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文档简介
文具的家第一课时视频导入，激发兴趣视频《文具》视频导入，激发兴趣文具的家初读课文，识记生字课文朗读《文具的家》初读课文，识记生字文
次
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她再读课文，整体感知思考：课文讲了一件什么事？小朋友贝贝由爱丢文具到爱护文具的事情。指导书写文wén指导书写次cì指导书写找zhǎo指导书写平píng指导书写办bàn指导书写让ràng指导书写包bāo布置作业1．有感情地朗读课文。2．抄写生字，每个四遍。文具的家第二课时复习导入文具
一次
丢东西
哪里新铅笔
每天平平安安
她们
这些仔细
检查
所有jùcìdiūnǎpíngtāxīnměixiēzǐjiǎnchásuǒ品读课文，深入探究铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。思考：铅笔到哪儿去了？品读课文，深入探究橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不到了。想想：橡皮去哪了？品读课文，深入探究
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”贝贝回家要什么？妈妈对贝贝说什么？贝贝是怎么回答的？品读课文，深入探究
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后,你都平平安安地回家，你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”文具盒妈妈对贝贝又说了什么？贝贝知道文具的家是哪儿吗？品读课文，深入探究
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
妈妈说的话贝贝做到了吗？她是怎么做的？拓展延伸你能说说你是怎样爱护文具的吗？拓展延伸整理书包比赛布置作业1．有感情朗读
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