浙江杭州八中上学期高三信息技术模拟试卷一

浙江杭州八中2019届上学期高三信息技术模拟试卷一一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列关于信息的说法正确的是（）A.信息化时代，网络是一种常用的信息表达方式B.信息具有时效性，过期信息毫无价值C.信息的交流要遵循一定的规范，计算机之间通讯一般使用TCP/IP协议D.信息在传递过程中容易产生损耗【答案】C【解析】【详解】本题考查的是信息的相关知识。网络是一种常用的信息表达技术，故选项A错误；信息有一定的时效性，过了特定的时间信息就失去了效用，并不是失去价值，故选项B错误；信息的交流要遵循一定的规范，计算机之间通讯一般使用TCP/IP协议，选项C正确；信息在传递过程中不会产生损耗，选项D错误。2.下列关于网页的相关说法中，正确的是（）A.网页的本质就是HTML代码，保存HTML代码就保存了网页的全部内容B.通过超链接，可以链接到一张网页，也可以链接到一张图片C.通过收藏夹收藏网页，可以保存网页上的文字、图片等信息D.动态网页就是网页中包含动画的网页【答案】B【解析】【详解】本题考查的是网页相关知识。要保网页的全部内容，还要把网页里引用的图片、动画、视频等文件保存下来，故选项A错误；通过超链接，可以链接到一张网页，也可以链接到一张图片选B正确；收藏夹里保存的是网页地址，没有保存网页上的文字、图片等信息，选项C错误；所谓的动态网页，是指跟静态网页相对的一种网页编程技术。静态网页，随着html代码的生成，页面的内容和显示效果就基本上不会发生变化了——除非你修改页面代码。而动态网页则不然，页面代码虽然没有变，但是显示的内容却是可以随着时间、环境或者数据库操作的结果而发生改变的。选项D错误。3.以下应用中，未体现人工智能技术的有（）A.使用讯飞语音输入法录入文字B.OCR软件对图像进行分析识别C.视频监控系统监测红绿灯路口的车辆通行情况D.使用金山快译将英文短文翻译成中文【答案】C【解析】【详解】本题考查是人工智能相关知识。人工智能指用机器来模拟、延伸、扩展人的智能，以实现机器思维或脑力劳动的自动化。使用讯飞语音输入法录入文字是用了人工智能的模式识别，选项A正确；OCR软件对图像进行分析识别用了人工智能的模式识别，选项B正确；视频监控系统监测红绿灯路口的车辆通行情况，没有使用人工知识，选项C错误；使用金山快译将英文短文翻译成中文用了人工智能的自然语言理解，选项D正确。4.某算法的流程图如图所示，最后输出的变量s的值是（）A.4 B.8 C.16 D.22【答案】B【解析】【详解】本题考查的是流程图相关知识。S=32，i=1，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=4；S=32，i=4，i<20成立，imod4=0成立，s=s/2=16，i=i+3=7；S=16，i=7，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=10；S=16，i=10，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=13；S=16，i=13，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=16；S=16，i=16，i<20成立，imod4=0成立，s=s/2=8，i=i+3=19；S=8，i=19，i<20成立，imod4=0不成立，i=i+3=22；S=8，i=22，i<20不成立，输出s为8，选项B正确。5.用Ultraedit软件观察字符串“Aisa”的内码，部分界面如下图所示：则大写字母“A”与小写字母“a”的ASCII码值相差多少(）A.19H B.20D C.31H D.32D【答案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查Ultraedit软件。计算机编码中一个字符占用1个字节，1个汉字占用2个字节，由图可知，“A”的内码是41H，“a”的内码是61H，故“A”与“a”的ASCII码相差61H41H=20H，转为十进制是32D，故本题选D选项。6.小童使用Access软件创建“档案”数据表，其设计视图的部分界面如图所示：下列说法正确的是(）A.如图所示增加一行内容，就是增加了一条记录B.录入数据时，可以输入两个相同的“学号”的值C.学号是纯数字的数据，“学号”的数据类型须改为“数字”D.删除字段“学号”，该数据表中“学号”列数据不会被删除【答案】B【解析】【分析】【详解】本题主要考查Access数据表视图设计。在设计视图中，增加一行内容，增加的是一个新字段；学号字段不是主键，可以录入两个相同“学号”的值；学号如果是001的话，用数字类型是表示不出来的，所以用文本型更合适；删除某个字段，数据表对应的该字段的列数据会被删除，故本题选B选项。