2024届四川省绵阳宜溪中学心物理八年级下册期末统考模拟试题含解析

2024届四川省绵阳宜溪中学心物理八年级下册期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约600N，上学路上他骑车在20s内匀速通过了一段长100m的平直公路．若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的0.05倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为A．150W B．300W C．1500W D．3000W2．如图所示，物体A在B的牵引下沿水平桌面向右运动，从物体B触地开始到物体A刚好停止下来这段时间内，物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是（）A． B． C． D．3．如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，三个力的大小关系是（）A．F1＜F2＜F3 B．F1=F2=F3 C．F1＞F2＞F3 D．F2＞F1=F34．关于连通器，以下说法正确的是（）A．连通器内各容器的液面一定是相平的B．连通器里各处的压强是相等的C．连通器里盛着相同的液体，在液体不流动时，液面一定相平D．连通器内各容器的液体对容器底的压力一定相等5．如图所示的用具在使用中，属于省力杠杆的是A．瓶起子 B．钓鱼竿C．天平 D．食品夹6．小明用100N的力将40N的球推出，球在地面上滚动了5米后停下来，则球在滚动的过程中，手对球所作的功为（）A．0J B．500J C．200J D．700J7．高速列车成为百姓出行的便捷交通工具，如图所示，候车时，乘客要站在安全线以内避免列车进站时被吸向列车，这是因为列车进站时车体附近A．气流速度小、压强小B．气流速度大、压强大C．气流速度小、压强大D．气流速度大、压强小8．下列估测值比较接近实际的是（）A．永州各县区的大气压值约为1×105PaB．人站立时脚对地面的压强约为100PaC．游泳运动员在水中游泳时所受浮力约为2000ND．一个鸡蛋的重力约为5N9．如图所示，对以下实验分析正确的是（）A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C．丙图实验，若用毛巾代替木板，小车跑得更远D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验10．如图所示的简单机械，正常使用时费距离的是A．筷子 B．食品夹C．定滑轮 D．动滑轮11．下列应用中，增大受力面积减小压强的是A．注射器的针头很尖B．很重的坦克安装宽大的履带C．切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成D．建筑设计时，“非承重墙”使用轻质（密度较小的）材料12．在两个相同的薄壁塑料瓶（质量忽略不计）内分别装入体积相等、密度为ρ甲和

