物学实习11周14环境影响评价实习11周14自然地理学实习22周14B4170001综合实习44周14B705405毕业实习23周2周14B705404毕业设计（论文）164周16周14小计3832242222231118全程总计180189247229292929292060

5.专业主要带头人简介姓名张志国性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月1957.9行政职务院长最后学历博士研究生1982年获山东农业大学土壤农化专业学士学位。1995年获中国科学院南京土壤所土壤生态专业博士学位。主要从事工作与研究方向景观生态规划设计本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共14篇；出版专著（译著等）1部。获教学科研成果奖共1项；其中：国家级0项，省部级0项。目前承担教学科研项目共2项；其中：国家级项目1项，省部级项目0项。近三年拥有教学科研经费共54万元，年均18万元。近三年给本科生授课（理论教学）共180学时；指导本科毕业设计共6人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1花卉大地景观建设研究奉贤区科委,2008-201012城市绿化树种双容器培育技术国家林业局"984"办公室,2008-201013基于RS和GIS的城市公共绿地功能模糊评价测绘科学,ISSN:1009-2307,20102T/3目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1中外园林史教委2010-20133组织、协调2基于高分辨率遥感影像的城市绿地空间分布网格评价模型研究国家自然科学基金委2011-201334主持3高分辨率遥感影像植被纹理特征对三维绿量的表达研究国家自然科学基金委2015-201883合作单位主持目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1草坪与地被园艺(本科)8040选修秋季2园林进展讲座园林(本科)8040选修春季3毕业设计园林(本科)6160必修春季教学管理部门审核意见签章注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。姓名侯梅芳性别女专业技术职务教授第一学历本科出生年月1976.12行政职务副院长最后学历博士研究生1998年获太原理工大学精细化工专业学士学位；2004年获中国科学院华南植物园植物学专业博士学位。主要从事工作与研究方向土壤、水环境质量调查、评价及污染修复本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共35篇；出版专著（译著等）0部。获教学科研成果奖共1项；其中：国家级0项，省部级1项。目前承担教学科研项目共2项；其中：国家级项目1项，省部级项目1项。近三年拥有教学科研经费共168万元，年均56万元。近三年给本科生授课（理论教学）共360学时；指导本科毕业设计共11人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1Degradationofpenta-chlorophenolbypotatopolyphenoloxidaseJournalofAgriculturalandFoodChemistry,201112RemovalofrhodamineBusingiron-pillaredbentoniteJournalofHazardousMaterials,201113二氧化钛光催化环境技术的应用基础研究2005年度广东省科学技术一等奖，广东省人民政府4目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1食用菌菌渣修复农田土壤多环芳烃污染中关键酶系的作用机制国家自然科学基金委2012-201565主持2生态学及相关一级学科交叉培养研究生拔尖创新人才的探索上海市教育委员会2013-201530第一负责人目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1城市生态学园林(本科)15132必修秋季2土壤肥料学园林(本科)15140必修秋季3园艺产品贮运学园艺(本科)6932必修春季4现代科技概论与知识产权园林、园艺(本科)11530必修秋季5毕业设计园艺(本科)11376必修春季教学管理部门审核意见签章注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。