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第第页2022年初中七年级地理教学工作总结3篇
2022年中学七班级地理教学工作总结1
本学期七班级地理科教学能较好地完成了教学任务,同学有了学习地理的初步技能。现对本学期的教学大致总结如下:
一、指导思想
以学校教育处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机帮助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动,努力使教学水平,业务技能有更大的提高。同时,通过传授与同学生活亲密联系的地理知识,传达地理思想,培育同学学习地理的爱好和初步技能,最终使同学从“学会地理”,走向“会学地理”。
二、制定计划,明确目标。
开学初,依据学习特点制定了本学期的教学计划,同时向同学提出本学期的学习要求,从正面鼓舞同学,让同学明确了目标,又使同学加强了学习的信心。引导各个班级之间开展良性的竞争。
三、努力钻研教材,积极投身课改。
本人认为,假如用传统的满堂灌的教法,必定会导致同学对味同嚼蜡的地理知识及教法感到厌倦,同学积极性调动不起来,教学效果就可想而知。为了避开这种现象,为了寻求较适合我校同学的教法、学法,本人阅读了《中学生心理发……此处隐蔽2433个字……。是做一个胜利的老师,还是成了一个误人子弟的教书匠?我坚决果断地选择前者。多次的听学校各位老师的公开课,让我有了学习观摩的机会,取其之长,补己之短;多次的组内教研活动,各成员相互评课听课,使我受益匪浅。同时积极参与学校的赛课活动,并获得了‘优秀十佳高校课堂老师”荣誉称号
四、仔细做好教学反思
作为新老师,对教学状况的掌控还不够熟识,这就需要不断的做好教学反思。不仅对自己的教学设计,教学实施状况进行反思,还要积极深入同学群体,了解教学效果,接受同学反映状况,做得好的坚持,做不好的改进。教学是一种
双向的过程,是双方相互影响相互作用的过程,一方做得好能促使另一方做好,从而使整个教学效果得到不断加强,反之,那么不断减弱,最末可能导致同学对该学科失去信心,因此,教学反思必不可少。从同学成果分析来看,除高一(3)班外高一班级地理成果偏低,这说明教学中存在问题和不足。同学成果提不上来,问题出在哪里?今后的教学应留意哪些问题?经过反复思考,查找自身存在的问题和同学存在的问题。在以后的教学中,努力做到:1、以同学为主体,留意基础知识教学,调动同学的学习爱好
2、加强教学改革,引入新的教学模式,提高课堂教学效果
3、重视地理概念和规律的教学方法
4、重视地理知识的应用
5、在开展教学活动的过程中,着重对同学进行心理教育
总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。查找不足,向前辈学习阅历,提高自己教学技能和教学业务水平,学人之长补己短。同时
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