ρ乙的两种液体后密封，再把它们放入两个装有等质量水的相同容器中，处于如图所示状态，两容器对桌面的压强分别为p1和p1．下列判断正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙p1＞p1 B．ρ甲=ρ乙p1＞p1C．ρ甲＜ρ乙p1＜p1 D．ρ甲=ρ乙p1＜p113．如图是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况叙述正确的是（）A．质量不断改变B．运动方向不变C．受到重力的方向始终竖直向下D．在运动中始终处于二力平衡状态14．如图,在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上，用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中。下列分析不正确的是A．明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于鸡蛋受到重力B．明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态C．明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力是一对平衡力D．明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性15．一木块沿光滑斜面向下滑动，不考虑空气阻力，图中关于木块的受力示意图正确的是（）A． B． C． D．16．在下图所示的甲图中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降，直至全部没入水中．图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像．若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为（）A．2.8×103kg/m3 B．2.3×103kg/m3C．0.6×103kg/m3 D．3.2×103kg/m317．小明用如图所示的滑轮组提升300N的重物，在绳子自由端施加的拉力F为125N，4s内重物匀速上升2m，不计绳重和轮与轴间的摩擦。则下列结果中正确的是（）A．绳子自由端移动的距离为4m B．动滑轮重50NC．拉力做功的功率为62.5W D．该滑轮组的机械效率为80％18．如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（）A．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力D．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力19．如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（）．A．食品夹B．瓶盖起子C．钳子D．核桃夹20．如图甲，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止，若不计吸盘的自重，则从甲图到乙图（）A．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大B．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变C．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力大于锅铲的重力D．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变21．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后()A．h增大，瓶内气压大于外界气压B．h减小，瓶内气压大于外界气压C．h增大，瓶内气压小于外界气压D．h减小，瓶内气压小于外界气压22．下列做法中，为了减小摩擦的是A．拔河比赛中，运动员握紧赛绳B．自行车刹车时，用力捏车闸C．旅行箱安装小轮子D．汽车轮胎上制有花纹23．下列四种工具中，所使用的杠杆可以省距离的是A．羊角锤B．食品夹C．核桃夹D．瓶起子24．以下关于力的说法中，正确的是（）A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同25．如图所示，体积相等的三个小球静止在水中，它们受到的浮力大小关系是（）A．FA＞FB＞FC B．FA＜FB＜FCC．FA＞FB＝FC D．FA＜FB＝FC26．龟和兔在路程为s0的一段平直赛道上进行赛跑竞技比赛，它们赛跑的路程﹣时间图象如图所示，下列说法正确的是（）A．在完成s0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动B．在完成s0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点C．在完成s0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快D．在完成s0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大27．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了．他验证的是力的作用效果与A．力的作用点有关 B．力的方向有关C．力的大小有关 D．与以上三者都有关28．“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是（）A．步行速度约为4km/hB．体重约为450NC．身体的平均密度约为1.0×103kg/m3D．双脚站立时，对地面的压强约为1.5×103Pa29．通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于A．102Pa B．103PaC．104Pa D．106Pa30．氧气的密度比氮气的密度大，用“●”表示氧气分子，“○”表示氮气分子，静止的封闭容器中有氧气和氮气，图中最能代表久置后封闭容器里的氧气和氮气分布情况的是（）A． B． C． D．二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．用手向竖直墙上按图钉时，手对图钉帽的压力______图钉帽对手的压力（选填“大于”、“小于”、“等于”）；图钉尖对墙的压强______手对图钉帽的压强（选填“大于”、“小于”、“等于”）。32．船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。图是一种水翼船，船体下安装了水翼。船在高速航行时，水面下的水翼会使船体拎高从而减小水对船体的阻力。请回答以下问题：(1)水翼的形状应该是图中________（选填“甲”、或“乙”）；(2)船体被抬高的原因：当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与船体间的水流速度________，压强________；水翼下表面的水流速度________，压强________（以上四空选填“大”或“小”）。因此在水翼的上下表面存在向________的压力（压强）差，所以船体被抬高了。33．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压强为p3；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压强为p4，则p1____p2，p3____p4（选填：“大于”、“小于”或“等于”）34．图中普通水壶壶嘴的高度不能低于壶身的高度，其设计遵循了________的原理；使用钢笔吸墨水利用了________的作用；简易喷雾器利用了流速越大的地方压强越________。35．如图所示，将一重为8N的物块用细线系在弹簧测力计的挂钩上，将它浸没在水中静止，弹簧测力计示数为5N，则物块受到的浮力是______N，浮力的方向是______．36．如图甲所示是“擦窗机器人”，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，在________的作用下，牢牢地吸在竖直玻璃上。用托里拆里实验测量这个物理量大小，如图乙所示，此时它的大小等于________mm高水银柱产生的压强。如果这个实验从山脚搬到山顶上去完成，测量值会________（选填“变大“变小”或“不变”）。

37．如图OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1;PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2，功率为P2，则W1________W2;P1________P238．用煤气灶将质量为4kg的水从25℃加热到50℃，水吸收的热量为________J，若水吸收的热量等于煤气燃烧所放出的热量，则需要完全燃烧________的煤气。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤气的热值为4.2×107J/kg]39．下列简单机械中，定滑轮、扳手、筷子、属于省力杠杆的是_____________；一台起重机将重3600N的货物提高5m的过程中，货物的重力势能________（填“增加”、“减少”或“不变”），如果总功为30000J，则起重机的机械效率为_______.40．若一轮船排水量为1.5×104t，它在河水中满载时受到的浮力为______N，若船身自重为5×107N，则它最多载货_________t．（g取10N/kg）三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积．实验数据记录在表中．(1)分析表中数据，实验所用物体的重力为_________N，第一次实验中物体所受的浮力F浮=___________N．(2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越__________，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号___________可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大．(3)请你计算出第一次实验中物体排开的水受到的重力G排=__________N．通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证_______________原理．(4)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是______(选填字母序号)．A．寻找普遍规律B．取平均值减小误差(5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越_________．于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示．当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的_________N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤．42．如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。动滑轮重G动/N物重G/N钩码上升高度ℎ/m动力F/N动力作用点移动距离s/m滑轮组的机械效率η10.510.10.70.347.6%20.520.11.10.330.540.120.366.7%

(1)请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法（______）；(2)在实验过程中，应______拉动弹簧测力计；(3)将表格中的数据补充完整______；(4)在第三次实验中，钩码上升0.1m所用时间是1.5s，则动力的功率为______W；(5)实验结束后，小华又进一步猜想：滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关。为了验证猜想是否正确，小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究。若实验测得两滑轮组的机械效率大小______（相等/不相等），则可初步判断猜想是错误的；(6)请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：______。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．将质量为1千克、初温为80°C的铝块放在室内冷却，使其温度降低到30°C。求：铝块放出的热量Q放［］。44．如图甲所示，一辆总质量为12t的汽车将货物沿ABCD路线运送到D处，其中AB和CD段是平直水平公路，BC段是一条直的上坡公路，AB和CD段的高度差为240m，汽车在每段公路运输过程中均做匀速直线运动，其速度随时间变化的图像如图乙所示（AB和CD段用时均为1min，BC段用时2min），汽车在三段路上牵引力的功率随时间变化关系如图丙所示，则：(1)汽车在AB段牵引力做的功为多少？(2)汽车在BC段受到的摩擦力为多少N？

