学办OA系统-建立高校学生、辅导员、任课教师和家长的学生管理云平台商业计划书V1.0

学办OA系统商业计划书建立高校学生、辅导员、任课教师和家长的学生管理云平台项目亮点唯一一个站在教师、家长和学生三者的角度将传统的学生OA系统和移动互联网融为一体的平台已经在西南科大-信息学院8000名师生、家长中成功运行起来，下一步将在西南科大全校范围内使用，最终扩展到其他高校中获得西南科大创新创业项目的重点资助立足于西南科大智能终端本科实验室，由3名老师带头开发，首批种子用户（5万）能以近水楼台的优势将在本校完成。做高校的APP应用商店：扩展应用以插件的形式融入到OA系统中，当前已开发了“跑得快小游戏”，正在开发：西科校花校草、招领启事、二手交易等应用当前状况家长辅导员班导师任课老师学生学院领导当前高校学生管理现状？当前家长只能通过电话联系学校，不能及时获取学生信息，如考试成绩、考试安排、补考时间等1、不能精确掌握学生是否收到重要通知。2、繁多的学生表格填写麻烦3、了解学生旷课违纪情况滞后4、班会谈心的信息化记载1、院领导无法掌握班导师工作2、班导师不能及时掌握学生信息的变化，如学生成绩、学生表现1、不能精确了解所上自己课程学生的详细信息如历史成绩，历史的旷课信息。2、重点关注名单的及时性1、不能及时获得学院学生整体的违纪表扬信息2、无法查看辅导员、导师的工作情况1、不能及时掌握成绩排名情况。2、展示自己历史违纪和加分信息3、奖学金评选，德行分数没能量化解决方案学办OA系统由西南科大智能终端实验室开发，借助了移动互联网，针对高校的学生管理工作，打造了一款学生、辅导员、导师、家长之间有效的信息沟通

桥梁。采用阿里云服务器教师：提供手机APP和浏览器访问学生：提供手机APP和浏览器访问家长：只提供手机APP访问云系统框体总体功能简介OA学生管理模块实现家长、教师、学生之间办公管理，该模块具有强制使用，用户粘性强。详细OA功能见附录扩展模块以插件的形式，应用中心的模式，提供给用户更多的选择。技术框架内敛性：由于学生OA系统，涉及到学生隐私，所有每个高校的OA管理部分逻辑部署到学校指定的服务器上。扩张性：扩展部分，属于移动互联网的扩展领域，所有高校学生都定位到统一的APP应用中心服务器上，从而把各个孤立高校用户串起来。市场营销立足于高校领域，以解决高校学生管理实际问题为宗旨，当前已经在西南科大-信息学院成功上线。采用OA系统传统商业模式。直接针对各大高校，以高校为独立单元销售软件系统，部分模块如校友管理、宿舍管理模块等以可选项实现阶梯价格。通过强大的扩展功能，在OA系统中实现了可扩展的app应用中心，可集成高校学生的其他辅助盈利系统，如学生订餐系统等，也可以开放接口集成第三方系统市场前景以四川为例，大约有140家高校，假设有20%的高校使用，每个高校2万学生，每套软件5万元OA软件销售：140*20%*5=130万元用户量：140*20%*2=56万用户量。再加上校友模块，即使学生毕业后还能使用，故每年人数还会上升。请注意由于是OA系统，基本上所有用户都是活跃用户该模式可以移植到中小学，用户量将进一步扩大SWOT分析优势：核心团队有3位老师，2名学生。外围学生20来名。其中一名老师曾担任2年的辅导员，对于学办的OA需求定位较为准确。不愁种子用户，已在本学院成功上线，不断调整自身不足，逐步推广到其他高校，甚至高中、初中等。一旦站在学校层面推广使用，用户的粘性强劣势：资金有限，按照当前互联网思维，最好以低价或者免费给各大高校使用，快速抢占市场，通过扩展应用获利。机会：全民创新、万众创业的大环境。高校创业园的大力支持高校教师和学生创新创业威胁如果不能快速树立品牌与形成市场规模，商业模式的容易被人复制团队介绍立足于智能终端实验室（当前有50余名学生），可以充分利用本科生资源，同时吸引优秀人员加入实验室。姓名职务主要负责蒋和松西南科技大学教师。主讲课程：java程序设计总体负责人，同时负责项目的服务器端设计。陈春梅教师负责运营和推广张娟教师负责UI设计瞿子鹏西南科大本科毕业学生android端负责人王森柯西南科大在校研究生IOS负责人竞争分析相关产品有：爱班级：只是站在辅导员角度管理学生，并没有将学生、家长、任课老师融入进来，导致用户粘性差。易班：这个是当前做得较好的产品，全国以后10来家高校使用，但是它主要定位社区概念：高校生活服务,文化娱乐的综合性互动社区。综上，本项目和当前市场上的产品都有很大的差异性，为辅导员办公带来便捷。里程碑已经在西南科大-信息学院成功运行起来，用户量大约8000人。获得西南科大的创新创业种子资金5万元支持。融资融资规划计划出让30%股份，融500万人民币资金用途（5年规划）资金用途项投入/年占融资比重总计