姓名周玉梅性别女专业技术职务教授第一学历本科出生年月1973.12行政职务副处长最后学历博士研究生1995年获东北师范大学生物学专业学士学位；2003年获中国科学院沈阳应用生态研究所生态学专业博士学位。主要从事工作与研究方向森林生态、植物生理生态本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共30篇；出版专著（译著等）0部。获教学科研成果奖共3项；其中：国家级1项，省部级2项。目前承担教学科研项目共2项；其中：国家级项目1项，省部级项目0项。近三年拥有教学科研经费共135万元，年均45万元。近三年给本科生授课（理论教学）共360学时；指导本科毕业设计共9人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1长白山老龄阔叶红松林碳汇功能研究2008年度吉林省科技成果奖，吉林省人民政府32白桦强化育种技术研究2000年黑龙江省林业科学技术进步一等奖；2001年国家科技进步二等奖，科技部113Non-linearresponseofstomatainPinuskoraiensistotreeageandelevationTrees(Structureandfunction)，20121目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1长白山苔原生态系统代表植物对变暖响应的研究国家自然科学基金委2012-201558主持2土壤呼吸对气候变暖响应与适应的微生物学机制中国科学院2010-201240主持目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1植物学园林、园艺(本科)15040必修秋季2植物生理学园林、园艺(本科)15032必修秋季3园林树木学园林(本科)7532必修春季4毕业设计园艺(本科)9144必修春季教学管理部门审核意见签章注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。姓名倪迪安性别男专业技术职务副研究员第一学历本科出生年月1966.7行政职务最后学历博士研究生1989年获华东理工大学生物化学专业学士学位；2000年获中国科学院上海生物化学研究所分子生物学专业博士学位。主要从事工作与研究方向生物化学、植物生理生态本人近三年的主要成就在国内外重要学术刊物上发表论文共27篇；出版专著（译著等）0部。获教学科研成果奖共0项；其中：国家级0项，省部级0项。目前承担教学科研项目共2项；其中：国家级项目0项，省部级项目2项。近三年拥有教学科研经费共45万元，年均15万元。近三年给本科生授课（理论教学）共300学时；指导本科毕业设计共9人次。最具代表性的教学科研成果（4项以内）序号成果名称等级及签发单位、时间本人署名位次1RoleofvacuolarinvertaseinregulatingArabidopsisstomatalopeningActaPhysiologiaePlantarum，201212EvidencethatHighActivityofVacuolarInvertaseIsRequiredforCottonFiberandArabidopsisRootElongationthroughOsmoticDependentandIndependentPathway,RespectivelyPlantPhysiology(coverstory)，201013PosttranslationalelevationofcellwallinvertaseactivitybysilencingitsinhibitorintomatodelaysleafsenescenceandincreasesseedweightandfruithexoselevelPlantCell，20092目前承担的主要教学科研项目（4项以内）序号项目名称项目来源起讫时间经费本人承担工作1DNA解旋酶基因MCM2对番茄抗黄曲叶病毒的调控作用上海市教育委员会2012-20148主持2液泡蔗糖转化酶调控拟南芥、杨树和光皮桦气孔运动及其抗旱作用机理的研究上海市自然科学基金2013-201610主持目前承担的主要教学工作（5门以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1生物化学园艺(本科)7548必修秋季2植物生理学园林、园艺(本科)15032必修秋季3专业外语园艺(本科)7548必修春季4毕业设计园艺(本科)9144必修春季教学管理部门审核意见签章注：填写三至五人，只填本专业专任教师，每人一表。6.