2024年湖北省初中学业水平考试生物模拟试卷八

机密★考试结束前2024年湖北省初中学业水平考试生物学模拟试卷(八)(本试卷共4页，满分50分，考试时间与地理共用90分钟)祝考试顺利注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)☆“植物工厂”是最近新兴的植物种植技术。通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。据此完成第1、2题。1.“植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品。列有关无土栽培营养液的叙述正确的是()A.营养液中需添加氮、磷、钾等无机盐B.营养液中的水被根吸收后主要用于光合作用C.营养液中的无机盐通过筛管运输到叶D.营养液中需添加糖类等能源物质2.“植物工厂”可对环境条件进行精准调控。下列说法错误的是()A.适当增加二氧化碳浓度有利于植物生长B.植物光合作用强度不随温度变化而变化C.适当降低夜间温度有利于植物生长D.中午适当遮阳有利于植物的生长☆郧阳木瓜，湖北省十堰市郧阳区特产，中国国家地理标志产品，但生长一直受番木瓜环斑病毒的严重威胁。华南农业大学的科研人员利用农杆菌转化法，将有关基因转入番木瓜，成功培育出能抵抗该病毒的番木瓜“华农一号”。据此完成第3、4题。3.下列关于番木瓜环斑病毒和农杆菌的叙述，错误的是()A.番木瓜环斑病毒没有细胞结构B.番木瓜环斑病毒寄生在活细胞中才能繁殖C.农杆菌通过分裂方式进行生殖D.番木瓜环斑病毒和农杆菌都属于原核生物4.“华农一号”的培育利用的生物技术是()A.发酵技术B.克隆技术C.转基因技术D.杂交育种☆山东农业大学研究团队从2018年开始攻关，首次获得了多年生野生大豆的高精度基因生物学模拟试卷(八)第1页(共4页)组图谱，解析了大豆物种的进化历程。截至2022年，该团队已经找到183个基因，这些基因影响着大豆的开花时间、抗病性、抗盐碱、耐旱性等优良性状，为大豆育种提供了重要的遗传资源。目前，部分优良基因的杂交育种已进入试验田种植阶段。找回大豆“走失”基因，推动中国种业发展，是我国粮食安全的关键。只有用自己的手攥紧更多的中国种子，才能端稳中国饭碗，真正实现粮食安全。据此完成第5、6题。5.我国科学家找回了野生大豆中的优良基因，丰富了大豆的A.物种多样性B.基因多样性C.生活环境多样性D.生态系统多样性6.美国在20世纪50年代发现栽培大豆会患枯黄病，使大豆产量下降，导致其从大豆出口国变成大豆进口国，直到70年代末，美国科学家利用在我国找到的野生大豆与易患黄萎病的大豆品种杂交，培育出一批抗黄萎病的大豆优良品种，才挽救了美国的大豆产业。抗黄萎病的大豆优良品种的产生是()A.生存环境不同的结果B.自然定向选择的结果C.人工定向选择的结果D.大豆定向变异的结果7.为了进一步学习细胞的结构，西西尝试利用彩泥制作动植物细胞模型。同学们对模型进行讨论形成的观点中与课本知识不符的是()A.图甲中线粒体和图乙中①是呼吸作用场所B.图乙所示细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡C.图甲中细胞壁和图乙中④都能控制物质进出D.图甲的颜色应该整体偏绿色8.中科院研究团队基于植物光合作用的概念，通过生物酶催化反应，实现从二氧化碳到淀粉的人工合成。对于二者的联系，叙述合理的是()A.绿色植物光合作用的场所是线粒体，呈绿色B.人工合成的淀粉是有机物，能够储存能量C.绿色植物光合作用只要有二氧化碳就可以合成淀粉D.人工合成淀粉会增加碳排放和增强温室效应☆掌握一些必要的急救常识，对于救死扶伤具有重要意义。下面是生活中一些常见的突发情况，题图b伤者患处有暗红色血液缓慢流出。据此完成第9、10题。9.遇到有人晕倒等紧急情况，一定要尽快拨打“120”急救电话。题图所示对话中缺少的必要信息是()A.患者病情B.