2017年高考真题(江苏卷)英语含解析

2017年普通高等学校招生统一考试江苏卷

英语

第一部分听力（共两节，满分20分）

做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转

涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）

听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最

佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和

阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1.Whatdoesthewomanthinkofthemovie?

A.ItsamusingB.ItsexcitingC.Itsdisappointing

2.Howw川SusanspendmostofhertimeinFrance?

A.Travelingaround.B.Studyingataschool.C.Lookingafterheraunt.

3.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Goingout.B.Orderingdrinks.C.Preparingforaparty.

4.Wherearethespeakers?

A.Inaclassroom.B.Inalibrary.C.Inabookstore.

5.Whatisthemangoingtodo?

A.GoonInternetB.Makeaphonecall.C.lakeatraintrip.

第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选

项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后,

各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6.Whatisthewomanlookingfor?

A.Aninformationoffice.B.ApolicestationC.Ashoerepairshop.

7.WhatistheTownGuideaccordingtotheman?

A.Abrochure.B.Anewspaper.C.Amap.

听第7段材料，回答第8、9题。

8.Whatdoesthemansayabouttherestaurant?

-1-

A.It'sthebiggestonearound.

B.Itoffersmanytastydishes.

C.It'sfamousforitsseafood.

9.Whatwillthewomanprobablyorder?

A.FriedfishB.Roastchicken.C.Beefsteak.

听第8段材料，回答第10至12题。

10.WherewillMr.Whitebeat11oclock?

A.AttheofficeB.Attheairport.C.Attherestaurant.

11.WherewillMr.Whiteprobablydoatoneintheafternoon?

A.Receiveaguest.B.Haveameeting.C.Readareport.

12.WherewillMissWilsonseeMr.White?

A.Atlunchtime.B.Lateintheafternoon.C.Thenextmorning.

听第9段材料，回答第13至16题。

13.WhyisBillgoingtoGermany?

A.Tbworkonaproject.B.TostudyGerman.C.lbstartanewcompany.

14.WhatdidthewomandislikeaboutGermany?

A.Theweather.B.Thefood.C.Theschools.

15.WhatdoesBillhopetodoabouthisfamily?

A.BringthemtoGermany.B.LeavetheminEngland.C.Visittheminafewmonths.

16.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Fellow-travelers.B.Colleagues.C.Classmates.

听第10段材料，回答第17至20题。

17.WhendiditrainlasttimeinJuarez?

A.Threedaysago.B.Amonthago.C.Ayearago.

18.WhatseasonisitnowinJurez?a

A.Spring.B.SummerC.Autumn.

19.Whataretheelderlyadvisedtodo?

A.Takeawalkinafternoon.B.Keeptheirhomescool.C.Drinkplentyofwater.

2O.Whatisthespeakerdoing?

A.Hostingaradioprogram.B.Conductingaseminar.C.Forecastingtheweather.

-2-

第二部分：英语知识运用（共两节，满分35分）

第一节：单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

请阅读下面各题，从题中所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上

将该项涂黑。

例：Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachildheorshewants.

A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever

答案是Bo

21.ManyChinesebrands,theirreputationsovercenturies,arefacingnewchallengesfrom

themodernmarket.

A.havingdevelopedB.beingdevelopedC.developedD.developing

【答案】A

【解析】

试题分析：考查非谓语动词。brands是逻辑主语，和develop是主谓关系，所以用现在分词，表示伴随状

况；再根据"overcenturies何知，应该使用现在分词的完成式，故选A。句意：许多中国品牌，享誉数百

年，现在正面临着来自现代市场的新挑战。

【名师点睛】

现在分词作状语，表示主动和伴随状况；与逻辑主语是主谓关系，或叫主动关系，即现在分

词表示的动作

是逻辑主语发出的。现在分词的形式有一般式doing/beingdone,完成式havingdone/having

beendone。

当现在分词表示的动作和主句谓语表示的动作先后发生时，使用现在分词的完成式。

e.g.Havingwateredthevegetables,thefarmertookashortrest.