教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务第一学历毕业学校、专业、学位最后学历毕业学校、专业、学位现从事专业拟任课程专职/兼职1张志国男57教授山东农业大学、土壤化学、学士中国科学院南京土壤研究所、土壤生态、博士景观生态学生态城市规划原理专职2黄清俊男47教授江西大学、植物学、大专南京林业大学，园林植物与观赏园艺，博士观赏园艺植物学专职3周玉梅女40教授东北师范大学、生物学、学士中科院沈阳应用生态研究所、生态学、博士森林生态生态环境监测专职4侯梅芳女37教授太原理工大学、精细化工、学士中国科学院华南植物园、植物学、博士土壤污染控制及修复生态环境影响评价专职5倪迪安男47副研究员华东理工大学、生物化学、学士中科院上海生物化学研究所分子生物学专业博士生物化学与分子生物学生物化学专职6宋丽莉女44副教授兰州大学、植物学、学士兰州大学、植物学、博士植物学植物生理学专职7王宏伟男34副教授山东农业大学、园艺、学士华东师范大学、生态学、博士土壤环境生态基础生态学专职8余月书男43副教授扬州大学、植物保护、学士扬州大学、植物保护、博士病虫害防治普通动物学专职9叶璟女31副教授浙江大学、环境科学、学士浙江大学、环境科学、博士生态毒理学生态毒理学专职10刘超男女40副教授天津工业大学、化学、学士东华大学、环境工程、博士环境工程环境科学概论专职11郑雪松男41副教授上海交通大学、生物化学、学士上海交通大学、生物医学工程、博士普通微生物微生物学与免疫学基础专职12赵华强男45讲师苏州蚕桑专科学校、生物学、大专苏州大学、分子生物学、博士生物学生物统计学专职7.主要课程开设情况一览表序号课程名称课程总学时课程周学时授课教师授课学期1普通生态学644王宏伟62环境科学概论483刘超男33植物生理学484宋丽莉34生态城市规划原理162张志国75自然地理学484李谦盛56遥感与地理信息系统324田展67生物统计学322赵华强58植物学564黄清俊29生物化学644倪迪安410普通动物学644余月书211微生物学与免疫学基础484郑雪松412生态环境监测484周玉梅613生态环境影响评价644侯梅芳614生态毒理学322叶璟515气象与气候学162孙海燕516现代仪器分析324刘超男517化工仪表及自动化162侯梅芳58.其他办学条件情况表专业名称生态学开办经费及来源1200万元申报专业副高及以上职称(在岗)人数10其中该专业专职在岗人数11其中校内兼职人数0其中校外兼职人数1是否具备开办该专业所必需的图书资料是可用于该专业的教学实验设备（千元以上）60（台/件）总价值（万元）1000序号主要教学设备名称（限10项内）型号规格台(件)仪器设备值（万元）1核磁共振仪AvanceⅢ500M14802元素分析仪ElementarVarioELIII145.613傅立叶变换红外光谱仪Nicolet5750141.304调制叶绿素荧光成像系统Imaging-PAM135.005扫描电镜HHTNT11226原子吸收光谱仪SpectrAA220141.097压力膜仪15ba116.008四极质谱仪Oministar140.009便携式调制叶绿素测定仪PAM2500125.6010细胞流式仪PA125.60备注注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。

9.学校近三年新增专业情况表学校近三年（不含本年度）增设专业情况序号专业代码本/专科专业名称设置年度1071301本科材料物理20102081202本科交通工程20103080614W本科信息显示与光电技术20104080705本科给水排水工程20115080604本科通信工程20116082803本科风景园林学20127891011121314151617

10.附件附件1：公开发表的主要论文附件2：承担的主要科研项目清单附件3：出版的学术专著、译著、统编教材附件4：拟新增专业所在院系基本情况附件5：本校已设相近专业情况附件6：校外实训基地合同及合作协议书附件7：主要实验室附件8：增设生态学专业可行性分析报告

附件1：公开发表的主要论文序号论文名称作者(*)发表日期刊物、会议名称1Heavymetalleachingfromcoalflyash-amendedcontainersubstratesduringSyngoniumproduction李谦盛（1/3）2008JournalofEnvironmentalScienceandHealthPartBISSN:1532-41092Nitricoxidemediatesabscisicacidinducedthermotoleranceinthecallusesfromtwoecotypesofreedunderheatstress宋丽莉（1T/6）2008PlantScienceISSN:0168-94523Theeffectofdifferentdivalentcationsonthereductionofhexavalentchromiumbyzerovalentiron侯梅芳（1T/6）2008AppliedCatalysisB:EnvironmentalISSN:0926-33734Cowpeatasapeatsubstituteofcontainersubstratesforfoliageplantpropagation李谦盛（1/4）2009HortTechnologyISSN:1063-01985Enantioselectiveeffectsofchiralherbicidediclofopacidonricexiushui63seedlings叶璟（1/5）2009BulletinofEnvironmentalContaminationandToxicologyISSN:1432-08006TheArabidopsisMCM2geneisessentialtoembryodevelopmentanditsover-expressionalterrootmeristtemfunction倪迪安（1/8）2009NewPhytotologistISSN:0028-646X7Posttranslationalelevationofcellwallinvertaseactivitybysilencingitsinhibitorintomatodelaysleafsenescenceandincreasesseedweightandfruithexoselevel倪迪安（2/3）2009PlantCellISSN:1532-298X8Enantioselectivityinenvironmentalriskassessmentofmodernchiralpesticides叶璟（1/4）2010EnvironmentalPollutionISSN:0269-74919MorphoanatomicalandphysiologicalresponsesoftwoDendranthemaspeciestowaterlogging尹冬梅（1/5）2010EnvironmentalandExperimentalBotany,ISSN:0098-847210SoilrespirationinrelationtophotosynthesisofquercusmongolicatreesatelevatedCO2周玉梅（1/5）2010PLoSONEISSN:1932-620311Rootmass,carboncompoundsandnitrogencontentaftersixyearsofsoilwarminginatemperateforest周玉梅（1/5）2011TreePhysiologyISSN:0829-318X12Degradationofpenta-chlorophenolbypotatopolyphenoloxidase侯梅芳（1/5）2011JournalofAgriculturalandFoodChemistryISSN:1520-511813RemovalofrhodamineBusingiron-pillaredbentonite侯梅芳（1/6）2011JournalofHazardousMaterialsISSN:0304-389414DegradationofrhodamineBbyFe(0)-basedFentonprocesswithH2O2侯梅芳（1/6）2011ChemosphereISSN:0045-653515Enantioselectiveseparationandanalysisofsyntheticpyrethroids.ChiralPesticides:StereoselectivityandItsConsequences叶璟（1/3）2011ACSSymposiumSeries,Vol.1085ISSN:0097-6156eISBN:978084122680716RoleofvacuolarinvertaseinregulatingArabidopsisstomatalopening倪迪安（1T/1）2012ActaPhysiologiaePlantarumISSN:1861-1664附件2：承担的主要科研项目清单项目、课题名称（下达编号）来源起讫时间项目负责人经费(万元)基于高分辨率遥感影像的城市绿地空间分布网格评价模型研究（No.31070626）国家自然科学基金委2011-2013张志国34基于PCP模型的城市街道色彩景观评价与规划方法研究(No.51108267)国家自然科学基金委2012-2014苟爱萍25长白山苔原生态系统代表植物对变暖响应的研究（No.31170461）国家自然科学基金2012-2015周玉梅58高分辨率遥感影像植