7.为了参加第十九届浙江省中小学电脑制作比赛，小陈同学要制作一段主题班会活动的微电影，用会声会影软件编辑采集到的视频，在两段活动视频中间插入一个“交叉淡化”过渡效果，制作时包括以下操作步骤：①将拍摄好的视频素材文件从素材库拖进故事板②启动会声会影软件并新建一个“班会”项目③利用分享菜单，保存为DVD格式④选择效果的“交叉淡化”，将效果拖入到两个视频中间⑤切换到“效果步骤”正确的排序是（）A.②①⑤④③ B.②①④③⑤ C.⑤②①③④ D.①⑤④③②【答案】A【解析】【分析】【详解】本题主要考查会声会影软件。在两段活动视频中间插入一个“交叉淡化”过渡效果，操作步骤是：首先打开会声会影新建项目，将两段视频素材拖入故事板或者连接摄像机导入故事板，切换到“转场效果”，选择效果的“交叉淡化”，将效果拖入到两个视频中间，最后通过分享菜单保存为保存为DVD格式，正确排序是②①⑤④③，故本题选A选项。8.小李用GoldWave软件对超级英雄歌曲进行编辑，如下图所示：下列说法正确的是（）A.点击“删除”按钮后，该音频时长将变为2:00.000B.插入25秒静音该音频的总时长不变C.在当前设标状态下可以直接将整个音频音量更改为原来的2倍D.点击“剪裁”按钮后，该音频时长将为3:00.000【答案】D【解析】【详解】本题主要考查GoldWave软件。当前仅对左声道进行操作，故点击“删除”后，该音频时长不变；插入25秒静音后音频总时长变为3:25.000，总时长改变；当前设标状态下只可以对选中音频更改音量；同理，点击“裁剪”按钮后，该音频时长不变，仍是3:00.000，故本题选D选项。9.小春在制作“春天悄然而至”flash作品时，把库中的素材应用到场景1中，想实现文字从两侧淡入的动画，但小春发现舞台中并无“春到，万物回春时”字样的动画显示，下列情形最有可能的是（）A.没有将“春到，万物回春时”元件应用到舞台B.“春到，万物回春时”图形以轮廓显示C.“春到，万物回春时”图形被背景图层的内容遮挡住了D.“春到，万物回春时”图层已被隐藏【答案】C【解析】【详解】本题主要考查Flash基本操作。根据题图时间轴面板中的图层顺序，“春到，万物回春时”图形被背景图层的内容遮挡住了，所以舞台中无“春到，万物回春时”字样的动画显示，故本题选C选项。10.小刚同学使用Windows附件中的“录音机”程序录制了一段音频，尚未保存，在查看其属性时得到如图所示的信息。压缩成mp3格式后的文件大小为73.5KB，则其压缩比约为（）A.12:1 B.11:1 C.1:12 D.1:11【答案】A【解析】【详解】本题主要考查音频文件存储容量。1KB=1024B，由图可知，该音频的存储容量是904132B=882.9KB，则其压缩比约为882.9KB：73.5KB=12:1，故本题选A选项。11.【加试题】以下VB代码运行后，在文本框Text1输入3，则最终在文本框Text1输出结果为（）PrivateSubText1_Change()DimmAsInteger,iAsIntegerk=Val(Text1.Text)Fori=2To4Ifk<=14Thenk=k+iEndIfNextiText1.Text=Str(k)EndSubA.21 B.17 C.14 D.12【答案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查VB程序的执行。题中For循环的循环变量i初始值为2，结束值为4，总共执行3次。当i=2时，k=3，执行k=k+i=3+2=5；当i=3时，k=5，执行k=k+i=5+3=8；当i=4时，k=8，执行k=k+i=8+4=12，至此，循环结束，故本题选D选项。12.【加试题】所谓双向排序是在一遍加工中先从上到下把最大的元素送到最下的位置，再从下到上把最小的元素送到最上的位置。实现上述功能的vb代码如下：Dima(1to100)asintegerConstn=10PrivateSubform_load()’生成n个随机数，存储在数组a中，代码略EndSubPrivateSubmand1_click()Dimiasinteger,jasintegerFor①Forj=itoniIfa(j)>a(j+1)thent=a(j):a(j)=a(j+1):a(j+1)=tEndIfNextjFor②Ifa(j)<a(j1)thent=a(j):a(j)=a(j1):a(j1)=tEndIfNextjNextifori=1tonList2.additemstr(a(i))NextiEndSub程序中①②处最合适的语句是（）A.①i=1ton1②j=ntoi+1step1B.①i=1ton\2②j=nitoi+1step1C.①i=1ton\2②j=ntoi+1step1D.①i=1ton1②j=nitoi+1step1【答案】B【解析】【分析】【详解】本题主要考查排序算法及VB程序实现。