Havingseenthefilmtwice,hedidn'twanttogotothecinemawithhiswife.

Havingdonehishomework,theboybegantowatchTV.

Ididn'tfeelsurprised,havingexpectedallthis.

Nothavingdoneitright,Itriedagain.

现在分词作状语，可以转换为一个状语从句。

1）表示时间时，相当于after,before,when,while等引导的状语从句，现在分词动作发生在主

句动作之前或与主句动作同时发生。

Steppingcarelesslyoffthepavement,hewasknockeddownbythebus.（发生在主句动作之前）

Arrivingatthestation,hefoundthetrainhadgone.（之前）

Hewentout,shuttingthedoorbehindhim.（之后）

-3-

Walkingthroughthepark,shesawaflowershow.（同时）

Talkingakeyoutofhispocket,heopenthedoor.（一个简短动作一发生，另一个动作紧跟着发

生）之前。

Hearingthenews,theyalljumpedwithjoy.

Becarefulwhencrossingthestreet.

Whilewaitingforthetrain,IhadalongtalkwithJane.

Herhusbanddiedin1999,leavingherwithtwochildren.

Lyingundertheappletree,Newtonwasthinkingandthinking.

Thinkingshemustbelate,MissSmithdecidedtotakeataxi.

Thereareanumberofstudentswaitingtobeexamined.

Herefusedtheoffer,sayingthatthiswouldbetooexpensive.

Themanfeelandslipped,gettingoffthebus.某一动作进行时，发生了另一个短暂动作或结果。

2）原因徇首）

Beingshortofmoney,Iappliedforthejob.

NotseeingJohn,Ican'ttellyouwhathelookslike.

3）方式，伴随

Singingapopsonginalowvoice,hecameintotheyard.

Hestoodbythewindow,watchingthechildrenplaying.

Shestoppedasifexpectinghimtospeak.

Hisparentsarrivedlateforoneday,leavingtheirchildrenbeinghungryforawholeday.

4）结果（后置）

Shefell,onlystrikingherheadagainsttherock.

Hespreadarumor,leadingtoagreatconfusioninclass.

Itrainedheavilycausingseverefloodinthatregion.

5）条件

Iftravelingnorth,Iaskedwherehewas.

6）让步

knowingallthis,theystillinsistedonpayingforthedamage.

Manyboys,havinghadfewadvantagesintheiryouth,haveyetgreatcontributiontotheircountry

later.

-4-

Unlesspayingbycreditcard,hepaysincash.

ThoughunderstandingnoEnglish,hewasabletocommunicatewiththem.

考点：考查非谓语动词

22.notforthesupportoftheteachers,thestudentcouldnotovercomeherdifficulty.

A.ItwereB.WereitC.ItwasD.Wasit

【答案】B

【解析】

试题分析：考登虚拟语气和倒装。虚拟语气中，be动词统一用were；虚拟语气的省略形式主要是把if省

略，同时把wefdshould/had提前，即Were.；Should；Had1._,故选B。句意：要不是老师们的支持，该生是

无法克服她自己的困难的。

【名师点睛】

在虚拟语气中，be动词只能用were：虚拟条件句省去连词if时，从句主谓部分倒装：

Were/Had/Should+主

语+谓语动词...

e.g.WereITom,Iwouldrefuse.如果我是汤姆，我会拒绝。

Iwillgo,shoulditbenecessary.假若有必要，我会去的。

Haditnotbeenforthebadweatherwewouldhavearrivedintime.若不是天气坏，我们就准

时到达了。

若条件从句为否定句，否定词not应置于主语之后，而不能与were,should,had等缩略成

Weren't,Shouldn*t,

Hadn"置于句首。

考点：考查虚拟语气和倒装

23.LocatedtheBeltmeetstheRoad,JiangsuwillcontributemoretotheBeltandRoad

construction.