被纹理特征对三维绿量的表达研究（No.31270745）国家自然科学基金委2013-2016张志国83城市绿地遥感调查与评价山东省建委等2008-2011张志国120常州城市色彩规划常州市规划局2011-2011苟爱萍60容器园艺植物筛选、设计及栽培技术研究上海市教育委员会2009-2011邹维娜10手性苯氧丙酸类除草剂对蓝藻的对映选择性毒理研究上海市科学技术委员会2011-2014叶璟15手性农药的植物毒理研究上海市教育委员会2012-2013叶璟10四环素类抗生素对微囊藻毒素释放规律的影响研究上海市教育委员会2013-2015叶璟8华东地区乡土壳斗科树种在城市园林绿化中的应用基础研究上海市科学技术委员会2011-2014李谦盛15适生能源植物的收集保存和推广应用（草本植物）”上海市绿化和市容管理局2011-2013黄清俊10食用菌菌渣修复农田土壤多环芳烃污染中关键酶系的作用机制国家自然科学基金委2012-2015侯梅芳65粘土矿物界面多酚氧化酶降解氯酚类有机污染物的机制研究国家自然科学基金委2010-2012侯梅芳21附件3：出版的学术专著、译著、统编教材序号著作名称作者(*)出版日期出版单位1从色彩到空间街道色彩规划苟爱萍2010东南大学出版社2城市园林绿地系统规划刘静怡（参编）3《风景园林设计资料集-园林绿地总体设计》赵杨（参编）2006中国建筑工业出版社4《国家职业资格培训教程——助理景观师（国家职业资格三级）》赵杨（参编）2011中国劳动社会保障部出版社5《小庭院植物景观设计》（绿化景观设计丛书之一）黄清俊主编，邹维娜副主编，赵杨（参编）2011化学工业出版社《居住区植物景观设计》（绿化景观设计丛书）黄清俊主编，赵飞鹤、刘静怡（参编）2012化学工业出版社附件4：拟新增专业所在院系基本情况在校生数（普通全日制本科）432专任教师数27高级职称教师数16所在院系已设专业的名称近三年招生数学生就业率院系专业10年11年12年10年11年12年生态技术与工程学院园林82827197.24%96.81%96.3%园艺85767998.14%97.93%97.22%风景园林院系图书资料室情况学院图书馆共有中外文图书近100万册，中外文期刊1500余种，其中本学科及相关学科专业图书1万余册、中外文期刊上百种。我院正在专门的图书资料室，有各类图书一千余册，相关期刊十余种。附件5：本校已设相近专业情况序号专业名称所在院系层次类型本科专科研究生主修辅修设置时间1园林生态技术与工程学院20052园艺生态技术与工程学院20073环境工程化学与环境工程学院20024生物工程香料香精技术与工程学院2003附件6：校外实训基地合同及合作协议书序号院(系)、部编号实习基地（单位）名称地址（邮编）联系人实习基地类别签约时间1生态学院3-04-08上海农业科学院上海市北翟路2901号李军实习基地2007年4月2生态学院3-04-09上海市园林科学研究院上海市龙吴路899号周汉其实习基地2007年4月3生态学院3-04-10上房园艺有限公司上海市闵行区浦江镇浦江村刘坤良实习基地2007年4月4生态学院上海市政工程设计研究总院园林景观设计研究所实习基地2007年4月5生态学院3-04-11上海市城市建设设计研究院园林景观设计研究院东方路3447号高炜华实习基地2007年5月6生态学院3-04-12上海珂罗茜克园艺有限公司上海市松江区泖港镇史民救实习基地2009年5月7生态学院上海板扎果业有限公司实习基地8生态学院上海种业（集团）有限公司实习基地9生态学院上海市园林工程有限公司黄勇强实习基地2010年3月附件7：主要实验室序号实验室系列名称实验室名称类别1园林园艺基础实验室土壤与肥料学综合实验室专业基础植物生理生化综合实验室植物学综合实验室园林树木学实验室2园林综合实验室计算机辅助设计实验室专业绿地养护实验室园林工程施工实验室3园艺综合实验室植物组织培养实验室专业设施园艺工程实验室生物技术实验室4园林园艺实践基地谐芳园专业5园林专用绘图教室专业

附件8：增设生态学专业可行性分析报告一、特色优势及必要性1.服务社会发展需求生态学是研究生物（包括人类）与环境（包括生物环境和非生物环境）之间的相互关系和作用过程与机理，以及生态系统的结构与功能及其优化调控的一门学科。遵循自然规律，维护生态平衡，建设生态文明社会已成为人们的共识。党的十八大报告明确了中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局，把生态文明建设提到了前所未有的高度。2013年3月5日，国家发改委向全国人大提交《关于2012年国民经济和社会发展计划执行情况与2013年国民经济和社会发展计划草案的报告》中指出：2013年，中国城镇化率预期达到53.37%。目前我国正进入城镇化的加速发展阶段，对污染进行生态修复，同时运用生态学原理和生态经济的理念来进行城市规划是关键。