文明小乘客教案

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页文明小乘客教案《珍宝去哪儿》活动4

“文明小乘客”资料汇编

2022学年

中国福利会幼儿园

一、活动缘由：

1．背景分析：

现代社会日益进展，交通越来越便捷，我们的生活离不开交通。自行车、助动车、地铁、公交车、私家车等，已经成为人们出行必不行少的交通工具。随着生活水平的提高，私家车日益增多和普及，尤其我们幼儿园的幼儿很少有机会能坐公交车和地铁，比较缺少这方面的生活阅历，对于坐车的文明礼仪更是了解的甚少。

纵观我们二期课改的学习材料上对于幼儿礼仪、规章方面的内容涉及得比较少。而我们的幼儿也是社会中的一份子，他们必需遵守社会中的种种的规章，如坐车的规章、坐地铁的规章、过公路的规章等等。社会中的种种规章维持着次序，使我们的生活变得更有条理更加和谐。由此我们幼儿园的“生存课程”针对幼儿的现状和需要，提出让幼儿体验这种这种规章带来的相对约束性，以体验真实社会中做人的基本行为规范，这方面内容的学习和体验对于幼儿的健康成长和适应社会是特别有必要的。

俗话说：“少成若天性，习惯成自然”，幼儿期是培育幼儿良好礼仪的关键期。幼儿礼仪分为生活礼仪、学习礼仪、公共场所礼仪三大部分。我们进行此“文明小乘客”活动就是在培育幼儿社会公共场所的礼仪。公共场所礼仪涵盖面较广，对幼儿而言，首先要做到初步了解，然后能遵守公共秩序和交通规章和基本文明礼仪。幼儿乘车礼仪包括上车礼仪、坐车礼仪与下车礼仪。如上车前要主动购票，按挨次上车，先下后上。上车时不挤不推，要礼让老弱病残孕。上车之后，行驶中不疯赶打闹，不要大声喧哗，不向车外丢东西，不要随地吐痰，垃圾丢向垃圾篓，不脱鞋，不蹬座位，不在车上吃东西。下车要提前预备、需他人让路时要用“请您让一下”等文明用语等。同样在坐地铁

时也应当买票进入、先上后下、在车厢里不大声喧哗、不随便走动、不吃东西，主动让坐给有需要的人等。幼儿在学习和遵守这些规章的同时，社会性也在不断进展和提高。

2、活动价值：

荀子说过:人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。精辟阐明白礼对社会生活的重要性。在公众场合，不懂礼就会失礼，失礼会令宾主双方都尴尬。要懂礼，必需加强礼仪相关学问的学习。我国自古就有“东方礼仪之邦”的美称，从周朝时期便制定做人的规范，《尚书》中具体记载了很多人应当遵循的行为规范和典章制度，孔子认为“礼是治国安邦的基础”，“不学礼，无以立”（《史记》），就是说一个人要有所成就，就必需从学礼开头。由此可见，中华民族五千年文明史，也可以称之为文明礼貌进展史。直到今日，中国人民热忱好客、尊老爱幼的优良传统仍为世界各国所称颂。不少海外华人都恪守传统古训，他们励志将子女培育成遵守富有中国特色的传统家教规范的人，从而受到世人的交口赞扬。以上这些都是值得每个中华儿女引以为骄傲的，所以继承和发扬祖辈流传下来的优良传统，从小培育孩子懂敬重、讲规章、有爱心、尊礼仪是我们老师义不容辞的责任。

当今我们的孩子都是集万千宠爱一身在家里娇生惯养，是家里的小皇帝、小公主，他们从小个人意识比较强，缺乏自制力和坚持性。有不少家庭对孩子的礼仪训练的缺失，家里没有大小之分，爱幼之风可是甚之又甚，长此以往，对孩子成长是没有好处的。由此对幼儿进行礼仪训练特别有必要。在学习这些礼仪的同时能培育幼儿有礼貌、有爱心、懂敬重的优良品质。

综上所述，我们设计了“乘车环游新江湾城”的情境，让大班幼儿在真实的情境中逐步地感知、了解乘车的基本礼仪，体验文明乘车的乐趣，从而激发孩子们在生活中争做文明小乘客的意识和行为。同时老师将带领中班的幼儿参观地铁站，通过实地的考察、采访来了解坐地铁的规章。

二、活动目标：总目标:

通过带领中大班幼儿体验坐公交车、参观地铁的活动，让幼儿了解和懂得相关的社会规章，培育幼儿良好的文明礼仪以及有爱心、懂敬重、讲规章的优良品质。

各年龄段目标:

大班：通过带领幼儿乘坐公交车，环游新江湾城的形式，来模拟各种乘车的情景，使幼儿了解乘车的文明礼仪和平安学问。

中班：

1．在外出参观“地铁站”的体验活动中，了解并遵守乘坐地铁的规章，提高自己在公共场所的平安意识。

2．能够大胆地表达、沟通，尝试进行采访活动，了解地铁工作人员的工作，知道地铁工作员的辛苦。

三、活动方案：

前期预备（中大班）

1.负责老师踩点，了解相关路线站头、地铁须知。联系车辆确定时间、路线。

2.文明倡议书（海报），贴门厅，家长、幼儿签名。

3.大厅交通环境布置。

4.文明乘客卡，亲子制作，纸张裁剪，家长发通知。

5.小鸽子记者证，小鸽子采访话筒，现场采访用。

6.幼儿穿短袖校服、校裤、运动鞋。

7.每班增加1名老师帮助活动开展。

8.平安预案（附后）

活动一：乘坐公交车（大班）

活动时间：2022年9月23日9:00——10:00（大一、大二）9:30——10:30（大三、大四）地点：新江湾1201终点站（大班）

活动开展：

（一）活动前期：

1、幼儿学问预备：社会性集体活动《我是文明小乘客》附教案：

2、每个幼儿带一元钱或带好交通卡。

教案：

活动名称：我是文明小乘客（大班）

活动目标：

1.理解并遵守乘车的基本规章，了解做一个文明小乘客的基本礼仪，正值文明小乘客。

2.能用完整的语言表达坐公交车的过程。

活动预备：多媒体故事

活动过程：

1.老师叙述故事《文明的小乘客》并提问：

（1）小动物们是怎么样上车的？虎大哥上车时怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？

（2）小花狗乘车时是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？

（3）鸡大婶乘车时不当心踩了虎大哥一脚，它是怎么做的？你认为它做得怎么样？为什么？

（4）虎大哥乘车讲文明吗？虎大哥最终下车了吗？为什么会下车呢？

2.老师组织幼儿自由争论。

（1）提问：你平常乘车时怎样做的？除了故事中说的，乘车时还应当留意什么?

（2）幼儿自由争论，老师巡回倾听。

3.老师引导幼儿集体争论，并依据争论结果，归纳和小结。

（1）乘坐公共汽车时，上车应主动投币或刷卡。

（2）要从前门上车，后门下车。

（3）上车后要坐好或抓好扶手，不能在车上随便走动，更不能将头、手、身体的其他部位伸出窗外。

（4）一人一位，不要任凭占座位。

（5）要主动给老人、残疾人、抱小孩的人让座。

二、幼儿分组争论

你看到哪些不文明的行为。让幼儿通过对比，说说平常都看到哪些不文明行为，通过对比让幼儿明白理解，并自觉地遵守乘车的基本规章，正值文明小乘客。

附故事：文明的小乘客

嘀嘀嘀，森林巴士预备动身了。门一开，大家争先恐后地往车上挤。哎呀，小松鼠的鞋挤掉了，小白兔的花衣服给扯破了，虎大哥仗着自己力气大，把大伙推到一边，连钱都不给就抢先上了车。小花狗焦急地喊：大家不要挤，排好队，一个一个上！大家听了小花狗的话，排好队，一会儿就都投币上了车。

车上，狐狸大叔提示大家：没有投币的，请回来投币噢。大家都看着虎大哥。虎大哥装作没听见，扭头看着窗外。

车开了，第一站停靠青草坡，山羊爷爷摇摇摆晃地上车了。狐狸大叔说：请给老弱病残和乘车需要关心的人让个座。山羊爷爷走到虎大哥的面前，虎大哥抓紧闭上眼睛装睡觉。坐在最终的小花狗站了起来：山羊爷爷请到这儿来坐吧。说着，扶着山羊爷爷坐下来。山羊爷爷乐呵呵地摸着小花狗的头说：你可真是个好孩子呀。车子又停了一站又一站，车上的人越来越多。鸡大婶不当心踩了虎大哥一脚，忙说：对不起，我不是有意的。虎大哥却蛮不讲理对叫起来：谁知道