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、A【解析】由题知，小敏骑自行车受路面的阻力：f=0.05×600N=30N，∵小敏匀速骑车，∴小敏的骑车动力：F=f=30N，小敏做的功：W=Fs=30N×100m=3000J，小敏蹬车的功率：故选A．2、B【解析】

从物体B触地开始到物体A刚好停止下来这段时间内，物体A对水平桌面的压力没有改变，物体A水平桌面的接触面粗糙程度没有变化，故在这段时间内，物体所受的摩擦力不变。故选B。3、B【解析】

因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力．故B符合题意．故选B．4、C【解析】

连通器内装有同一种液体，且液体不流动时，液面才一定相平，在各容器的同一水平面，距离液面的深度均相等，由p=ρgh知，压强相同，但容器的形状可能不一样，所以压力也不一定相等，故ABD错误，C正确。故选C。5、A【解析】

A．瓶起子动力臂长于阻力臂，是省力杠杆；B．钓鱼竿阻力臂长于动力臂，是费力杠杆；C．天平动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；D．食品夹阻力臂长于动力臂，是费力杠杆。6、A【解析】

在滚动过程中，手对球的作用力为0，所以在滚动过程中，手对球做的功是0。故选A。7、D【解析】

人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小；人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生事故．【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象．8、A【解析】

A．1标准大气压约为1×105Pa，所以，永州各县区的大气压值约为1×105Pa，故A符合实际；B．中学生的体重在500N左右，站立时双脚与地面的接触面积在500cm2=0.05m2左右，对水平地面的压强大约故B不符合实际；C．人在水中游泳时，处于漂浮状态，所受到水的浮力F浮=G；而一般中学生的质量约为50kg，其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N故C不符合实际；D．1个鸡蛋的质量约为50g，重力是G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故D不符合实际。故选A。9、A【解析】

A．帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加，而与液体的质量和容器的形状无关。故A项正确；B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越重，桌腿对沙子的压力越大，桌腿下陷越深，故B项错误；C．丙图实验，用毛巾代替木板，毛巾对小车的阻力更大，小车跑得更近，故C项错误；D．水的密度小于水银的密度，所以在教室内不可以用水代替水银做托里拆利实验，故D项错误。故选A。10、D【解析】解答：杠杆分为三类：动力臂大于阻力臂的杠杆叫省力杠杆，它省力但是费距离；动力臂小于阻力臂的杠杆叫省费力杠杆，它费力但是省距离；动力臂等于阻力臂的杠杆叫等臂杠杆，不省力也不费力．A、B.中的筷子和食品夹都是费力杠杆，即费力省距离，故A、B错误；C.定滑轮是一个等臂杠杆，不省距离，也不费距离，故C错误；D.动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆，省力但一定费距离，故D正确；故D11、B【解析】试题分析：由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制变量法减小压强的途径通常有两种：一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在压力大小一定时，增大受力面积．解：A、注射器的针头很尖的目的是减小受力面积，增大压强，所以选项A不符合题意．B、很重的坦克安装展带的目的是增大受力面积，减小压强，所以选项B符合题意．C、切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成的目的是减小受力面积，增大压强，所以选项C不符合题意．D、建筑设计时，“非承重墙”使用轻质（密度较小的）材料的目的是减小压力，减小压强，所以选项D不符合题意．故选B．12、A【解析】

因图中V排甲＞V排乙，所以，由F浮=ρgV排可知，F浮甲＞F浮乙，因甲、乙在水中均漂浮，受到的浮力和它们自身的重力相等，且薄壁塑料瓶的质量忽略不计，所以，G甲＞G乙，又因甲乙两液体的体积相等，由ρ=可知，ρ甲＞ρ乙，故BCD错误；因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且容器和水的质量相等，所以，由F=G液+m容g+m水g可知，两容器对桌面的压力相等，因相同容器的底面积相等，即受力面积相等，所以，由p=可知，两容器对桌面的压强关系为p1＞p1，故A正确．13、C【解析】