但是，目前这方面的专业人才2013年6月4日，环境保护部发布《2012中国环境状况公报》指出，全国环境质量形势依然严峻：超过30%的河流和超过50%的地下水不达标；空气质量方面，325个地级城市中有59.1%的城市不符合新的空气质量标准，113个环保重点城市的不达标率更是达到76.1%。国内外的实践证明：运用生态学理论指导环境质量的改善是解决问题的根本。因此，建设生态宜居型城市以保障城市的可持续健康发展越来越受重视，使得大量生态学专业人才的培养成为上海市及全国经济社会发展的迫切需求。2.学科发展的需要自1977年内蒙古大学创办全国第一个生态学专业以来，随着社会经济发展与高校扩招的需求以及生态学科自身发展的需要，我国许多高校陆续开办了生态学专业。由于不同学校的发展历史、特色、学科基础等各不相同，因此目前我国生态学专业在人才培养方案制定、专业方向与课程设置等方面还有待于完善。目前生态学的教学科研偏重于理论，生态学分支较多。但无论是哪个生态学分支，均需要学生具备综合的数学、化学、生物学等基础知识。运用生态学基本理论解决具体的生态环境问题是培养人才的重要方向。上海市仅有华东师范大学一所高校设有生态学本科专业，主要培养适合在科研机构、高等院校、企事业单位以及行政部门从事生态系统恢复、城市生态系统健康及生态环境建设与管理、珍稀濒危动植物的保护等领域的科研、教学和管理等工作的专门人才，主要专业课程有：生态学基础、地学基础、植物学、动物学、植被生态学、城市生态学、动物保育生态学等专业主干课；污染生态学、系统生态学、恢复生态学与生态恢复技术等专业特色课等。课程设置中不涉及监测评价、规划设计及工程技术方面的应用型生态学专业人才培养体系。上海应用技术学院作为以“应用技术”为主、“科技与应用并重”特色鲜明的多科性高校，具有独特的人才培养优势和成熟的基础条件，旨在培养科研和技能高层次复合型应用生态学专业人才，符合上海市及全国社会经济发展的需求。3.我校的特色及优势我校已经开设了与生态学相关的四个本科专业：环境工程、生物工程、园林、园艺。其中“环境工程”开办本科专业已有11年，“生物工程”开办本科专业已有10年，“园林”开办本科专业已有8年，“园艺”开办本科专业已有6年，具备了丰富的办学经验和实验设备条件。与此同时，我校于2012年申请获得生态学一级学科硕士点学位授予权。目前已经具备了工学、理学、农学及文学交叉培养应用型生态学专业人才的基础，在环境质量监测评价、污染修复工程实践、景观规划设计及植物生理生态等方面已经积累了丰富的教学与研究经验。我校将目标定位于在生态技术与工程以及生态规划管理方面的应用型专业人才培养，明显区别于其他高校，具有特色和优势。二、我校增设生态学专业的可行性1.学校整体条件上海应用技术学院是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成，是一所有近60年办学历史的以工、管、理为主要学科、特色鲜明的全日制普通本科高等学校。在多年的办学实践中，学校坚持以“应用技术”为本，强化内涵建设，走出了一条应用技术型本科院校的特色发展之路。2007年，学校顺利通过了教育部本科教学工作水平评估。学校现有全日制学生18148人，其中本科生15700人，研究生861人。教职工1738名，其中专任教师1091名。具有高级专业技术职务的教师424名，占教师总数的38.86%，其中教授105名。具有硕士以上学位的教师占教师总数的77.45%，其中博士学位376名，占教师总数的34.46%。获得国家自然科学基金、国家社会科学基金、部委攻关项目、科技部重大基础前期研究专项等国家项目115项，省部级项目158项。学校坚持以学科建设为龙头，积极适应社会经济发展需求，构建合理的学科专业体系，确立了“建设高水平、应用型、以工为主、特色鲜明的多科性本科院校，成为培养卓越一线工程师的摇篮”的办学定位。学校现有工、理、管、经、文、法、农、艺8大学科门类，其中工学、理学、管理学三大主要学科覆盖了25个本科专业类。学校目前共设有47个本科专业，4个一级学科硕士学位点，19个二级学科硕士学位点，1个专业硕士学位（化学工程）授予领域。设有国家级质量监督检验中心1个，省部级工程研究中心3个，上海市重点学科3个，市教委重点学科5个，国家级特色专业1个，上海市级特色专业1个，市级“专业综合改革试点”项目2项；2个上海高校高水平特色发展项目。近年来本科毕业生平均就业率达97.63%，人才培养质量受到社会各界普遍认可。2.生态技术与工程学院办学情况上海应用技术学院生态技术与工程学院成立于2005年，现设有园林、园艺两个本科专业和一个生态学一级学科硕士点。学院秉承上海应用技术学院人才培养的传统特色，紧密结合社会、政治、经济文化的发展需要，进行错位发展，以培养环境生态修复、植物生理生态、居住空间生态规划设计、景观工程建设与管理为特色的应用型人才。