幼儿园小班健康教案《说句悄悄话》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班健康教案《说句悄悄话》教案时长：30分钟教学目标：1.让幼儿了解什么是悄悄话，并学会在适当的时候使用。2.培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。3.强调和加深幼儿对保护隐私和个人信息安全的认识。教学准备：1.书籍：《悄悄话大作战》等。2.平面图：表达悄悄话的手势示意图。3.玩具手机等角色扮演道具。教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.教师展示一张图片，图片上有一对正在悄悄说话的朋友，问孩子们这两个人在做什么。2.让孩子们发表自己的观点，并引导他们了解悄悄话的定义。第二步：讲解（10分钟）1.给孩子们讲解悄悄话的概念：悄悄话是指在别人不知道或者听不到的时候进行的交流，是保护隐私和秘密的方式。强调了解人与人之间的距离，当我们和朋友交流时，要注意保护隐私。2.平面图示意图：教师用图示说明如何以手势示意想要进行悄悄话，例如口巴巴手指放嘴唇上等。3.课堂互动：教师示范张开嘴巴说话，并要求孩子们跟着示范。然后示范用嘴巴轻轻说话，并让孩子们模仿轻声说话。第三步：游戏练习（10分钟）1.教师给每个孩子发放一个玩具手机或者其他角色扮演道具，并把幼儿分成几组。2.每组两个孩子面对面，其中一人是“发言者”，另一人是“侦听者”。3.发言者用手指放在嘴唇上，示意要进行悄悄话，并使用平面图示意图中的手势进行发音。4.侦听者要用耳朵“侦听”并理解发言者说的内容，然后回答发言者的问题。5.教师可以帮助孩子们纠正发音并进行悄悄话交流的成对练习。第四步：总结（5分钟）1.教师总结本节课的内容，并再次强调悄悄话的重要性和使用的场合。2.鼓励孩子们多与朋友进行悄悄话的练习，并注意保护个人信息安全。教学延伸：1.可以引导孩子们在课后跟家长或者小伙伴进行悄悄话的练习，培养他们的语言表达能力和沟通能力。2.可以选择其他与悄悄话相关的绘本进行阅读，并鼓励孩子们表达自己的观点和想法。3.可以进行角色扮演活动，让孩子们体验悄悄话的场景，加深对隐私保护的认识。教学反思：本教案通过幼儿熟悉的“悄悄话”引起他们的兴趣，培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。在教学过程中，教师注重鼓励孩子们积极参与，并通过游戏提供机会让幼儿进行实际操作。同时，通过讲解和互动，加强了幼儿对隐私

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