2017年4月自考06056心理学史试题及答案含解析

心理学史年月真题

0605620174

1、【问答题】

答案：

2、【问答题】芝加哥的机能主义心理学的特点是什么?

答案：1.机能心理学与构造主义主张的元素主义内容心理学相反，它是心理操作的心理

学；2.机能心理学是关于意识的基本效用的心理学；3.机能心理学是研究心物关系的心

理学，也即探讨有机体与环境的整个关系的心理学。卡尔的机能主义心理学思想卡尔的

机能主义心理学思想1、认为心理学的研究对象是心理活动。2、卡尔将适应性行为视为

行为的基本单位3、一种适应行为包括动机、动机性刺激(amotivatingstimulus)、感觉

情景(asensorysituation)、反应、刺激(anincentive)和联想。4、将心理活动或心

理动作看成是一种心理物理过程。5、主张心理学应该采用内省法、观察法、实验法等多

种研究方法。

3、【问答题】华生把人的反应区分为哪些?

答案：华生曾把人的反应区分为外观习惯反应（如开门、打球）、内隐习惯反应（如思

维，即无声语言）、外观遗传反应（如眨眼、抓握）和内隐遗传反应（如内分泌腺的分

泌）。华生把心理或意识归结为内隐而轻微的行为。他指出，一向认为纯属意识的思维和

情绪，其实也都是内隐和轻微的身体变化。思维是全身肌肉，特别是喉头肌肉的内在和轻

微的反应。事实上，他把“思维”和“喉头的习惯”视作同义词。情绪是身体机构特别是

内脏和腺体的变化，是内隐、轻微行为的一种形式。华生自称行为主义是唯一彻底而合乎

逻辑的机能主义。按机能主义的哲学依据——实用主义来说，检验意识适应性的唯一标准

只能是行为的适应性。既然行为主义是彻底的机能主义，那它就当然可以丢开意识去考察

行为，而不能丢开行为去考察意识。

4、【问答题】赫尔的行为原理。

答案：赫尔坚信，科学的发现虽说大部分是通过观察和实验获得的，但有时通过逻辑推理

过程也能有所发现。爱因斯坦通过数学演绎提出相对论，就是一个很好的例子。赫尔认

为，真正用演绎提出的解释具有一种逻辑必然性的特征，科学理论体系就是出大量相互关

联的演绎构成的。因此，行为理论也应该是从一些基本的行为原则或公设中派生出来的。

提出公设的目的，就是要用严谨的逻辑(数学公式)把那些不能直接验证的中介变量相互联

系起来，并把它们与它们在环境事件中的落脚点(anchorages)联系起来(Hilgard，

1956)。

5、【问答题】沙利文的婴儿到成年的经过发展阶段。

答案：沙利文把人格的发展分为六个阶段:婴儿期、儿童期、少年期、前青春期、青春早

期和青春后期或成熟期。每一阶段的年龄大约与某一成熟程度相当。他认为,在人格发展

的各个阶段中,生理成熟与社会认可之间产生矛盾冲突可以引起焦虑、倒退和自我中心的

人格。

6、【问答题】试述皮亚杰儿童心理发展的阶段。

答案：1、感知运动阶段（出生-2岁）。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。

本阶段主要特点是：儿童只是依靠感知动作适应外部世界，构筑动作格式。本阶段儿童在

认知上的主要成就是：主体和客体分化和因果联系的形成。2、前运算阶段（2-7岁）。较

之前一阶段其质的飞跃表现在：由于信号功能或象征功能的出现，这一阶段的儿童开始从

具体动作中摆脱出来，可以凭借象征性格式而在头脑里进行表象性思维。这一阶段还可再

分为前概念或象征思维阶段（2-4岁）与直觉思维阶段（4-7岁）这样两个小阶段。3、具

体运算阶段（7、8-11、12岁）。这一阶段的儿童认知和思想有两个特点，一是思维开始

具有较大的变易性，出现了可逆性（“运算”概念在皮亚杰理论中本身就意味着一种可逆

的动作），能解决守恒问题，能凭借具体事物或形象进行分类和理解逻辑关系。另一是能

对具体事物进行群集运算，包括组合性、逆向性、结合性、同一性、重复性或多余性等运

算。但由于这一阶段的运算仍脱离不了具体事物或形象的支持，所以，其运算还是零散

的、孤立的，难以组成完整的系统。4、形式运算阶段。亦称命题运算阶段。本阶段的最

大特点在于：儿童思维已能摆脱具体事物的束缚，不受具体事物的内容的局限，能把形式

与内容分开，进行抽象的逻辑思维，即能运用符号进行命题演算，能根据假设进行逻辑推

理。在这一阶段里，尽管儿童少年并未意识到某些形式运算结构的存在，但能运用这些结

构去解决实际问题。

7、【问答题】论述卡特尔的心理学研究项目。

答案：1、关于反应时的研究。他对反应时和感受器及触觉刺激的外周位置的关系，辨别

和认识的时间，意志选择的时间，光、色、字母、图画、文字的知觉时间等都进行了广泛

而深入的研究。2、关于联想方面的研究。他在1887年进行了控制联想的研究，1889年进

行了自由联想的研究，由此所形成的联想表为临床研究用的联想测验奠定了基础。3、关

于知觉和阅读过程的研究。他用速视器研究被试观察各种物体、字母、字句，并说出其名

称所需要的时间，提供了注意范围的标准数据。4、关于心理物理的研究。他采用高尔顿

的误差律，不附和费西纳的研究方法，也无视铁钦纳的刺激错误的提法。因而他把机能主

义的观点纳入心理物理学之内，并且用统计法来改造传统的心理物理学。5、关于等级评

定的研究。他在1902年首创此法，让被试对个体进行次序排列，测定个体所居位置的集

中趋势及其机误，以集中趋势来确定个体的真实位置。6、于个别差异的研究。上述各种

研究，他都以个别差异为主题。他的这些研究突破了构造主义的旧框框，勇于创新，面

向实际，为心理学开辟了一条新道路。卡特尔以个别差异的研究为主题，扩大到人的能力

的研究。他采取了心理测量的方法，于1890年发表了《心理测验和测量》。

8、【填空题】17世纪至19世纪英国和法国的心理学思想的特点之一是:哲学心理学主要以

经验论、（）和（）为理论形式。

答案：联想论、感觉论

9、【填空题】西方近代心理学主要研究三个时期:第一个时期,自笛卡儿和洛克到冯特前为止,

包括17至19世纪的（）和理性主义哲学心理学以及18、19世纪的（）

答案：经验主义和理性主义哲学心理学、生理学

10、【填空题】洛克反对笛卡儿的“（）说”提出了“（）说”。

答案：天赋观念论、白板说

11、【填空题】黑格尔反对（）心理学而支持（）心理学。

答案：经验、理性

12、【填空题】韦伯是最早系统地用实验证明了（）的概念,并用“（）”来加以解释。

答案：阈限、感觉圈

13、【填空题】费希纳公式表明:（）的效果不是绝对的,而是相对的,它相对于已有的

（）。

答案：刺激；感觉的强度

14、【填空题】冯特认为,经验有（）与（）之分。

答案：直接经验、间接经验

15、【填空题】马赫宣称（）是一切存在的基础,物体是“（）”,空间时间是“（）的

调整了的体系”,认为原子因果性等都是没有客观内容的概念。

答案：感觉、感觉的复合、感觉系列的调整

16、【填空题】达尔文把表情概括为三个原理:即有用的随意动作逐渐（）的原理、（）

原理和（）的直接作用原理。

答案：变成习惯、对立、神经系统

17、【名词解释】混合情绪

答案：混合情绪(mixedemotions)是指两种或两种以上的情绪同时存在,有多种呈现方式,

比如愦怒与高兴,厌恶与满意,尴尬与悲伤

18、【名词解释】良好完形原则

答案：良好完形原则：彼此相属的部分，容易组合成整体，反之，彼此不相属的部分，则

容易被隔离开来。

19、【名词解释】自我

答案：自我亦称自我意识或自我概念，主要是指个体对自己存在状态的认知，是个体对其

社会角色进行自我评价的结果。

20、【名词解释】顺应

答案：顺应指的是外部环境发生变化，而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引

起的认知结构发生重组与改造的过程。

21、【名词解释】闭合的原则

答案：所谓的“闭合原则”就是一个先天的思考原则，关于“感知”以及“思维和解决问

题”的研究都涉及到了这个