学院拥有“风景园林”与“园林植物与观赏园艺”二个校级重点学科，设有“风景园林规划设计”、“观赏植物”和“城市生态环境”三个研究所。建有植物园、现代化大型温室等特色显著的园林园艺实习基地和生物技术、多媒体辅助实验室等设备条件完善的实验室。全院已经形成一支以博士生导师、硕士生导师为核心的学术水平高、年龄结构和学历结构合理的教师队伍。现有教职工三十余名，专任教师二十七名，其中教授5人，副教授11人，具有博士、硕士学位占100%，其中具有博士学位的教师16人，占专任教师的59%。目前学院专任教师数量和质量已在全市高校同类专业中名列前茅，园林、园艺专业本科生招生数量为全市大学同类专业中首位。3.主要学科方向介绍（1）城市绿地生态监测与生态修复以遥感技术和地理信息系统为手段，研究城市绿地的分布及变化特征，评价城市绿地的生态效应，指导绿地规划和园林规划设计；研究植物的碳素循环，进而了解植物对气候变化的响应；研究城市污染土地的生态修复方法和途径。自2008年以来，该方向上主持国家自然科学基金课题3项，省级课题4项，承担遥感监测项目20余项，到账经费250余万元，发表论文30余篇，其中被SCI、EI、ISTP收录10余篇。（2）生态型园林规划与景观色彩设计在国家自然科学基金、上海市教委等相关项目的支持下，以观赏植物群落稳定性、生物多样性、景观多样性为目标，研究植物配置设计与应用类型、方法与技术，在屋顶花园生境多样性、空间景观色彩、抗逆植物景观设计等领域取得了重要的研究成果，发表了高水平的论文和专著，并应用到“世博园”和城市空间规划设计中，已在国内形成特色和优势。该方向上具有一批在大型园林规划设计院工作经历的双师型人才。承担了50余个大型园林规划与设计项目，设计经费800余万元，目前主持国家自然科学青年基金项目1项。发表SCI收录论文3篇。（3）植物生理生态与遗传育种以种质资源收集为基础，以种质资源创新、新品种选育为目标，开展抗病、抗寒、耐涝等抗性生理生态方面的研究，通过转基因手段，实现新品种创造。该学科方向拥有一支以青年博士为主体的学科团队，有来自美国、德国著名实验室的博士后2名，正在国外进修的博士2名，在世界一流杂志上发表论文2篇，影响因子3以上的文章5篇。（4）土壤污染生态修复通过土壤环境监测和农产品质量检测，进行土壤环境质量调查评价以及风险评估，以受污染农田和污染场地为重点，实施典型区域土壤环境污染综合治理，为相关生态技术和工程实践发展提供重要的理论和技术支撑。主持承担了国家自然科学基金等国家以及省部级各项科研课题十余项。发表SCI收录论文26篇，申请国家发明专利5项。4.硕士学位一级学科点生态学2012年申请获得生态学一级学科硕士点学位授予权。该学科点紧密围绕上海乃至全国建设资源节约型、环境友好型社会的需求，依托上海应用技术学院具有悠久历史的化工、冶金、轻工业等工科理科专业的成熟以及兼有人文艺术特色专业的基础，针对城市化进程中典型行业企业所造成的生态环境问题以及城市人居环境的景观生态特点等进行了较为全面的研究，涉及水、土、气、生四个领域，通过工科、理科、艺术、管理学科等多学科人才交叉融合，形成具有明显特色的学科方向。学科点成员33人，其中教授6人，博导3人，硕导15人，45岁以下的青年骨干占81%，知名学府毕业博士占75%，均活跃在科研教学一线。近五年主持和参与承担国家自然科学基金、国家支撑计划及地方各类科研课题两百多项，其中主持的国家基金（No.20907011、No.41171250、No.31071830、No.31272211、No.30870379、No.31170461、No.31070626、No.51108267）分别来源于化学部、地学部、生命科学部与材料学部的相关学科组，拥有一批科研成果和专利技术，在当今生态学发展迫切需要的生态技术与工程以及生态规划管理等领域积累了重要的研究基础，长期服务于解决具体的城市生态环境问题和人们休憩相关的居住空间景观生态学新型需求，立足上海可辐射带动长三角乃至全国生态学相关领域的发展，具有明显的区位优势。5.实验室条件生态技术与工程学院已建有计算机辅助设计室、园艺综合实验室、植物学实验室、植物生理学实验室、土壤与肥料学实验室、园林树木学实验室、花艺实验室、组织培养实验室、模型实验室、数码显微互动实验室、绿地养护实验室、设施园艺实验室等本科教学实验室13个，现有实验室面积合计约3163平方米（温室2150平方米），在上海市085工程、重点学科建设以及学校教务处等各方面的支持下，目前已具有教学仪器设备477台套，温室、设备及软件系统等总价642.3万元，配有国内外先进的大型仪器设备，完全可满足生态学专业培养人才的需求。同时，生态学专业课程体系中相当一部分课程与“园林”、“园艺”、“环境工程”、“生物工程”专业相近。