A.whyB.whenC.whichD.where

【答案】D

【解析】

试题分析：考杳状语从句。belocatedin+地点名词，位于/坐落某地，where引导的地点状语

从句在此相当

于insomeplace,故选D。句意：位于丝绸之路交汇处的江苏省将会对“一带一路”的建设

做出更大的贡

献。

考点：考查状语从句

-5-

[2017•江苏】24.ThepublicationofGreatExpectations,whichbothwidelyreviewedand

highlypraised,strengthenedDickens'statusasaleadingnovelist.

A.isB.areC.wasD.were

【答案】C

【解析】

试题分析：考查主请一致。先行词是GreatExpemdons,"GreatExpecutiQns”是书名，看做单数，所以定语

从句的谓语也要使用单数形式；根据“strengt加ned'可知，说的是过去，故选C。句意:《远大前程》的出版

决得了广泛的认可和高度的赞扬，这坐实了狄更斯作为前沿小说家的地位。

【名师点睛】

一、主语从句的主谓一致

单个从句作主语时看做单数，多个从句并列作主语时看做复数。

e.g.Whatwelacktodaysteelandconcrete.

what从句作主语，如果主句的表语是复数，主句谓语动词用复数，否则用单数。

e.g.Whathewantstogetaresomebooks.

二、定语从句的主谓一致

1.一般情况下，关系代词作从句主语时，从句谓语动词应和先行词在数上保持一致。

2.集体名词作先行词，被视作一个整体时，关系代词用which,从句谓语用单数；被视作若

干个体的组合时，用who作关系代词，谓语动词用复数；常见的集体名词有：family,

audience,class,club,government,union,staff,team,couple,committee,crow,firm,public,

orchestra,company等。

3.先行词是一oneof十复数名词II时，从句谓语动词用复数。

如果先行词是—theright/justthe/theonly/thevery/exactlythe+oneof+复数名词II时，谓甄/j

词用单数。

4.强调句型中，形式主语it后总是接单数is/was；强调主语时，从句谓语动词与被强调主语

部分的数保持

一致。

考点：考查主谓一致

25.WorkingwiththemedicalteaminAfricahasthebestinherasadoctor.

A.heldoutB.broughtoutC.pickedoutD.givenout

【答案】B

【解析】

试题分析：考查动词短语辨析。heldout坚持；提供机会；伸出手；B.broughtout使显现，

-6-

阐明，出版：

C.pickedout使容易看见，找出精心挑选，认出来；D.givenout用完，停止运行，分发，发

出，公布。句

意：在非洲同医疗队一起工作已经使她表现出了作为医生最好的一面。这里取“使显现”之

意，故选B。

考点：考查动词短语辨析

26.Wechoosethishotelbecausethepriceforanighthereisdownto$20,halfofitusedto

charge.

A.thatB.whichC.whatD.how

【答案】C

【解析】

试题分析：考查宾语从句。"halfofitusedtocharge”是$20的同位语，即原来价格的一半是现在的

$20;另外，of后跟名词或名词短语构成介言短语，所以，这里是定语从句j定语从句中的charge后面缺

少宾语，所以用what来引导宾语从句，并充当宾语从句卬的宾语，故选C。句意：我们选捺这家其宿是因

为一晚上的住宿费降到了20美元，这是该宣馆过去要价的一半。

【名师点睛】

这里容易误判为定语从句的“介词+关系代词”结构，需要注意的是，half”后面的价格是以

前的价格。

如果是定语从句，那么halfof后面的价格则是$20的一半，即$10,再结合“downto"可知，

原来的价格

高于$20,因此不是定语从句。

介词of后跟宾语，因此这里是宾语从句，通过分析句子成分可知，宾语从句缺少宾语，因此

用what引导。

宾语从句

1.动词后的宾语从句

1)that引导的宾语从句

后常接that引导的宾语从句的动词有admit,agree,answer,believe,decide,declare,expect,explain,

feel,hear,hope,intend,insist,mean,notice9Order,remember,reply,say,suggest,think,wish等

2)wh-,if引导的宾语从句

后常接wh-,if引导的宾语从句的动词有advise,ask,discuss,doubt,findout,imagine,

inform,Inquire,

know,question,tell,understand,wonder,出scover等。

-7-

3）-动词十间接宾语+宾语从句II

常使用此类结构的动词有advise,ask,inform,promise,question,remind,show,teach,

tell,warn,assure等。

4）•动词+it十形容词/名词+that从句II

常见的后接it作形式宾语的动词有find,feel,think,believe,make,consider等。

5）it作形式宾语的特殊句型

常见的有：seetoitthat...；hateitthat...；oweittosb.that...；takeitforgrantedthat.