(1)质量不随物体的形状、状态和位置的改变而改变；(2)由图示分析运动方向变化情况；(3)重力的方向总是竖直向下的；(4)只有当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力作用。【详解】A．因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，故A错误；B．因为小明在做圆周运动，所以小明的方向时刻都在改变，故B错误；C．因为重力的方向始终向下，所以运动的过程中，重力的方向始终是不变的，故C正确；D．因为小明的运动状态不是静止状态或匀速直线运动状态，所以小明受到的力不是平衡力，故D错误。故选C。14、C【解析】

A．明信片被弹飞后，由于惯性鸡蛋运动状态不变，但由于受到重力的作用，所以，会落入杯中，故A正确，不符合题意；B．明信片被弹飞，即由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意C．鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，所以，此二力是相互作用力，故C错误，符合题意；D．明信片被弹飞前，鸡蛋静止在明信片上，明信片被弹飞时，鸡蛋由于惯性，还要保持原来的静止状态，所以鸡蛋没有随明信片一起飞出去，故D正确，不符合题意。15、B【解析】

木块沿光滑斜面向下滑动，因为斜面光滑，所以不受摩擦力的作用，只受到竖直向下的重力和垂直于斜面向上的支持力作用；A．图中支持力方向错误，故A错误；B．重力方向竖直向下，支持力方向垂直于斜面向上，故B正确；C．图中摩擦力是多余的，故C错误；D．图中重力方向错误，故D错误。故选B。16、A【解析】试题分析：由题图知道，石料的重力G=1400N，石料完全浸没在水中所受浮力F浮=G-F拉=1400N-900N=500N，由阿基米德原理F浮=ρ水gV所以石料的密度故答案为A．【考点定位】浮力密度17、D【解析】

A．由图像可知绳子股数n=3，因此绳子自由端移动的距离为故错误；B．动滑轮重为故错误；C．拉力做功的功率为故错误；D．该滑轮组的机械效率为故正确。故选D。18、A【解析】

A．木块受到的重力与桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误；C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．没说木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小，不一定是一对平衡力，故D错误。19、A【解析】杠杆分为省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，等臂杠杆：阻力臂等于动力臂的杠杆；食品夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；瓶盖起子使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；钳子使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；核桃夹使用时，动力臂大于阻力臂属于省力杠杆；答案选A。20、D【解析】

因为大气压p不变，S变大，根据可知压力F变大；因为摩擦力与重力是一对平衡力，锅铲重力不变，所以摩擦力不变，仍然等于锅铲的重力，故D符合题意，ABC不符合题意。21、A【解析】

由题意知瓶内气体压强等于玻璃管内水柱产生压强与大气压强之和，当把这个自制气压计从山下移到山上后，外界大气压强减小，故玻璃柱内水的压强增大才能与瓶内压强平衡，故h增大，瓶内压强始终大于外界气压．答案选A．22、C【解析】

A．拔河比赛时，运动员握紧绳，可以增大摩擦力，A不符合题意；B．自行车刹闸时，用力捏车闸可以增大摩擦力，B不符合题意；C．旅行箱安装小轮子，利用滚动摩擦力代替滑动摩擦力可以减小摩擦力，C符合题意；D．汽车轮胎上的花纹可以增大粗糙程度，从而增大摩擦力，D不符合题意。23、B【解析】

A．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力但费距离，故A错误．B．食品夹在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故B符合题意为答案．C．核桃夹在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离，故C错误．D．瓶起子在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离，故D错误．24、A【解析】

A．力的作用是相互的，即施力物体也是受力物体，受力物体也是施力物体，所以甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用，故A正确；B．推出去的铅球能在空中飞行，不再受到推力的作用，是因为铅球具有惯性，故B错误；C．一个物体受到力的作用，如果合外力为零，它的运动状态不变，故C错误；D．相互平衡的两个力，方向相反，所以这两个力的三要素不可能相同，故D错误；故选A。25、D【解析】

三个球排开水的体积VA＜VB＝VC，F浮＝ρ水V排g三个球受到的浮力FA＜FB＝FC故选D。26、D【解析】

如图为时间---路程的图像，龟在相同时间内通过的路程相同，在完成s0赛段的比赛中，一直做匀速直线运动．兔子在0—t2和t3—t4时间段内做匀速直线运动，且速度比乌龟快，在t2—t3时间段内通过的路程为0，处于静止状态．在完成s0赛段的比赛中，兔子所用时间比乌龟少，所以兔比龟的平均速度大，故选D．27、A【解析】

用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的方向相同、力的大小相同，作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故A正确，BCD错误．故选A.28、D【解析】