我校已经具备了园林、园艺、环境工程、生物工程专业培养体系，完全可以承担生态学专业中相关的课程教学任务。三、专业培养目标及要求培养目标本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重应用、善创新”的原则，培养德、智、体、美全面发展，适应我国特色社会主义现代化建设需求，具有生态文明建设基础知识，掌握宏观生态学与微观生态学基本理论和基本技能，具备环境监测评价、生态规划设计与管理、生态技术与工程的综合运用能力，能在市政、国土、环保、农林、气象及食品药品监督等部门与企事业单位从事分析预测、检疫检验、规划设计、行政管理、研发生产和污染治理等工作的高层次应用生态学专业人才。基本要求热爱祖国，德、智、体、美全面发展，具有崇高理想、艰苦奋斗的创业精神和高度的责任感，全心全意服务于建设美丽中国；学习并掌握生物学、化学、计算机技术等方面的基本知识和基本技能；掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法；了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；熟悉国家环境保护、国土资源规划利用、食品药品安全管理、清洁生产、可持续发展、知识产权等有关政策和法规；掌握一门外语，达到国家外语考试四级水平。掌握中外文各种文献检索、资料查询的基本方法；具有完备的生态文明建设知识体系和技能。学制、学位与学分学制：四年；学位：理学学士；学分：180分主干学科生态学、生物学、环境科学。主要课程设置普通生态学、景观生态学、生态城市规划原理、生态环境监测、环境科学概论、遥感与地理信息系统、生态环境影响评价、普通动物学、微生物学与免疫学基础、生物化学、生物统计学、植物学、自然地理学、生态毒理学、气象与气候学、现代仪器分析等。主要实践性教学环节和主要专业实验实习实训：各类专业实习实训、毕业实习等，共计20学分；基础实验：植物生理学、生物化学等课内实验，共计23学分；毕业设计（论文），共计16分。上述实践性环节学分占总学分的比例计划为：33%，实践性环节学时占总学时的比例计划为：53%。教学计划（1）教学安排总表（单位：周）学期理论教学考试实习(综合实验)毕业设计（论文）入学、毕业教育军训其他假期共计116.02.00.52.0216.02.02.0316.02.02.0416.02.02.0516.02.02.0616.01.03.078.01.011.082.016.0合计104.013.024.016.00.52.0注：军训2周安排在第一学期开学初；生产实训3周分散在两个不同学期进行。（2）教学学时分配表课程类别学分学时总计学分百分比必修选修公共基础课（理论）必修860601039%选修公共基础课（实验、实习等）课内实验136实习、实训等80学科基础课必修70453.530%学科基础课（实验、实习等）课内实验272实习、实训等150专业课（理论）必修21656.531%选修112专业课（实验、实习等）课内实验64实习、实训、设计、毕业设计等1600（3）教学进程表课程代码主干课程课程名称考试学分理论教学课内实践12345678开课院系通识课人文社科类4自然科学类2经济管理类2艺术修养类能力拓展类小计10公共基础课B121011*思想道德修养与法律基础√332163*1621B121012*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上）√332163*1621B121013*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下）√332163*1621B121010*马克思主义基本原理√332163*1621B121014中国近代史纲要√22483*1021B128009形式与政策242*228B11101D1*大学英语1A√2322*1611B11101E1*大学英语1B√2322*1611B11101D2*大学英语2A√2322*1611B11101E2*大学英语2B√2322*1611B11101D3*大学英语3A√2322*1611B11101E3*大学英语3B√2322*1611B11101D4*大学英语4A√2322*1611B11101E4*大学英语4B√2322*1611B11105A1*大学英语5√2322*1611B122101*高等数学（文）1√4644*1622B1221021*高等数学（文）2√3483*1622B2220034线性代数A√2322*16B123001体育11322*1623B123002体育21322*1623B123003体育31322*1623B123004体育41322*1623B117004学科专业前