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文档简介

英语班级教学方案（课程方案）是课程设置的整体规划，看看下面的英语班级教学方案吧！第一学年（132-136学时）第一学期教学课时：64-68课时教学内容：英语国际音标发音及单词拼读，常用词汇，简单造句，听力教学目标：使零根底学员入门英语学习，产生学习兴趣。学会英语国际音标发音及单词拼读。重点掌握300左右常用词汇及对话用语，能进展简单对话，如问好，介绍朋友，谈论天气等。能进展简单造句，初步培养听力。第二学期：教学课时：64-68课时教学内容：口语对话，常用词汇，听力，初级语法，阅读与写作教学目标：掌握较好朗读技能及简单语法。在前期根底上重点掌握400左右新词汇及对话用语，对某一话题能进展简单对话，如饮食、体育锻炼、日程安排等。培养学会听重点的能力，并能较为准确的答复，稳固阅读及书写能力。第二学年（132-136学时）入学根底：已熟练掌握800左右常用词汇，对问好、居住、服饰、饮食习惯等常用日常话题能简单并有效沟通；能较准确听懂课文听力内容，掌握根底语法知识。能根本看懂150–200字左右文章；第一学期教学课时：64-68课时单教学内容：口语对话，常用词汇，听力，初级语法，阅读与写作教学目标:掌握300左右新词汇，逐渐训练口语对话融会贯穿的能力；培养理解听力内容中心大意，学会听重点的能力。稳固阅读及书写能力。第二学期教学课时：64-68课时教学内容：口语对话，常用词汇，听力，初级语法，阅读与写作教学目标:掌握400左右词汇，培养学生自我学习和总结能力，能对话题展开联想及表达。根据话题和情景进展交流。大致听懂每单元所涉及话题内溶，能较准确地阅读文章。培养联想写作能力。第三学年（132-136学时）入学根底：已熟练掌握1600左右单词，能生活常见话题如，购物、用餐、旅游、生活方案等进展谈论并交流沟通；能较准确听懂比较复杂内容的课文，掌握一定语法知识。能根本看懂250–350字左右文章；能独立完成100单词左右话题作文。第一学期教学课时：64-68课时教学内容：口语对话，常用词汇，听力，语法，阅读与写作教学目标:学习较复杂语法知识，掌握相关话题的较复杂句型和词汇，根据话题和情景进展交流。逐渐能对某一现象或话题做出简要回应和评价。听懂每单元所涉及话题中心内溶，能较准确地阅读文章。培养分类写作能力。学习300左右新词汇。第二学期教教学课时：64-68课时教学内容：口语对话，常用词汇，听力，语法，阅读与写作教学目标:学习较复杂语法知识，掌握相关话题的较复杂句型和词汇，根据话题和情景进展交流。能对某一现象或话题做出回应和评价，逐渐能

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