双向排序是对冒泡排序的改进优化，在一遍加工中既把最大的元素放在最后，还把最小的元素排在最前，因此，加工次数比普通冒泡排序节省一半，最外层循环运行到n\2时，此时元素已有序，故①中循环变量i终值为“n\2”；在第i遍排序中，首先把最大元素放在排序元素的最后，然后中，从第（ni）个元素开始，把数组第（i+1）到（ni）元素进行排序（此时1到i、ni+1到n均已有序），将其中最小值放在排序元素的最前面，因此②为“j=nitoi+1step1”，故本题选B选项。二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题5分，第15小题8分，第16小题4分，第17小题5分，共26分。）13.下图是一份某班级学生期末成绩。请根据图表，回答下列问题：（1）N3:N16为语数外在总分中的权重计算，方法为，在N3中输入公式，通过自动填充功能完成所有数据的填充。如图可知，N16的公式为______________（2）为得出相同班级中语文的排名，对全部学生按照________为主要关键字，语文为次要关键字进行降序排序，排序前应选择的数据区域为___________（3）现对学生的语数外成绩制作了图表，如图所示：发现科目为系列1、系列2、系列3，表格内的“语文、数学、外语”无法体现在图表内，该如何解决_____________________________【答案】①.=SUM(C16:E16)/M16*100②.班级③.A2:M16④.重新选择数据区域为A2:A16,C2:E16【解析】【分析】【详解】本题主要考查Excel表格处理相关操作。（1）由图可知，N3单元格的公式是：=SUM(C3:E3)/M3*100，通过自动填充功能完成所有数据的填充，故单元格N16中的公式为：=SUM(C16:E16)/M16*100。（2）为得出相同班级中语文的排名，对全部学生按照班级为主要关键字，语文为次要关键字进行降序排序，排序前应选择的数据区域为A2:M16。（3）语文、数学、外语分别涉及的数据列有：A列、C列、D列、E列，故解决方法为：重新选择数据区域为A2:A16，C2:E16。14.编写VB程序，实现如下功能：在文本框Text1和Text2中分别输入体重（单位：kg）和身高（单位：m），单击命令按钮mand1，计算BMI指数（BMI指数=体重÷身高的平方），如果BMI<18.5，则在标签Label5中显示“体重过轻！”；如果18.5≤BMI≤25，则在标签Label5中显示“正常！”；如果BMI>25，则在标签Label5中显示“体重过重！”。运行效果如左图所示。（1）若要删除标签Label5中显示的内容“Label5”，可在其属性窗口（如上边右图）中将___________属性的属性值删除。（2）为实现上述功能，请在划线处填入合适代码或选项。PrivateSubmand1_Click()Dimgaoassingle,zhongassingle,bmiAsSingleDimxAsStringzhong=val(text1.Text)gao=val(text2.text)bmi=_____________Ifbmi<18.5Thenx="体重过轻！"ElseIfbmi<=25Thenx="正常！"Elsex="体重过重！"EndIf______________EndSub（3）若某同学的身高为160cm，体重为120斤，则运行结果为___________【答案】①.Caption②.zhong/(gao*gao)或zhong/gao^2或zhong/gao/gao③.label5.Caption=x④.正常!【解析】【分析】【详解】本题主要考查VB程序的执行与调试。①Caption是指“标题”，就是控件上面显示的文字。若要删除标签Label5中显示的内容“Label5”，可在其属性窗口中将Caption属性的属性值删除。②根据题干，BMI指数=体重÷身高的平方，故填入zhong/(gao*gao)或zhong/gao^2或zhong/gao/gao。③最终结果显示在标签5中，故填入label5.Caption=x。④若某同学的身高为160cm，体重为120斤，BMI=60/1.6*1.6约为23，显示正常！。15.Flash作品“剪纸艺术．fla”的“main”场景的制作脚本如下：场景：main类别序号：2进入方式：由“load”场景单击“播放”按钮进入呈现方式：1．“剪纸筒介”从舞台右下方慢慢向上移动。2．单击“中国剪纸网”按钮，链接到网址为“．zhjz．”的网页，单击“退出”按钮，转入到“end”场景。3．其他动画略。呈现顺序说明：1．一开始出现“退出”按钮，“中国剪纸网”按钮，“背景”动画，再依次出现“剪纸人物”、“剪纸筒介”、“剪纸1”、“剪纸2”和“剪纸3”的动画。图a图b(1)测试“main”场景时，鼠标经过“退出”按钮时没有出现小手形状，其元件编辑状态如图b所示，为解决这个问题，下列操作方法可行的有__________(多选，填字母：A．