2.形容词后宾语从句

后常接宾语从句的形容词有：anxious,aware,certain,determined,glad,proud,surprised,

worried,sorry,thankful,ashamed,disappointed,pleased,content,proud,annoyed,convinced,

confident等。

3.介词后宾语从句

后常接宾语从句的介词有on,about,in,but,except等。

4.宾语从句需要注意的问题

1）当主句是一般现在时或者一般将来时时，宾语从句可根据句子意思选择用所需要的时态。

2）当主句是一般过去时时，宾语从句必须用相应的过去时态。

3）但是当宾语从句表达的是普遍真理或客观规律时，宾语从句时态不受主句时态限制而用

一般现在时。

4）当主句谓语是think,believe,suppose,expect,imagine等，宾语从句的意义是否定时，not

要转移到主句中；但当从句有否定意义的never,.seldom,hardly,scarcely等词时，否定词

不转移。

5）主句中谓语是think,believe,suppose,ex》ect,imagine,guess等，同时，wh-连词引导的

表示疑问的宾语从句，应将连词wh-置于主句前面，主句若是疑问语序，从句语序不变。例如：

Whendoyouthinkhewillcomeback?Doyouthinkwhenhewillcomeback?（错句）

6）当主句动词是wish时，从句的时态要用虚拟语气；当主句的动词是suggest,demand,require

等词时，从句要用可省略should的虚拟语气。

7）if常可代替whether,但是当从句作介词宾语时，只能用whether。

8）引导宾语从句的that常可省略，但是当两个that从句由and或。r连接时，第二个从句的that

不能省略。

考点：宾语从句

-8-

27.Hehurriedhome,neveroncelookingbacktoseeifhe.

A.wasbeingfollowedB.wasfollowingC.hadbeenfollowedD.followed

【答案】A

【解析】

试I扮析：考查动词的时杰和语态。加和follow是动度关系，即他被别人跟踪，排除B/D;根据句意“在

匆忙赶回家的路上，他从未回头看是否被跟踪“，用过去逋亍时最合适，故选A。句意：他匆匆忙忙往家

赶，就是不回头看一看是否有人跟踪自己。

考点：时态和语态

28.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneofpurposesistorelieve

worldwidestarvation.

A.whichB.it'sC.whoseD.whom

【答案】C

【解析】

试题分析：考查定语从句。先行词是一theWorldFoodProgramme1"世界粮食项目”的目的

之一是，一

whose在定语从句中作定语，这里限定purposes,故选C。句意：1963年联合国建立了世界

粮食计划署，

其目的之一就是为了缓解世界范围内的饥饿问题。

考点：考查定语从句

29.OnlyfiveyearsafterSteveJobs'deathphonessratdefeated-PCsinsales.

A.controversialB.contradictoryC.confidentialD.conventional

【答案】D

【解析】

试题分析：考查形容词的辨析。A.controversial有争议的；B.contradictory对立的，相互矛盾的；C.

snfidential机密的，秘密的；D.snventional传统的，智能手机在销量上打败了传统的个人电的，故选D。

句意：就是在乔布斯死后的五年，智能手机在销售上击败了传统的个人电必。

考点：考查形容词的辨析

30.Aquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelpyouryearahead.

A.shapeB.switchC.stretchD.sharpen

【答案】A

【解析】

试题分析：考查动词的辨析。A.shape塑造，决定“的形成，影响”的发展；B.switch

转变，交换，

-9-

调班；C.stretch拉长，拉紧，伸展，伸长，延伸消耗；D.sharpen提高，使尖锐，变得清晰。

句意：快速

回顾一年的成败将会决定来年的发展。故选Ao

考点：考查动词的辨析

31.He'sbeeninformedthatheforthescholarshipbecauseofhisacademicbackground.