A．步行速度约为1m/s=3.6km/h，A符合实际；B．体重约为450N，即质量为45kg，B符合实际；C．身体的平均密度和水接近，约为1.0×103kg/m3，C符合实际；D．人的重力约为600N，受力面积为双脚受力面积0.035m²，由得地面的压强约为2×104Pa，D不符合实际；故选D。【点睛】估算题是中考常考题，能检测学生对一些基本物理量的认识和理解。29、C【解析】

中学生平均质量约为50kg，则其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，此时的重力即为该同学对地面的压力，两脚的总面积约为S=0.05m2，则他对地面的压强为：故ABD不符合题意，C符合题意。30、A【解析】

氧气的密度比氮气的密度大，氧气和氮气放在静止的密闭容器中，由于分子在不停地做无规则的运动，所以久置后封闭容器里的氧气和氮气充分均匀混合。故选A。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、等于大于【解析】

第一空．因为力的作用是相互的，所以手对图钉帽的压力等于图钉帽对手的压力；第二空．由公式可知，压力相同，受力面积越小，压强越大，因此图钉尖对墙的压强大于手对图钉帽的压强。32、甲大小小大上【解析】

(1)[1]由题意可知，水翼会使船体拎高，这说明水翼受到一个向上的力，对比图甲乙可知，图甲水翼上方的水流速大压强小，下方压强大，会产生一个向上的力，而图乙的是相反，所以水翼的形状应该是图中甲。(2)[2][3][4][5][6]船体被抬高的原因：当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与船体间的水流速度大，压强小；水翼下表面的水流速度小，压强大。因此在水翼的上下表面存在向上的压力差，船体被抬高。33、小于小于【解析】

（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等，根据正立、倒立时水和瓶子的重不变，可知两者对桌面的压力关系，根据倒立时受力面积减小，利用压强公式可知两者对桌面的压强关系．（2）把瓶子倒置后，根据液体深度的变化，利用p=ρgh判断水对瓶底的压强的变化关系．【详解】（1）由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G，所以，倒置后容器对桌面的压力不变，而受力面积减小，由得：倒置后对桌面的压强变大，即：p1＜p2；（2）由图可知：倒立时水的深度h2大于正立时水的深度h1，根据p=ρgh可知，水的压强p3＜p1．34、连通器大气压小【解析】

[1]普通水壶上端开口、底部连通，它的设计遵循了连通器的原理。[2]使用钢笔吸墨水利用了大气压的作用。[3]简易喷雾器利用了流速越大的地方压强越小的原理来工作。35、3竖直向上【解析】

第一空．用称重法可知，物块受到的浮力：F浮=G-F=8N-5N=3N；第二空．浮力的方向是竖直向上的．36、大气压750变小【解析】

[1]当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，使吸盘内的气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，牢牢地吸在竖直玻璃上。[2]用托里拆里实验测大气压时，计算水银柱的高度是：水银槽中水银液面到水银柱的顶端的竖直高度，故它的大小等于750mm高水银柱产生的压强。[3]因大气压强随高度的增加而减小，故山脚的大气压强比山顶的大气压强大，故测量值会变小。37、=＞【解析】

第一空．由图知，OP段的路程s1=4m，PQ段的路程s2=6m，OP段拉力F1做的功为：W1=F1s1=300N×4m=1200JPQ段拉力F2做的功为：W2=F2s2=200N×6m=1200J比较可知，W1=W2；第二空．物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，所以，物体在OP段和PQ段速度相同，又因为F1＞F2，所以根据P=Fv可知，P1＞P2。38、4.2×1050.01kg【解析】

水吸收的热量Q吸=cmΔt=4.2×103J/（kg•℃）×4kg×（50℃-25℃）=4.2×105J；水吸收的热量等于煤气燃烧所放出的热量，Q吸=Q放=4.2×105J；由Q放=mq可得，煤气质量m==0.01kg。39、扳手增加【解析】

[1]定滑轮不省力只是改变力的方向．筷子支点在最上端，手到顶点为动力臂，菜到顶点为阻力臂，动力臂小于阻力臂为费力杠杆，扳手的阻力臂为螺丝帽的半径，而动力臂为扳手手柄的长度大于阻力臂应当省力．[2]将重3600N的货物提高5m的过程中，质量不比，高度越高，重力势能越大；[3]提升5m对重物克服重力的部分为有用功，W有=Gh=3600N×5m=18000J，起重机的机械效率．40、1.5×108104【解析】

已知排开水的质量可求排开水的重力，排开水的重力等于浮力，此时浮力等于船重加最大货重．【详解】F浮=G排=mg=1.5×104×1000×10N/kg=1.5×108N，G货=F浮−G船=1.5×108N5×107N=1×108N，m货===1×107kg=104t，三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、20.5大1、4(或2、5或3、6)0.5阿基米