（5年）备注公司人力成本72万元72%360万元团队规模扩大，人力成本10人。服务器：2人，运维：1人，android端：2人，OS：2人。销售2人，管理：1人。营销与推广费15万15%75万元营销与市场推广固定设备15万元3%15万元一次性办公设备、PC、服务器、机房配套等办公室支出5万元5%25万元含房租、水电费（中档写字楼），可以充分利用高校优惠政策。机动资金25万元5%25万元预计10%左右的机动资金发展规划战略规划打造高校学生管理移动信息化知名品牌打造高校APP教育应用中心本学期在西科信息学院全部上线，今年下半年在西南科大全校范围内使用起来。明年上半年推广到其他高校。营销在本校使用都采用免费策略，推广到其他高校时开始收费。OA系统的销售额：100万扩展应用：200万，针对高校的电商。结束期待您的加入附录：OA系统学生管理的主要功能学生信息查询带确认的通知重点关注学生设置班会谈心记录班导师工作展示任课老师点名系统分布式表格填写学院新闻中心123456781、查看所带班级学生的成绩、课表、平时表现信息；2、班会谈心查寝信息化3、重点关注学生一、学生信息查询学生信息家长辅导员班导师任课老师学院领导1、查看自己小孩的成绩、课表、表现；2、学籍预警通知电子化3、院长信箱1、查看所带班级学生的成绩、课表、平时表现信息；2、班会谈心电子化3、及时掌握学生旷课信息4、设置重点关注学生1、查看所上课程学生的成绩、平时表现信息；2、重点关注学生的查看3、课堂点名，即时通知学生、家长、辅导员1、掌握所有学生的成绩、平时表现信息；2、查看班导师的班会、谈心、查寝等工作情况3、查看辅导员的班会、谈心工作情况4、院长信箱学办经常有重大信息需要传达给学生，传统上有QQ、短信、电话，当学生人数几十上百人时，往往辅导员无法准确知道是否成功传达到每个学生。“带确认的通知”通过浏览器和移动手机端，非常方便的统计出已经收到并确认的学生情况，本系统还扩展了给家长发“带确认的通知”。二、带确认的通知四：重点关注学生设置辅导员设置了某学生为重点关注后，所有上该生的任课老师都能查看到该生为重点关注学生。五、班会谈心记录主要针对辅导员和导师的班会记录和谈心记录信息化。辅导员和导师只能添加属于自己所带班级的班会谈心记录。领导能查看所有老师的记录情况家长能看到自己小孩参加的班会学生能看到自己的参加班会谈心六、班导师工作展示一旦设置了某个老师作为班导师，他将具有对该班的辅导员权限：查看学生详细信息、班会谈心记录的登记六、任课老师点名系统任课老师采用APP点名后，信息立即发送到辅导员、家长、学生帐号上。七、分布式表格填写“分布式表格填写”功能，学生收到表格任务后，立即填写并提交，只需数分钟即可完成，辅导员导出excel即可完成表格信息搜集。八、新闻中心新闻功能类似于腾讯新闻，该新闻只局限于学院所有学生、家长、教师查看，故可以发布更多贴近学生生活的信息。由于采用分级权限设计，可以让每个班宣传委员发新闻，经过教