A.hasn'tqualifiedB.hadn,tqualifiedC.doesn'tqualifyD.wasn'tqualifying

【答案】C

【解析】

试题分析；考查动词的时态。句意：他己经被告知由于教育背景的原因而没有资格获得奖学

金。qualifyfor

sth达标，获得参赛资格。由于条件不满足而没有资格做某事，是客观事实，故选C。

考点：考查动词的时态

32.Determiningwhereweareoursurroundingsremainsanessentialskillforoursurvival.

A.incontrasttoB.indefenseofC.infaceofD.inrelationto

【答案】D

【解析】

试题分析：考查介词短语的辨析。A.incontrastto对比，截然不同；B.indefenseof为”辩

护；C.inface

of面对；D.inrelationto与,，有关。句意：根据周围的环境辨别方位仍然是我们生存的一

项极其重要的

技能。故选D。

考点：考查介词短语的辨析

33.一WhatdoesthestuffonyourT-shirtmean?

—it*snothingJustsomething.

A.asclearasdayB.offthetopofmyhead

C.undermynoseD.beyondmywildestdreams

【答案】B

【解析】

试题分析：考查俗语。A.asclearasday显而易见，容易理解jB.offthetopofmyhead没有考虑；C.under

mynose就在我眼皮底下（都没有察觉）；D.beyondmywildestdreams远远出乎意料，做梦都没有想到。句

意：“你T恤衫上的东西是什么意思？”“没什么特别的意思。只是灵光一闪，随便写的。”故选B。

考点：考查俗语

34.Thedisappearanceofdinosaursisnotnecessarilycausedbyastronomicalincidents.But

explanationsarehardtofind.

-10-

A.alternativeB.aggressiveC.ambiguousD.apparent

【答案】A

【解析】

试题分析：考查形容词的辨析。A.alternative可供替代的；B.aggressive好斗的，有进取心的；

C.ambiguous

有野心的，耗时的；D.apparent显而易见的。句意：恐龙的消失未必是由天体灾害引起的，

但是也很难找

到其它的解释。故选Ao

考点：考查形容词的辨析

35.—GoingtowatchtheWomen汨'sVMatchonWednesday?

—!Willyougowithme?

A.YouthereB.YoubetC.YougotmeD.Youknowbetter

【答案】B

【解析】

试题分析：考杳情景交际用语。A.Youthere说你呢（用于引起注意）；B.Youbet的确；当然；

C.Yougotme

你把我问住了；D.Youknowbetter其实就是Youknowbetterthanthat你明知道不该做或你知

道的更多。一Will

yougowithme?II可知，“我”会去看女子排球，答语应该是肯定的，故选B。句意："（你）

星期三去看女排

比赛啊？”“当然。你和我一起去吗？”

考点：考查情景交际用语

第二节：完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）

请阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在

答题卡上将该项涂黑。

ForalongtimeGabrieldidn4wanttobeinvolvedinmusicatall.Inhisfirstyearsofhigh

school,Gabrielwouldlookpityinglyatmusicstudents,_36_acrossthecampuswiththeirheavy

instrumentcases,_37atschoolforpracticehours_38_anyoneelsehadtobethere.Heswore

tohimselfto_39_music,ashehatedgettingtoschoolextraearly.

_40__,oneday,inthemusicclassthatwas_41_ofhisschool'sstandardcurriculum,he

wasplayingidly（随意地）onthepianoandfoundit____42___topickouttunes.Withasinking

feeling,herealizedthatheactually_43_doingit.Hetriedtohidehis_44pleasurefromthe

musicteacher,whohad45overtolisten.Hemightnothavedonethisparticularlywell,

-11-

_46_theteachertoldGabrielthathehadagood47_andsuggestedthatGabrielgointothe

musicstore-roomtoseeifanyoftheinstrumentsthere_48_him.Therehedecidedtogivethe

cello（大提琴）a_49_.Whenhebeganpracticing,hetookitvery_50_.Buthequicklyfound

thathelovedplayingthisinstrument,andwas_51_topracticingitsothatwithinacoupleof

monthshewasplayingreasonablywell.