删除“文字”图层的点击帧/B．在“矩形”图层的点击帧插入帧/C．在“文字”图层的点击帧，执行清除关键帧/D．在“文字”图层的点击帧，执行转换为关键帧)(2)该Flash作品的场景顺序__________(填：是/否)符合脚本要求。(3)观察图a，“剪纸1”图层第18帧到第30帧的补间类型是__________。(4)测试场景时，背景画面播放到30帧时消失，为了使画面一直延续到最后一帧，正确的操作是________________________(5)为了使“main”场景自动循环播放，直到单击“退出”按钮后转入“end”场景，应在“main”场景最后一帧上添加动作脚本为______________________【答案】①.ABC②.否③.动画补间④.选中“背景”图层第30帧，执行清除关键帧操作⑤.gotoandplay(1)；【解析】【分析】【详解】本题主要考查Flash动画制作。①由于“点击”帧定义了鼠标的有效响应区域，所以若该帧无内容，按钮将无效。如果“点击”帧是关键帧、延续了前面关键帧内容的普通帧（点击帧为空白帧则默认为普通帧），则按键有效。为解决这个问题，可以通过：删除“文字”图层的点击帧，或在“矩形”图层的点击帧插入帧，或在“文字”图层的点击帧，执行清除关键帧，则删除了“文字”图层的点击帧，延续了前面关键帧内容。在“文字”图层的点击帧，执行转换为关键帧，点击帧还是为空白关键帧，不可行，故本题选ABC选项。②背景动画到30帧后消失，故不符合脚本要求。③由图可知，剪纸是实例，故补间类型是动画补间。④使背景画面延续到最后一帧，可以通过：选中“背景”图层第30帧，执行清除关键帧操作。（5）gotoAndPlay("场景名",帧)：转到指定场景中指定的帧开始播放，若未指定场景则在当前场景中指定帧播放，此时场景名参数可忽略。故为了使“main”场景自动循环播放，直到单击“退出”按钮后转入“end”场景，应在“main”场景最后一帧上添加动作脚本为：gotoandplay(1)；。16.【加试题】数字反转，下面程序的功能是：输入一个非负整数，将该数各个位上数字反转得到一个新数。新数也应满足整数的常见形式，即除非给定的原数为零，否则反转后得到的新数的最高位数字不应为零。如输入120，反转后输出21，程序运行时，在文本框Text1中输入反转前的数字，单击“反转”按钮后，在文本框Text2中显示反转后的数字。程序运行效果如图所示。为实现上述功能的程序如下，请在程序划线处填入合适的代码。PrivateSubmand1_Click()DimaAsStringDimnAsIntegera=Text1.Textn=Len(a)DoWhile①andMid(a,n,1)=”0”n=n1LoopFori=nTo1Step1Text2.Text=Text2.text+②NextiEndSub（1）划线①处应填入的语句为：_____________________________（2）划线②处应填入的语句为：_____________________________【答案】①.n<>1或n>1②.mid(a,n,1)【解析】【分析】【详解】本题考查的是VB综合应用。如果输入的数大于1位数，并且最后几位为零，则新数位数要减少，故①处应输入n<>1或n>1；新数是反转后的数，故②处应填入mid(a,n,1)。代码详解如下：PrivateSubmand1_Click()DimaAsStringDimnAsIntegera=Text1.Text‘读取反转前的数字n=Len(a)‘读取字符串的长度DoWhile①andMid(a,n,1)=”0”‘排除位数是零的情况，删除掉多余的零，故此处代码为：n<>1n=n1LoopFori=nTo1Step1‘把数字反向Text2.Text=Text2.text+②‘故此处代码mid(a,n,1)NextiEndSub17.【加试题】创建VB程序，统计英语短文中字母出现的次数，并输出出现次数最多的字母和未出现的字母。要求字母不区分大小写，均表示为大写字母。程序运行界面如图所示。算法如下：（1）获取输入的英语短文，存入变量s（2）统计字母出现次数依次取出s中的每个字符如果是大写字母，计算其在字母表中的位置n，并计数如果是小写字母，计算其在字母表中的位置n，并计数（用数组a存放26个字母出现的次数，a(1)存放“A”出现的次数，a(2)存储“B”出现的次数，……,a(26)存储“Z”出现的次数。）（3）找出最大出现次数（4）找出出现次数最多和未出现过的字母并输出VB程序如下，在其中①②③划线处填定相应代码，完善程序。PrivateSubmand1_Click()DimiAsInteger,nAsInteger,maxAsIntegerDima(1To26)AsInteger'数组a存放26个字母出现的次数。DimsAsString,cAsString'变量s存放输入的短文Dims1AsString,s2AsStrin