患者性别C.患者所在地点D.与患者的关系生物学模拟试卷(八)第2页(共4页)10.下列有关题图的叙述错误的是()A.对呼吸心跳骤停患者要及时做心肺复苏B.心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等C.据资料可推测图b中伤者静脉出血D.按压止血的部位应是图b中①处二、非选择题(本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分)11.(8分)生物圈通过其结构和功能形成了地球上最大的生命共同体。下图是一个生态系统的结构和功能示意图，其中①②代表生理过程，A、B、C、D代表生态系统的部分生物成分。(1)图中A代表的成分是，C、D间具有的生物之间的关系是。(2)大气中的二氧化碳和太阳能经过程①转化为储存能量的；各种生物又能通过过程②释放能量、产生二氧化碳，③发生在生物细胞的中。由此可见在生态系统中，能量流动始终和一起进行。(3)“草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰”是该生态系统的一条食物链。该食物链中各种生物生命活动所需要的能量最终来自；在能量流动过程中，获得能量最少的生物是。(4)人类活动会对该生态系统造成一定的破坏，但是它依然保持相对稳定的状态，原因是。12.(8分)某同学运用模拟的方式，探究染色体在亲子代间的传递。方法步骤：步骤一：用两条相同灰色纸条模拟父方体细胞染色体，两条相同白色纸条模拟母方体细胞染色体；在每条纸条上标注A或a、B或b，表示染色体上的基因，如图所示。步骤二：模拟有性生殖过程，观察染色体在亲子代间的传递行为。据此回答下列问题。生物学模拟试卷(八)第3页(共4页)(1)模拟体细胞染色体要用两条纸条，理由是。用模拟卵细胞染色体；用模拟受精卵染色体。(2)在该模拟实验中，父方能产生种精子，基因组成是；受精卵有种。(3)与无性生殖相比，有性生殖对基因多样性贡献更大，结合以上模拟实验说明理由：(2分)。13.(8分)如图是桃树植株及其部分器官和大豆、玉米种子结构示意图。据图回答下列问题。(1)构成桃树植株结构和功能的基本单位是(2)甲图中①④⑤合称为。(3)丙图是大豆、玉米种子的结构示意图，其中1.2.4、5合称为，玉米种子萌发所需的营养物质贮存在(填序号)中。(4)桃树要结出桃子，必须要经过开花、(2分)等过程。桃花中将来能发育成乙图中⑦果皮的结构是。(5)根的生长依靠丁图中C区细胞的分裂和(填结构)区细胞的生长实现。14.(6分)北京时间2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现场医监医保人员确认航天员身体状态良好，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。据图画答下列问题。(1)小湖同学在家里观看了全过程，电视反射的光线经过图中[]和D的折射作用，在B上形成物像，最终在[]的视觉中枢形成视觉。(2)在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。其中完成“听得懂”这一反射活动的感受器是[④]。(3)看到屏幕显示太空授课完成，主会场的同学们热烈鼓掌，请用图中的数字或字母补全这一反射所产生的神经冲动传导过程:B→C→⑥→⑧→G→[]→[]。(4)以上人体的生命活动主要受系统的调节，但也受激素调节的影响。生物学模拟试卷(八)第4页(共4页)答案一、选择题(共10小题，每小题2分，共20分)A2.B3.D4.C5.B6.C7.C8.B9.C10.D二、非选择题(共4小题，除标注外，每空1分，共30分)11.(每空1分，共8分)(1)生产者捕食和竞争(2)有机物线粒体物质循环(3)太阳能猫头鹰(4)生态系统具有一定的自动调节能力12.(除标注外，每空1分，共8分)(1)在生物的体细胞中，染色体