This_52,ofcourse,thathearrivedatschoolearlyinthemorning,_53_hisheavy

instrumentcaseacrossthecampustothe_54_looksofthenon-musicianshehadleft_55_.

36.A.travellingB.marchingC.pacing0.struggling

37.A.risingupB.comingup□.drivingup0.turningup

38.A.beforeB.afterC.untilD.since

39.A.betrayB.acceptC.avoid0.appreciate

40.A.ThereforeB.HoweverC.Thus0.Moreover

41.A.partB.natureC.basisD.spirit

42.A.complicateB.safeC.confusingD.easy

43.A.missedB.dislikedC.enjoyed0.denied

44.A.transparentB.obviousC.false0.similar

45.A.runB.joggedC.jumpedD.wandered

46.A.becauseB.butC.thoughD.so

47.A.earB.tasteC.heartD.voice

48.A.occurredtoB.tooktoC.appealedD.heldto

49.A.changeB.chanceC.mission0.function

50.A.seriouslyB.proudlyC.casually0.admitted

51.A.committedB.usedC.limited0.admitted

52.A.provedB.showedC.stressedD.meant

53.A.pushingB.draggingC.liftingD.rushing

54.A.admiringB.pityingC.annoyingD.teasing

55.A.overB.asideC.behindD.out

【答案】36-40.DDACB41-45.ADCBD46-50.AACBC51-55.ADBBC

-12-

【解析】

试题分析：文宣描述了主人公Gabriel从不喜欢音乐到喜欢的过程。每个人都应该发现自己的兴趣所在，并

为其投入时间和精力。

36.D考查上下文串联。根据Fiththdrheavyinstrumcitcases阿知，每天上学的时候，Gabriel总是同唐地

看看背看沉重的乐器的同学们艰难地穿梭于校园中，smuggle努力，艰难地行进，符合语境。

37.D考查上下文串联。根据“_37_atschoolforpracticehours_38_anyoneeteeF知，学习音乐的同学需

要比不学音乐的早到学校几个时，为了练习弹奏乐器，rum叩原意“调高（音量产，在此意为“出现”，符

合语境。

38.A考查上下文串联。一anyoneelse指不学音乐的学生，学习音乐的要比规定的到校时间早II

到几个小时，beforeanyoneelsehadtobethere比规定的到校时间早几个小时。这也是Gabriel

不想学习音乐的原因之一。

39.C考查上下文串联。本题需要结合语境进行选择。根据一ashehatedgettingtoschoolextra

early可知，IIGabriel讨厌过早到校，因此他对自己发誓“不学”音乐，A背叛；B接受；C避

免，避开；D欣赏。注意单词在文章中的灵活翻译，只有C项符合语境。

40.B考查上下文串联。本段讲Gabriel在一次音乐课上意外发现自己很喜欢音乐，与上一段

是转折关系，

故选B,

41.A考查名词辨析和句意理解。thatwas_41_ofhisschool,s::standard是定语从句，

音乐课是学

校的标准课程的一部分，言外之意就是说，每个学生都得上这门音乐课。

42.D考查上下文串联。根据下句一actually...triedtohide...pleasure御词或词组可以看出，

Gabriel在音乐中找到了乐趣，并试图隐藏这份愉悦，由此可知，第38空的意思是“演奏音乐

很容易”。只有D项符合语境。

43.C考查上下文串联。根据actually可知，Gabriel对音乐的看法有了变化，他实际上是喜欢

音乐的，A/B/D都是有否定倾向的词，不符合语境。

44.B考查近义词辨析和上下文串联。Gabriel不想让音乐老师看到自己表露出来的很明显的喜

悦之情，transparent指（谎言、借口）易看穿的；obvious明显的，显然的，故选B。

45.D考查动词辨析。A.run跑，经营；B.jogged慢跑；C.jumped跳；D.wandered漫游，闲逛，

徘徊。音乐老师在教室里来回走动，听到Gabriel弹奏钢琴的声音，就走过来聆听。wander符

-13-

合语境。

46.A考查上下文串联。根据"andsuggestedthatGabrielgointothemusicstore-roomtoseeifany

oftheinstruments”可知，老师让Gabriel挑选乐器，说明他弹得不够好，钢琴不太适合他，因

此是因果关系。

47.A考杳近义词辨析和上下文串联。老师认为Gabriel有着很好辨音能力，并建议他去挑一

件称心的乐器。

ear辨音力，灵敏的听力；taste鉴赏力，欣赏力，指对作品的欣赏能力。由于Gabriel没有经

过专业的训练，

不能说他有很好的音乐鉴赏能力，taste不符合语境。

48.C考查词组辨析。A.occurtosb某人突然想起；B.taketo开始喜欢；C.appealto有吸引力，

引起兴趣；D.holdt。抓住。老师让Gabriel找一件自己喜欢的乐器。

49.B考查名词辨析和上下文串联。A.change改变，零钱；B.chance机会，可能性；C.mission

任务；D.function功能。Gabriel准备试一下大提琴。给大提琴一次机会，即尝试拉一下大提琴，

其余不符合语境。

50.C考查上下文串联。根据But可知，前后是转折关系，下句说Gabriel发现自己很喜欢大提

琴，说明前一句是说他只是随便拉一下。

51.A考查固定搭配和上下文串联。becommittedtosth-doingsth致力于;beusedtodoingsth某人习惯于做

某事；belimitedto被限制在,beadmittedto被录取，允许进入某地。根据"sothatwithina8upleofmonths

hewasplayingreasonablywellF知，花了几个月的时间练习之后，Gabrid的大提琴已经拉得非常好了。

52.D考查上下文串联。本段与第一段呼应。学习音乐意味着早到学校，要把沉重的乐器背来背去，meant

在此意为"意味着”，构成句型IfThismeansthat…这就意味着……。

53.B考查上下文串联。开始学习音乐之后，Gabriel不得不拖着沉重的乐器早早地到学校练习

拉琴。drag指吃力地拖、拉某物，符合语境。

54.B考查上下文串联。根据一non-musicians取知，这里指不学音乐的学生的表情，根据第一

段可知，不学音乐的学生对学音乐的投去同情的目光，故选pitying«

55.C考查词组辨析和上下文串联。leaveaside搁置一边；leavesb/sthbehind把,，抛在后面，

超过；leaveout遗漏，不提及。学习音乐就意味着要被其他学生用同情的目光注视，这里指

Gabriel走过去之后，身后的学生对他投来同情的目光。同情的目光来自被Gabriel“超过”的

学生。

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【名师点睛】

完形填空的首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句往往是对

文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示

作用。因此，要充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想

它要讲的内容。若首句交代了when,where,who,what,即四个W,那么就是记叙文，很可能

就是一个故事，为了测试语篇的理解能力，出题者特别注意选材的趣味性，其结尾往往出人

意料，耐人寻味。

本题而言，文章开头部分“ForalongtimeGabrieldidn,twanttobeinvolvedinmusicatall.In

hisfirstyearsofhighschool,Gabrielwouldlookpityinglyatmusicstudents..."告诉了我们一些很

有价值的信息，比如："Foralongtime”的暗示作用。Gabriel一点也不想接触音乐，这种想法

已经存在很久了，暗示他可能会开始学习音乐。"lookpityinglyatmusicstudents”同情地看着

学习音乐的学生，也为下文的转折做了铺垫。

另外，完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析

两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，

考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要

有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

本题的44、47就是考查了近义词的辨析，第47题的taste误导性很大。

同时，信息的复现也是完形填空的一个特点。语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反

义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现

象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果

同现等。因此，可以利用上下文寻找解题信息，从而确定正确答案。

考点：考查记叙文阅读

第三部分：阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）

请阅读下列短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在

答题卡上将该项涂黑。

A

CHRONOLOGICA

-TheUnbelievableYearsthatDefinedHistory

-15-

DIDYOUKNOW-

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